科研的中年危机
2018/5/23 23:50:23科研第三观 火行

    

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     科研的30-35岁会经历一个坎，很多人在这个阶段进行分化，一部分精研技术，走上了高级技术岗，另一部分则完成了从技术岗到管理岗的转变。但是30-35岁对于科研人员而言，大部分人是在做博士后，或者刚刚当上助理教授不久，仍然处在自己职业的初级阶段。

     从助理教授(中级)到副教授(副高)这一级别的升迁是有挑战的，但是从战略是也是相对“容易”的。因为本质上这相当于一次为期六年的大考，标准是外在的，任务也很明确---在保证教学、服务达到一定标准的前提下，尽量多发表，以达到或者超过本系拿教职的标准。以六年制为例，到第四个年末的时候，自己是不能评上，有多大把握评上这些心理上就会有数了，虽然说是由委员会决定，但是不可避免的会带有一些其他的因素，但是整体来说还是以发表为主要标准，所以就认准了发表好好努力就行了。

     评上了终身轨，做了副教授之后，一方面，压力骤然减轻，自己有了终身的饭碗，在短暂的兴奋之后，研究人员要给自己找到新的动力；另一方面，从副教授到正教授的升迁中所考虑的，远远不止是发表--发表特别特别好的除外--包括社会和学术界影响力。给学校或者学院带来资源的能力，是否管理大中型研究项目。。。当然还有和评审人的关系等等，都会影响到下一步的升迁。

     所以副教授之后是学术界的中年危机的高发地区，如何有限的避免，才是走向下一步进阶的诚然作为。

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