人大商学院突破式创新：做最懂中国管理的商学院
2017/8/15 哈佛商业评论
近10年来全球商学院教育都受到了不同程度的质疑和挑战。特别是每当有商界丑闻曝光时，人们总会将矛头指向商学院。这些号称致力于培养商业领袖的高端学习机构，到底是如何培养管理者的？而更令中国商学院头疼的是经济下滑导致报考人数极速下降，同时近年来政策的不断变化，也让EMBA和高管教育陷入困境。
那么面对甚嚣尘上的质疑与复杂多变的外界环境所带来的挑战，中国人民大学商学院(以下简称人大商学院)是如何应对挑战的？又取得了怎样的突破与进展？
商学院教育遭遇困境
著名管理学者亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)旗帜鲜明地提出了传统EMBA、MBA 教育的各种弊端——商学院教育与管理实践之间存在太多的脱节。明茨伯格的观点是，“管理是一种实践，它将大量的技巧(经验)、一定程度的艺术(洞察力)和一些科学(分析)结合在一起。管理既不是一门科学，也不是一门专业。它深深地扎根于日常生活实践中。”
但在现实中，正如专注于管理研究的史特林·李文斯登(Stering Livingston)所说，许多人追求高层管理陪伴，却缺乏对管理的渴望。他们并不是以管理为动机，而是挣到高薪和达到高层。
“大多数人读商学院是为了致富，而不是为了提高他们的心智。”《经济学家》在1996 年这样总结道。“学习的课程，甚至使用的课本，在各个选择都有所不同的商学院中都显然是一致的。”而项目中的成绩看来对于“在商业中的最终表现”来说也不怎么重要。
类似的困境同样出现在中国的商学院教育当中。
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贴近实践重塑视野
秉承中国人民大学校训“实事求是”，人大商学院拥有最懂中国企业的教授与最创新实用的课程体系。人大商学院教授与中国企业的实践最为贴近，80%以上的师资曾经或者正在企业中从事咨询或担任顾问、独董等职。他们见证了中国许多杰出企业的发展成长。
理论实践密切结合，解决实际管理问题。EMBA及高管教育强调课程内容的实践性和实用性。只有与实践相结合，学员才会知道如何利用所学知识、如何改变思维，重新看待管理实践。学员在课程学习过程中，通过教授指导，同学间交流，课程中顿悟，找到解决自身企业问题的新方法。
强调案例教学、实践教学、反思性学习和行动学习。人大商学院的EMBA课堂为学员们提供了深入实践的案例讨论、基于经验的反思学习、学以致用的行动学习、参与体验式的课堂学习、开拓视野的移动课堂及提升练达的国际交流。其中反思学习是人大商学院EMBA项目的一个特色。人大商学院一直强调反思学习，根据课程的内容和理论，让学员通过反思互动并联系自己的在企业管理中遇到的各种问题，开拓他们观察问题的视角和提高解决问题的能力。人大EMBA学员每天上课前做的第一件事就是反思，学习结束后也会专门留出相当长的时间来做反思。
以培养具有社会责任和商业伦理的高端管理人才为使命。人大商学院要培养有良知、责任感和创新精神的企业家，价值观的影响和培育一直以来就是人大商学院坚持的原则，也是人大商学院的特色之一。人大商学院还将逐步在教学内容和课外活动中渗透社会责任与商业伦理的内容。
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全面创新，实现教学突破
从2008 年开始，人大商学院成立EMBA“教学改革和创新”小组，将明茨伯格的管理理念引入中国，结合中国实际，创办EMBA 创新项目CMPM+(中国实践管理领袖教育)。
CMPM+ 把课程设计为反思、分析、转型、练达、创新和行动六大模块，着眼于改变学员的思维方式，让他们针对复杂多变的企业发展环境，思考企业和个人角色，养成反思和系统思考的习惯，并通过经验分享寻求企业变革和突破。这种教育模式几乎颠覆了传统EMBA 课程，不再以学科要求为导向，而是与企业实际和学员的需求紧密结合。
除CMPM+ 项目的创新外，人大商学院还推出了教学改革的“SOAR 飞翔计划”。SOAR意为“飞翔”，是科学分析(Science)、组织价值(Organization)、人文时事(Arts)、反思提升(Reflection)四类知识的组合。其中领导和体制的支持、教授团队的投入、对中国实践的理解、对国际资源的整合以及几个方面的整合，带给人大商学院EMBA 学员全新的学习体验。
CMPM+ 和“SOAR 飞翔计划”成为人大商学院教育改革的新突破，也开创了中国高端管理教育的新境界。
在教学模式上，人大商学院一改以往商学院以灌输方式为主，缺乏讨论、分享和反思的做法。将授课方式改为50%的讲授+50%的讨论或者是实践、参访。例如在4天的EMBA课程中，老师讲授和互动讨论各占50%，每个授课单元都包含知识讲授、讨论、反思、实践、参访等，并把课程安排制度化和模块化。
在深圳这个中国最具创新的城市，人大商学院成为除了北大汇丰(北大汇丰商学院)之外招生最多的商学院，这一点也能从侧面说明人大商学院的创新实践获得了企业家和管理者的认可与青睐。
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教学改革随需而动，没有终点
早在2006 年前后，人大商学院就注意到，反思和变革管理教育是一种国际趋势，中国的商学院教育必须加入世界管理教育大变革中。
