90%的人都在会议中走神,好好开个会就那么难?
2019/1/15 8:00:00HBR-China 哈佛商业评论

    

    

     戴维是美国一家大银行的高级副总裁,也是一位能干的“面对面”风格管理者。然而360度反馈显示,他在“组织高效会议”这一关键指标上表现不佳。多名员工称他的会议“是一种煎熬”。他们抱怨他开会过于频繁,纵容少数人主导对话,并且没能创造让参会者真正碰撞观点、进行批判性思维的氛围。这些评论令戴维始料未及。他认为自己很擅长组织会议,至少和多数同僚相比是这样。

     戴维并不是第一个高估自己这方面能力的管理者。研究表明,每周高管花在会议上的23个小时中,平均有8个小时没有成效。大约90%的人承认在会议中做白日梦,73%的人承认他们利用会议时间做其他工作。

     然而,我自己和他人的研究表明,领导者始终对自己的会议评价颇高,与其他参会者的评价相比尤甚。例如,对1300多名管理者进行的电话访问显示,79%的人表示他们发起的会议极其或非常富有成效,但只有56%的人认为他人发起的会议同等高效。该结果清晰地证明了“问题没出在我身上”的态度。

     当领导者认为他们的会议进展顺利时,就不太愿意征求反馈并寻求改进机会。因此,与会者在调查中抱怨的不相关议程、会议时间过长、缺乏重点等问题持续存在,导致他们心怀不满,并影响他们的敬业度。此外,会议还付出了高昂的相关成本。除了实际浪费的时间,仅在美国,每年会议支出超过了300亿美元。这还不包括员工本可以用来完成更重要、更创新或更有成效任务所付出的机会成本。而员工敬业度降低,会导致绩效、创新、服务受损,并影响他们帮助别人的热情和团队精神。

     最新研究发现,一次糟糕会议的不良影响可以让与会者持续抱怨好几个小时。这种现象被称为“会议修复综合征”。最后,领导者继续召开低效会议,并未做到人尽其用,最终可能会导致团队成员离职,自身的权力和影响力被削弱。

     当这些后果被指出时,管理者往往都会有宣布取消所有会议的冲动。然而,尽管对大多数组织而言,削减会议数量并非难事,但“零会议”政策并不现实,而且适得其反。取消所有会议不是我们的目的,而是要消除无效或不必要的会议,并提高所保留会议的质量。对于管理者来说,通过客观评估做出积极的改变并提高自己的会议技巧,也是职责所在。以下是具体方法。

     评估过往表现

     提高会议领导力,需要领导者能更好地审视自己。每次会议后,你不妨花几分钟进行反思,想想与会者的行为、对话互动,以及谈到的内容。你可以问自己以下问题:人们分心了吗?是否在私下交谈了?想想谁说得最多。是你吗,还是有另外一两个人?讨论是否偏题了?表达的所有意见和想法是否比较相似?如果你对部分或全部问题的回答为“是”,那就出问题了。同样重要的是要注意会议的积极方面,比如全员都出席了,以及进行了有意义的辩论。激励人们的要素有哪些?在未来的会议中,你如何做才能提高员工参与度?

     除了这些例行检查外,你还要定期听取参会者的意见。征求意见可以面对面进行,但一定要强调你需要坦诚的反馈,也可以使用技术来评估参与者的态度。例如,为了跟进360度评估,戴维进行了一项包括三个问题的在线调查,询问同僚和直接下属他在会议中的优点和需要改进之处,以及大家对会议的建议。

     一旦你进行了反思,并征求了其他人的反馈,就能发现自己的主要优劣势,并制定改进计划。就我的咨询经验而言,我发现将重点放在两方面最有效:做好准备和提高参会积极性。

     做好准备

     我们中很少有人会质疑这一观念:写报告、处理客户事务,以及很多其他商业活动都需要思考和规划,哪怕只花几分钟都有用。但在开会时,人们经常忽略这种最佳实践。特别是定期的例会,很容易流于形式,墨守成规。但是当你占用别人时间的时候,你理应适度进行“前期投入”。

     召开会议前,你要强迫自己做出慎重选择。首先,明确召开会议的原因,并确定目标,为实现这些目标奠定基础。该过程可能包括要求其他人对议程设置提出建议。这样做不仅开会不容易跑题,还能提高人们的责任感和参与度。如果你没有明确的任务或议程表,最好就不要开会。

     一旦你知道为什么要开会,就需要决定能配合自己的参会者。与会者太多,会导致人多嘴杂或浑水摸鱼(即社会懈怠social loafing,指个人在“群体”掩护下减少努力的行为),更不必说后勤上的挑战了。但你也不能邀请太少人出席,导致必要的人缺席,或者让其他人感到被轻视。要找到平衡点,就必须慎重考虑关键决策者、影响者和利益相关者。你可以在会前询问“局外人”的意见,并向他们承诺分享他们的意见,并及时向他们更新进展,确保他们不会感到被孤立。你也可以考虑设置定时议程,让与会者仅参加与他们相关的部分。

     接下来的关注重点是时间和地点。在同样的会议室、同样的时间以及同样的布置下开会,是人的本性。但这些习惯可能会令人麻木。你不妨创造新鲜感:比如选择不同的会场,在早上而非下午开会,调整会议时长(例如50分钟而非一小时),或改变座位安排,让每个人的邻座和对面都是新认识的同事。如果只有2-4人开会,不妨建议边走边聊。对于较大的团体,可以尝试站会——站会被证明可以提高会议效率和与会者满意度,但前提是会议时间很短(约15分钟),防止人们产生不适感。

