为什么要带孩子见世面？这是我见过最好的答案
2019/9/14 20:44:46 十点读书
前几天，央视新闻转发了一条关于叶嘉莹的微博。
可能很多人对她不甚了解，但是比起常年占据新闻的歌星影星，我觉得她才是最该上热搜的“明星”。
董卿称她为“诗词的女儿”“古典文化的传承者”“通往诗词国度的路标和灯塔“。
她一辈子只干了两件事：研究诗词，教授诗词。
她“一箪食、一瓢饮，居陋巷”，却毫不吝惜地把攒了一辈子的血汗钱，共计3568万元，全部捐给了中国古典诗词研究事业。
“我要把当年的诗词吟诵整理出来，留给后人，不然我对不起前人的那些使人，也对不起后来的学者。“
为什么她要如此不遗余力地宣传中国古典诗词呢？
还记得《中国诗词大会》上的武亦姝吗？
一袭红色汉服，满身书卷气，古典诗词信手拈来，吟毕嫣然一笑。处处透着古典美人的气质。
这种气质是从哪里来的呢？
武亦姝说自己从小就酷爱古诗词，书柜上一本陆游诗集快被翻烂了，别人是手机不离手，她是诗词不离手。
在家里，父母也会经常和她玩背诗的游戏，谁输了谁去做游戏。
从《诗词大会》的总冠军，到清华大学的理科学霸，在她身上，我看到了诗词对孩子强大的塑造能力。
被诗词滋养的孩子，自有一股气定神闲的气质。
学习诗词有什么用？
除了语文试卷诗词填空题可以游刃有余，诗词鉴赏题可以应对自如，写作时素材信手拈来，我想它更重要的是帮孩子“见世面“。
遭遇挫折的时能想起“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海“，从而不会轻易放弃。
迷茫时能想到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，知道去换一个角度。
出门旅行看到美景，不至于只会感叹“真美“，能毫不犹豫地吟诵出”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句。
很显然，无论是对于应试教育，还是情商、逆上、表达能力的培养，诗词都有着莫大的作用。
当然，想要获得更多的诗词储备量，仅仅学课本里的，是完全不够用的。作为诗词的爱好者，十点君从无数诗词书中挑出了这部“王立群品读经典诗词”系列，推荐给大家。
▲一套三本：《人间烟火皆是诗》《上词如风》《赏词如月》
这套书收录了李白、苏轼、陆游等唐宋名人共计101篇经典诗词，作者通过诗词人的生平经历、作品的社会背景以及诗词中的历史文化内涵对诗词进行了解读；
讲述了在这段动荡又繁盛的历史中，他们曾遭遇了怎样的人生风浪，又是怎么面对的。
在那些豁达的体验中，我们的心灵舒展了，纠结的不再纠结，放不下的也看淡了，生活多了几分优雅，添了几分从容。
真正做到“腹有诗书气自华”。
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那么，市场上那么多诗词赏析书，我为什么只推荐你这套？
01.
最懂诗词魅力的文学大师
用讲故事的方式解读难懂诗词
王立群老师授课24载，从讲师到教授再博导，他在《百家讲坛》讲史记，被大家誉为“百家讲坛最学术的主讲人”。
去青歌赛做评委，去《中华百家姓》做嘉宾，也是大热的《中国诗词大会》点评嘉宾，他精辟幽默的点评更是俘获了一大批粉丝。
在解读传统经典时，他会找到和观众、读者最为接近的切口，一点点不断延伸，娓娓道来，把有意思的故事中融入历史、文学、成语中，读者很容易就能记住。
图片来源自网络
解读诗词时，他很擅长把难懂的诗词与简单的当代流行语相结合。
例如在《中国诗词大会》点评曹操的《短歌行》时，王立群说：“这首诗抒发了一种苦闷心境，其实一句话概括就是‘宝宝心里苦啊’。”幽默有趣的表达，让大家会心一笑。
可以说幽默有趣、通俗易懂就是王立群老师作品的特点。
他会从星座角度讲《诗经》，从小鲜肉角度解读《离骚》，说《大风歌》是“草根的逆袭”。
认为王维是“终南山的佛系男神”，说李白的诗集是一部“狂人日记”；范仲淹的《江上渔者》是北宋版“舌尖上的中国”，李商隐的《无题》写的是一场“确认过眼神”的美丽遇见与回肠荡气的无奈转身，张九龄的《感遇·其一》是“我不需要向任何人证明自己”的自信与坚守。
在讲解诸葛亮《诫子书》中的“静以修身，俭以养德”时，王立群如此解释：如果用当下的语言来解读《诫子书》，那它的作用就是为了告诫后世子孙让他们长大“不坑爹”。
无论多么古老的典故，多么艰涩的诗词，他都能用最通俗易懂的语言来解读，而且还能加入自己的人生阅历和处世哲学。
“王立群品读经典诗词”，真正做到了“你想听哪首诗词的故事，我都可以讲给你。”
02.