人大商学院建院的基因是贴近时代和企业需求。商学院的前身是1950 年成立的工厂管理系、贸易系、簿记核算和财政信贷教研室，是我国最早开办管理教育的单位，是新中国工商管理教育的奠基者。任何来自商业世界的质疑都会触动他们马上去反思和改变。
人大商学院院长助理、EMBA中心主任邹宇峰博士认为，世界正在不断变化、企业也在不断变化、学员的需求也在不断变化，这些都决定了教学改革没有终点，要时刻随需而变。
“在三五年内来，我们将形成一个中国商学院有效的教学模式，该模式具有普遍意义。未来，我们会继续研究和响应企业和学员的新需求，不断改革教学方法和内容，以变应变，让商学院教育葆有长久生命力。”人大商学院教授，EMBA学术主任杨杜教授如是说。
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成为具有国际视野的最懂中国管理的商学院
2016年《金融时报》全球商学院排行榜，中国人民大学商学院排名第43位，成为第一家MBA、EMBA以及高管教育项目都入选此榜单的中国内地商学院。在“最佳学习目标达成”评选中，人大商学院闯进前十，位列第九。
“这个单项奖说明我们一直坚持的治学之道--成为具有国际视野的最懂中国管理的商学院，得到了学生的认可。”毛基业对《哈佛商业评论》中文版记者说。
事实上，早从2009年起，人大商学院就开始进行教育改革，目标非常明确：做最懂中国管理的商学院。从2014年起，人大又进而提出新的目标：学院教育要增强国际视野。
针对“国际化”，人大商学院在学生、教学项目、师资及学院治理等四个方面全面快速地提升了国际化水平，成为国内第一批通过国际上两个最权威的商学院质量认证体系EQUIS和AACSB的学院，并成为由耶鲁大学管理学院发起成立的全球高端管理联盟(GNAM)的成员之一。
针对“最懂中国管理”，人大商学院多年来始终奉行教学与实践相结合的教学方针。毛基业指出：“商学院教育还是应该强调学习，因为EMBA本质上还是一种学位教育。同时，人大商学院要让学生在学习方式和学习内容上更具备实践性与实用性。”
“我们的目标非常明确，就是要成为具有国际视野的最懂中国管理的商学院。为了在2025年达到这个目标，我们制定了比较清晰的路线图。首先，要通过制度化建设，做多元化师资建设；其次，要成为具有国际视野的世界一流商学院，科研就要进入全球前100名；再次，在服务中国企业上做出自己独特的贡献；最后提高人大商学院的整体硬件水平。”
管理教育最难衡量成果，但改革的成果仍然可以通过一些数据或者外部评价得到体现。在严峻的经济和招生环境下，人大商学院市场占有率逆势增长，MBA、EMBA和高管教育的招生保持了30%-40% 的增长，这说明了人大商学院的教育质量和口碑得到了市场的充分认可。
商学院必须服务于企业，改革永远没有终点。中国人民大学商学院作为国内顶尖的商学院之一，始终以培养具有全球视野、社会责任和商业伦理的高端管理人才为使命，成为具有国际视野的最懂中国管理的商学院!帮助管理者提升自我、实现事业腾飞!
人大商学院EMBA简介：
中国人民大学商学院是国内最早开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位教育的商学院之一。人大商学院比照国际一流商学院，结合中国管理现实，不断创新变化，推出的“SOAR”飞翔计划通过四类知识的组合，从不同角度帮助学员构建系统知识，培养具有长远战略眼光，极富创新精神和领导力的企业领袖。人大商学院先后通过EQUIS认证和AACSB认证，成为中国内地首批获得两大全球管理教育顶级认证的商学院之一。
人大商学院拥有最懂中国企业的教授。秉承人大校训“实事求是”，人大商学院教授与中国企业的实践最为贴近。师资80%以上都曾经或者正在企业中从事咨询或担任顾问、独董等职；人大商学院拥有最厚重的人文基础。凭借中国人民大学最具优势的人文社科实力，为管理者打造从管理、文化、法律到社会、历史、哲学全角度思维空间；人大商学院拥有最创新实用的课程体系。人大商学院与世界管理大师亨利·明茨伯格教授共同创办了融合“科学(Science)、艺术(Art)、手艺(Craft)”为一体的中国全新实践管理教育范式。它促使管理者从自身已有的经验中学习、从彼此互动的过程中学习、从发展和创新的角度学习；人大商学院拥有最优秀的同学校友。人大商学院拥有规模庞大、阵容强大的校友网络。融合人大商学院EMBA校友会、人大商学院校友会、人大校友会的校友资源，与最优秀的同学携手，共谋发展良机，共创高端平台；人大商学院拥有最回归校园的学习旅程。人大商学院坚持让EMBA回归教育本质，为真正需要EMBA学习与平台的企业家提供有力的帮助。
人大商学院EMBA还为您提供精彩的后E时代学习——CMPM+(中国实践管理领袖教育项目)，在国内被誉为“中国最具特色EMBA项目”，在FT排名中，被誉为“最佳学习目标达成”项目。CMPM将带领您通过系统反思，重构经验、并寻求超越自我，组织变革的路径方法；通过管理交换，以人为镜，找到组织发展的标杆和榜样；通过实地参访，考察国内外一流企业的最佳实践；通过论文写作，树立企业发展历程，找到关键拐点；通过思辨讨论，探寻基业长青之道。
人大商学院是个充满理想、激情和关爱的大家庭。作为社会中坚力量代表的EMBA同学们，一定能在中国人民大学商学院良好的学习氛围中得到全面、系统的提升，真正成为具备国际视野、富有创新精神和历史使命感的商界领袖!
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