孩子 3 岁前的两个黄金期，除了长高，还有这个
2017/12/29 丁香医生
都说 3 岁前是孩子长高黄金期，但很多家长却忽视了，这个阶段其实也是孩子语言发展的黄金期。
在这个黄金期，很多家长都会纠结一个问题：要不要在这个时候让孩子学英语呢？关于这件事，家长的态度基本分成两大派：
顺其自然型
没必要让孩子太小就刻意去学。逼着他学，失去了本来应该玩乐的时间，还容易让孩子反感，得不偿失。上学了再学也不一定不好。我们不都是长大了才学吗？
操心焦虑型
孩子没有辨别能力，但你作为一个成年人，你不知道这么做对他的发展有利吗？你不知道这么做能帮助他养成好习惯吗？你有机会有能力让他早点学英语的时候，却选择不作为，你不知道这是不负责任吗？
作为两个孩子的妈妈，这两类家长的想法我都能理解。其实孩子的快乐重要，但尽早对他英语启蒙教育也重要。
我不得不说，早点接触英语，确实对孩子以后的英语学习有帮助。
孩子接触英语
越早越好
有研究发现婴幼儿天生具有学习多种语言的能力，随着年龄增长，语言学习的能力会有所减弱。
3 岁前，如果有浸润式的英语环境(简单说就是孩子能自然而然地多接触地道的英语)，孩子学这个语言就会比较快，也能学到纯正的发音。
6 岁前，给孩子提供环境，每天让孩子接触纯正的英语可以帮助孩子提升英语发音、语感和逻辑。
简单地说，这个阶段能帮助开发孩子的英语语言能力和思维习惯，提高孩子以后英语学好的可能性。
那是不是就意味着我们支持操心派父母的观点逼着孩子学英语？
不是。
要不要学英语这件事，家长不能替孩子做决定。
像上文那样，尽早给孩子提供英语启蒙的环境才是家长最应该做的。
不过，很多家长虽然想要给孩子创造环境，让孩子早点接触英语，但想到自己从小中式英文的成长学习经历，不由地发怵……
自己学的哑巴英语，见到外国人永远都是：
单词记两个忘一个；
外国友人兴奋地说「give me five」，你却给了它 5 块钱……
这……有心教，也不敢教的节奏啊……
创造英语启蒙环境
试试这 3 招
想做好英语启蒙，最重要的事情，其实是陪孩子一起学。
家长不是孩子的老师，只是孩子学习英文的陪练……
比起拿着单词卡让孩子读，陪着孩子一起看看单词本上的小图案，再让孩子复述自己听到和看到的绘本，家长在旁边辅助、支持和夸奖，这样更容易让孩子深度学习英语。
除了陪伴孩子学习，这里还有几个具体的方法可以推荐给大家。
1. 听英文儿歌
听英文儿歌能帮助孩子「磨耳朵」，英文听多了，耳朵也会英语啦。
而且，放儿歌给孩子听不需要单独占用时间，洗澡放，遛娃放，换尿布的时候都能放啊～
2. 看英文动画片
几乎所有小孩子都喜欢看动画片，用这招帮孩子学英语当然很不错。
这个方法适用于 2 岁以上的孩子，不过最好不要让孩子一次看超过半小时。我一般都是在孩子在餐厅、车站哭闹不停的时候，给孩子看，能安抚孩子，又换得耳根清净，还能帮她学英语，一举多得，何乐而不为嘛。
3. 带孩子读英文绘本
跟刚才说的一样，陪孩子一起学是英语启蒙的关键点。
和听儿歌、看动画片相比，给孩子读英文绘本时，非常突出的优点就是，阅读节奏是可控的。
你可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思：「这个 pig 就是小猪的意思，跟佩奇一样的小猪」；
可以反复读一页，也可以跳着读，而且绘本有图有真相，不用总担心伤视力。
不过，提醒一下，在选绘本时候一定要记得不要选太复杂的绘本，英语启蒙从简单的开始，循序渐进。
家长们可以优先选择一页就一个词、短语的绘本给零基础的孩子接触英语，从最简单基础的学起，后期逐步增加难度过渡到简单的句子，循序渐进地给孩子英语启蒙。
图片来源：123rf.com.cn 正版图片库
目前常见的英语启蒙绘本，基本适合有一定英语基础的孩子，譬如有的就需要至少掌握 100 个基础单词。那我们零基础的孩子怎么办？红火箭分级阅读系列可以帮助你!
它从 26 个字母和 4 组常见双字母组合开始，从每页上只有一个词、两个词，到每页上有一句话、两句话，这种难度渐进设计，很适合非母语国家的孩子用来学习英语。
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这套红火箭读本的主要作者、编者是Pam Holden 帕姆·霍尔顿，她也是当年编写海尼曼分级读物的语言专家之一。
她拥有 30 多年的面向儿童的英语教学实践经验，已经一对一地教授过成百上千个识字能力有问题的学生。
这次，她编写的这套红火箭读本更是成为了美国和加拿大孩子学语言、练阅读的必备材料。
国外老师在用红火箭绘本进行教学
除了绘本，红火箭还精心设计出一套完整的App 线上辅助课程，结合配套的 App 课程，能帮助家长和孩子充分利用这套分级读物。家长们如果担心自己发音不准教错孩子，用配套的 App 课程就可以解决啦～
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