人生中的艰难,铸就你的不凡
2015/10/30 和君商学

     ? 导读:无论你多鄙视和唾弃曾让你痛不欲生、不忍回首的艰难岁月,你都要感谢它,像敬奉上帝一样地感谢祂…

     文 | 秦淮君

     骄兵必败,盛极必衰

     ? 2011年,我刚刚大学毕业。没有随大流加入考研大军,而是随另一个大流加入留学大军:赴英国某顶尖高校攻读硕士学位。9月,我在浦东机场坐上英航的波音客机,看着大上海从庞然巨物变成星星斑点,此时的眼中,有惆怅,也有感怀,甚至还有些傲娇:

     “大学期间虽然也算不上拔尖,但奖学金、学生干部、社团活动、各种比赛,拿奖拿到手软。大四时放弃保研机会而选择出国,且考上世界前30的名校,这么算算,这前二十年也算是个“人生赢家”了吧。”

     因为“成功”而来的“自信”。我出国前并没有再巩固英语,也没有预习课程。古代的鸡汤大师告诉我们:“骄兵必败,盛极必衰”,现代的鸡汤大师告诉我们:“当你被一时的所谓成功蒙住双眼,离你跌入谷底已经不远。”

     句句入骨,字字见血……

    

     我该怎么办?我该怎么办?

     ? 从踏上英国国土的第一天起,衰运接踵而来。先是交学费时和工作人员交流不畅,再是和外国同学交流不畅,后是在课堂上听不懂课,再后是课本书籍连看也看不明白。

     几轮课程下来,曾经顶着“学霸”荣光,如今早早地黯然退下“神坛”。如果上课跟不上、交流如智障是击打我的第一记重拳,那么接下来的打击算得上“千刀万剐剥层皮”……

     圣诞期间,我和朋友们去周游英伦,等假期即将结束,同班同学陆续拿到第一学期成绩,而我有门课却杳无音讯,便去问了问那门课的老师。

     “老师,我想咨询一下,这门课的成绩是不是没有发完,为什么我还没有拿到成绩?”

     “XX你好,不是没有拿到成绩,而是你这门课没有成绩,是0分。”

     “……”

     这些是我和老师当时对话的大概内容,具体确切的内容早已模糊。但是,大致过程依然令现在的我毛骨悚然。

     1:我的那篇论文由于参考文献(reference)的标注有问题,文中部分内容疑似有抄袭嫌疑,且超过可接受的范围,因此以“抄袭”论处,判处0分;

     2:我再和老师确认几次后,依然得到这样的回复,我大脑一片空白,瘫在椅子上;

     3:我语无伦次把情况和玩得比较好的同学反映了一下,在大家建议下开始向学校申诉,并被驳回;

     4:我心灰意冷,因为我这趟留学,算是完了……

     如果在看这篇文章的读者也有出国经历的,可能会对下面的陈述有同感,甚至冒冷汗:

     1:一门课成绩为0分,则总学分丢失一大块,且平均分被严重拉低;

     2:如果整个留学期间不把其他科目的成绩拉高,则无法弥补0分造成的超低平均分;

     3:直接结果是:拿不到学位证;

     4:换句话说:白读了。

     5:打击的不仅是我,还有我的家庭。

     很显然,我不敢告诉家里;也很显然,我已经六神无主……

     记得在浦东机场登机时,我的眼神是踌躇满志,而那时,只有身体不住的哆嗦和心里无助的蜷缩:

     我该怎么办……我该怎么办……

     拼!拼了命拼!

     ? 面对问题,经验老到的人会沉着冷静,见招拆招,解决问题;但是放在没什么经验,轻飘飘的孩子身上,很显然只有一种答案:自暴自弃,自怨自艾,自卑自闭,丧失自己……

     我,如是。因为我也是典型的无经验,无教训,不听劝,孩子气。

     我该怎么办,我该怎么办……这是我天天茶不思饭不想的问题,一个没人能帮我解决的问题,一个难关闯不闯得过去,只得靠自己的问题。

     当我最后一次申诉失败,老师回复了我一句good luck之后,连精神都开始出了问题:颓废,自闭,不敢见人,不想说话,整宿整宿的失眠。但依然还有一线清楚的意识:不能让家里知道,打击面不能再扩大化了。

     可是怎么办,我该怎么办?……

     2012年秋,我已经在一家知名报社上班,一家很有名气的单位,一个让人羡慕的职业。那年11月,我收到了从英国寄来的学位证书,和不算难看的成绩单。

     不是考了0分么,还拿到学位证了?

     不是没脸回家么,怎么还又回国了?

     不是大脑空白么,怎么还上起班了?……

     这些,也是我想问的问题。

     当我意识到并不是老师故意不让我考过,而确实是因为reference不规范而导致0分后,心态开始放平。虽然心里想着“罪该万死”,“无脸回家”,“老外为什么这么轴”,但大好青春怎能轻言轻生,更别说因为一点挫折躲得远远。

     既然日子还要过,家还要回,就得过得好一点,回家也能良心踏实点。

     可问题是:How?

     那时候,我想起了父亲常教我的倒推法:从结论倒推起因,从起因倒推方法。

     结论1:为什么成绩差?考0分?