     对于特别重要的会议,你的准备应该更加周到。你可以尝试“预先检验”的方法(也称为前瞻性后见之明)。你可以设想如果会议失败,反过来思考原因是什么。这样你计划会议的时候,就可以避免或减少问题的发生。

     戴维的一大问题是,无论值不值得开会,每周组织的会议都太过频繁。这已经成了他的习惯,而不是出于真正的需要。所以他把会议频率调低到隔周一次,在不开会的那一周,设置“魔术时间”。 在这段空白时间内,每位团队成员可以选择埋头工作,或者就新出现的紧急状况召集临时会议。这样一来,会议数量减少,质量提高。尽管如此,戴维还有更多的工作要做:提高参会积极性。

     提高参会积极性

     从与会者走进会议室的一刻起,你就该关注他们的积极性。因为人们经常将会议视为一种打扰,要被迫停下手头“真正的工作”,所以领导者的首要任务是提升与会者的存在感。有几种方法可以做到这一点:在门口问候与会者,表达对他们付出时间的感激,提供零食,播放音乐,并要求人们关掉手机和笔记本电脑。

     同样重要的是,进行有意义的开场陈述,阐明召集所有人开会的原因。在谈话开始时,认可团体或个人的成绩,或提醒与会者“会议价值观”——已经商定的参会规则,例如保持发言简洁。所有这些技巧都能让人们感到受欢迎,并准备好解决手头的任务。

     谈话中,你应该抱持主人翁心态,提出问题,鼓励他人,以身作则积极倾听,征集问题并管理冲突。当然,领导者有时也需要提出自己的意见和指示,推动讨论进行。但促进积极性的关键在于,明白你主要扮演的是辅助角色。这确保会议真正能做到有商有量,与会者能畅所欲言,并且觉得自己对会议结果做出了努力。

     让参与者积极参与还有哪些技巧?你可以尝试为每个议程项目分配具体时间,看看是否有助于确保公平的发言时长。为了评估人们对某个想法感兴趣的程度,可以让他们举手表决。如果你认为匿名可能效果更好,也可以使用快速问卷App或网站。与会者用手机就能参与,然后分享并讨论汇总结果。为了防止团体迷思(groupthink),你可以考虑在会议期间加入几段沉默期,让人们在没有听到别人意见的情况下,提出想法或形成意见。例如,“头脑写作(Brainwriting)”要求个人先安静反思并写下想法,再大声说出来。研究表明,与头脑风暴相比,这种方法能产生更多的创造性思维。“无声阅读(silent reading)”也很有用。开会讨论前,让与会者阅读提案,可以增加他们对新想法的理解和记忆,从而提高他们的积极性。

     戴维有两个关于积极性的问题需要解决:让更多人愿意发言,希望他们能进行真正的对话和辩论。为解决参与度问题,他开始定期提醒与会者,希望每个人都参与,并期望同事互相鼓励发言。他提前征求了人们的想法和意见,确保每个人的关切都会得到重视,或者询问人们是否愿意这么做。他还提议,让更沉默的与会者贡献想法,或领导特定的议程项目。当有人发言过长,他使用肢体语言进行提示,例如通过转移目光,或将肩膀转向别人,表明他需要其他人回应。当事态转好时,他会说:“我喜欢这次讨论,非常感谢每个人的参与”来强化正确的言行。

     为了推动团队进行更深刻和富有意义的对话,他有时会邀请一些人在会议中故意“唱反调”。如果目标是解决具体的问题,他会在幻灯片上匿名列出团队成员私下建议的所有选项,并就每个选项进行分组讨论。他有时还将评估问题与决策分开,确保辩论能顺畅进行,不会因被迫当场做出决定的压力而受阻——吉百利和波音等很多公司都青睐这一策略。

     重新评估

     即使管理人员主动诊断会议问题,并学会更好地准备会议和积极鼓励参与者,依然有改进余地。所以这一过程还需要循环进行。戴维在实践了我描述的策略数月后,要求团队进行另一次坦率评估。好消息是,每个人都认为他组织的会议有了很大改善。但又有了新问题。一些与会者认为会议比合理的议程还要长,讨论有时漫无目的。所以戴维决定,将会议时间缩短5到10分钟,来创造更多的紧迫感和专注力。

     有趣的是,人们还提出了与会议无关的建议,指出了部门中的流程问题。起初戴维吃了一惊。但后来他意识到,在改变参会方式的同时,他也改变了团队的文化。他展现了自己是一个不故步自封、重视反思、学习、灵活性,并愿承担合理风险和尝试新事物的领导。员工也投桃报李,积极地帮助他解决问题。组织会议似乎只是管理者工作的很小一部分。但会议的积极变化可以为公司及其员工带来真正的收益。如果你的公司没有相关培训,那么你可以利用本文中的策略培养这项关键技能。

     史蒂文·罗格贝格(Steven G. Rogelberg)| 文

     史蒂文·罗格贝格是北卡罗来纳大学夏洛特分校校长教授,在美国和海外以及跨学科方面做出了杰出贡献。他还是该校组织科学项目主任,并著有《会议的惊人科学:如何领导团队创造业绩巅峰》(The Surprising Science of Meetings: How You Can Lead Your Team to Peak Performance,牛津大学出版社2019年出版)。

     刘铮筝 | 译 刘筱薇 | 校 万艳 | 编辑

     本文有删节,原文参见《哈佛商业评论》中文版2019年1月刊。

    

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