101篇经典宋诗词
丰富文史知识
收获传统文化
这本书收了录唐、五代、宋诗词达101首，包含李煜、柳永、苏轼、李清照、辛弃疾、陆游等名家经典之作。
与一般的词评家不同，王立群在品读词作时除传统的“炼字”、词作感情的把握与赏析外，更着眼于词人的生平、词作的社会背景及词中所蕴含的历史文化方面的解读。
让人读完一首诗后，不仅知道了诗词本身的意思，还丰富了文史知识，收获了传统文化。
例如他讲李煜的《清平乐》：
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
这是一首伤春诗，而且伤得很严重，为什么呢？且看“柔肠断”三字。
天下刚者易折，柔者难断。“柔肠断”则可知受伤之深、之重了。
是什么让他“柔肠断”呢？如果不对当时的历史和李煜的处境深做了解，很容易误以为他是在抒发对南唐灭亡的愁苦。
南唐亡国前，李煜派李从善到汴京，宋太祖赵匡胤却强硬扣留了李从善，不让他回金陵。
李从善是李煜的哥哥，就是这件事让李煜非常伤感。
都说帝王家的孩子感情一般不会太好，怎么他们兄弟这么另类？
这一切还得从上一辈的恩怨说起。
李煜的父亲李璟，很多人知道，他是南唐第二位皇帝，原本定下了“兄终弟及”的皇位继承法，却引发大儿子李弘冀不满，最终酿下惨剧：
李弘冀毒死了自己的亲叔叔，不久之后自己也染疾身亡。
当时很多人大臣都希望更为果敢、老练的李从善继位，李璟还是力排众议选择了李璟。
李璟“兄终弟及”的玩法害人害己，却造就了李煜与哥哥李从善的好关系。
如今，哥哥生死未卜，“雁来音信无凭”，鸿雁传书都不知道往哪送，可不得愁死个人了。
鸿雁传书，经常看武侠片应该都知道，但它出自哪里，背后的意义恐怕知道的人就很少了。
这个典故，出自西汉苏武。
苏武就曾持汉节出使匈奴，但被对方扣留并诱降，苏武持节不从，于是便有了《苏武牧羊》的故事。
▲汉代使臣所持的节由皇帝授予，是国家的象征
后来，一位当年和苏武一起出使的随从常惠，便用了鸿雁传书的故事暗示对方，“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中”，巧妙地挽回一名功臣。
所以你看，原本一首54字的词，经过王立群的解读后，信息量居然这样庞大。
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03.
深刻解读历史人物故事
从他们的曲折经历
收获自己的人生观
除了解读诗词以及讲述诗词背后的故事外，这套书中，还为大家解析了这些历史名人的生平经历，帮助大家获得更多古人的智慧，让生活过得更容易。
比如鼎鼎大名却一生郁郁不得志的全能男神苏轼。
人常说，不如意十之八九，这句话在苏轼的一生中，体现得尤为突出。
先是和王安石主张新法的意见向左，遭遇了著名的“乌台诗案”，被贬黄州；之后是宋哲宗上台全力打击旧党，先是被贬惠州，再是儋州，差点丢了老命。
在苏轼所有诗词中最著名也最能体现他心态转变的，应该是《定风波》：
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
王立群是这样解读这首诗的：
自然界中的风雨与晴天，你若淡然处之，也便不觉得狼狈，亦不觉得欢喜；
人生中的风雨与晴天，你若泰然处之，也便不觉得艰难愁苦，亦不觉得兴奋愉悦了。
这一切都是人生的必修课，是自然而然的人生际遇，是命运的最佳馈赠。
从这首词的解读中，我才知道，原来自然中的风雨，在人生遭遇重大挫折的人那里，别有一番解读。只有经历过了这些苦痛，才能练就强大内心。
这无疑对你我的人生观塑造非常有帮助。
04.
语言浅显易读
故事性强，单篇成文
适合各个年龄层读者阅读
现代社会节奏很快，大家似乎都很忙，忙着工作，忙着社交，忙着赚钱。但同时对于学习的需求又很大，所有只能挤时间来阅读。
这套书正满足了大家的这一阅读习惯。
“王立群品读经典诗词”系列，都是以诗词为核心，深入浅出解读的，作者语言浅显易读，故事性强，每篇文章的字数在1000-2000左右，15分钟左右即可看完。能让大家在轻松阅读的同时，又能收获满满知识点。
非常适合各个年龄层读者阅读。
从幼儿园开始一直到高考，我们课本中的诗词与老师的讲解不计其数。
如果翻开中小学的课标，也会看到其中对于诗词掌握的核心要求：
掌握字词、读懂文意、翻译句子、鉴赏感情等。
这些要求使得老师在教学时形成了一定的模式，也总结了诸多的读诗技巧与答题手段，甚至还有一些类似于数学公式一样的答题模板：
运用了……手法，营造了……氛围，表达了……感情
于是当我们看到一首诗、一首词，就会条件反射地说出其中的某个动词、形容词的妙用。
而作者的感情无非是忧国忧民、怀才不遇，不与世俗同流合污、高风亮节，等等。
这显然不是我们喜欢且无意义的。
所以如果有人告诉你：
写出那么多名诗词的李煜，辞庙离宫时，居然像小女儿一样，挥泪对宫娥；
才思敏捷的温庭筠，在监考严密的科举试场上，帮助坐他旁边的8位考生答完了题，还得了个“救数人”的名头；
南宋一位不知道姓名的女子徐君宝妻，竟也能做出一篇名流千古的词……
是不是就觉得有趣多了？这就是故事的魅力，而这些古老的故事，正藏在诗词里。
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国学大师钱穆在《谈诗》中讲到：“读诗不是为了成为诗人或文学家，而是学会欣赏，通过欣赏接触到更高级的人生，获得一生中无穷的安慰。”
愿你在读过这套“王立群品读经典诗词”之后，能够从古诗词与古人那里，收获对自己有帮助的精神财富。
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