     起因1:英语基础差、不懂英语论文的reference规则;

     方法1:付出比别人多的努力预习、学习、复习,多交流对话问老师;并请教reference使用方法,使用查重软件帮助审核等等。

     结论2:下学期怎样学习才能把平均分拉回来,并最终拿到学位证?

     起因2:已经有一门课严重拉低平均分,那么第二学期必须要把平均分拉到一个什么样的分值,才能把最终的均分拉到可以拿学位证的地步;

     方法2:选择更容易拿高分的课程;与老师陈述上学期的遭遇,并请教这学期的学习方法;多和老师同学交流;加油努力……

     有了方法,接下来就是做了。

     做的过程很痛苦,包括熬夜、看书、屡次三番地请教老师、泡图书馆等等等。过程太痛苦,不想多描述。但是,当我看到第二学期的成绩一门比一门高,而最后一门课成绩已昭示我走出鬼门关之后,身体已极度疲倦的我,在心理上却异常兴奋:我做到了。

     也是在那时,我才敢和家人道出事情,不再打马虎眼。

     再后来,回国,工作等等,就都是后话了。

     人生中的艰难,铸就你的不凡

     ? 刚刚回国时,我不敢回忆在英国的岁月。因为在别人看来很轻松的一年,在我这却如梦魇一般。而这个梦魇,罪魁是我自己。后来,我才敢提一提此事,因为我不再把这段经历当作一段家丑,相反,是当作一笔无价之财。

     我常常在想,如果当初我没有拿一个0分,而是也像大家一样顺利通过考试,然后轻轻松松读书一年,游历一年,并四散八方,投入各自的事业,现在的我又会是怎样?

     其实,这些臆想是没有必要,也没有价值的。别人怎么经历的,只是别人的经历,也许别人也经历了不为人知的痛苦与磨难,只是你不知道而已。我们真正要抓住,也是能抓住的,是对自己的把控、反思、和提升。

     曾看到这样一句话:“一切的磨难,都是为了造就更坚强的自己。当你走过最艰难的岁月,就能迎接更广阔的天空。不要遇事就怨天尤人,因为抱怨解决不了任何问题,反而增加你的负担和破坏你的情绪。只有积极的想方设法,才可能有答案……”

     放在以前的我,看到这句话也许只是一扫而过,或一笑了之。但放在现在的我,则会字字珍惜地誊写下来:因为这说的就是我自己。

     我不会去YY如果我当初没有考0分,没有经历精神崩溃和自我救赎的过程会怎样,因为我迟早还会遇到其他艰难,甚至更可怕的磨难。那时的我,还是会走一遍曾走过的过程。

     相反,我很庆幸自己能经历过一次0分,和一次精神崩溃,以及之后的自我救赎,因为它提前了让我经历这一人生必修课的时间表,为我省去了更多时间,提供了更多经验,来规避类似的问题,或是在又遇到挫折时能有参考经验可用,不至于像第一次经历时这么可怜、可悲、可叹。

     一帆风顺的人生,要么你太强大,在任何困难面前如履平地;要么是被保护得太好,困难已被别人解决而你却不自知。对年轻人来说,“一帆风顺”并不一定是好事,因为它会让你少了很多认识问题、认识自己、克服问题的机会。

     也许我们会抱怨:为什么我会遇到这么多问题,为什么没人帮我解决。我在喝止你这个想法的同时,还想恭喜你:吃亏就是占便宜,当你面临一大堆问题、挫折和艰难时,你在其中挣扎、痛苦、绞尽脑汁的过程就是人生一笔宝贵的财富。而且,无论你成功与否,这个过程的至高价值都不容被抹杀。

     去年,当时见证我从0分到拿到学位证的同班老友来到我所在的城市看我。夜宵时,他说:“程导(我的昵称),看见你现在,再想起当年,不容易啊。”

     是啊,不容易,只有当你走过了整个过程,再回看整个过程时,才发现真的不容易。我们聊了很久,玩了三天,依依话别。

     临行,我在送给老友的书中写下一句话:“人生中的艰难,铸就你的不凡”。

     我很庆幸,曾经历过如此不堪的过往,和在我前26年生命中最惊悚的一次磨难。万不敢说自己现在就是“不凡”,但我万分感谢“人生中的艰难”。

     无论你多鄙视和唾弃曾让你痛不欲生、不忍回首的艰难岁月,你都要感谢它,像敬奉上帝一样地感谢它,因为它给你的,绝不仅仅是“艰难”这么简单。

     后记

     ? 我是在看到丹尼尔先生一篇名为《人生最艰难的岁月,你是如何度过的?》的文章才想起来写写这些字的。我一直把这段往事藏得很深很深,常常回想起来却不愿动笔。

     而当我想动笔时,却想以第三人称——他的视角,来写这段故事,把这个故事安在别人身上。可是思来想去,这段往事没什么好遮遮掩掩,自己已经放下了,也从中获益,当然可以用真实身份和大家分享一些经验和教训,这才有了这篇《人生中的艰难,铸就你的不凡》,尚飨。

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     来源 | 秦淮情怀(ID:qhqh0221)

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