每日一练 + 护理学必看知识点(执业护士/初级/中级护师)
2021/10/14 18:03:01 护士笔记

    

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     执业护士

     【考点21】护患交谈多采用面对面交谈,多为治疗性交谈。

     【考点22】核实是指在交谈过程中,为了验证自己对内容的理解是否准确所采用的沟通策略,是一种反馈机制。

     【考点23】非语言沟通的主要特点包括真实性、广泛性、持续性、情景性。

     【考点24】目光可以表达和传递感情,也可以显示自身的心理活动,还能影响他人的行为,是传递信息十分有效的途径和方式。

     【考点25】护士注视病人时,最好是平视,以显示护士对病人的尊重和护患之间的平等关系。

     【考点26】微笑在护理工作中的作用有传情达意、改善关系、优化形象、促进沟通。

     【考点27】护士在对病人进行健康评估时,经常采用触摸方式。

     【考点28】礼仪规范由“对待他人的做法”和“对待自己的要求”两部分组成,其中最重要的就是对自我的要求。

     【考点29】护理礼仪中的各项内容是基于法律、规章、守则和原则基础上的,对护士具有一定的约束力、强制性。

     【考点30】根据语言的表达形式,语言沟通可分为口头语言沟通、书面语言沟通两种形式。

    

     初级护师

     【考点1】1977年 5月,世界卫生组织在瑞士日内瓦召开世界卫生大会并做出决定,世界卫生组织和各国政府的主要卫生目标是:" 2000年人人享有卫生保健”。

     【考点2】 21 世纪人人享有卫生保健的总目标:① 使全体人民增加期望寿命和提高生活质量;② 在国家之间和国家内部改进健康的公平程度;③使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务。

     【考点3】伦理是人人享有卫生保健政策和实践的基础。

     【考点4】卫生政策最基本的要求是承认妇女与男性的同等需求。

     【考点5】1978 年,世界卫生组织和联合国儿童基金会 (UNICEF) 日联合在哈萨克的首都阿拉木图召开了国际初级卫生保健会议(简称阿拉木图会议)。

     【考点6】阿拉木图会议发表的《阿拉木图宣言 》指出:推行初级卫生保健是实现“ 2000 年人人享有卫生保健的”这一目的的基本策略和基本途径。

     【考点7】从狭义的角度来说,初级卫生保健是指主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。

     【考点8】从居民的需要和利用来看,初级卫生保健是居民最基本的、必不可少的;是居民团体、家庭、个人均能获得的;是费用低廉、群众乐于接受的卫生保健。

     【考点9】初级卫生保健的四个方面是指促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复。

     【考点10】世界卫生组织( WHO )对其成员国制定的 21 世纪卫生政策的原则是:继续坚持执行“人人享有卫生保健”的战略,并依据各国、各地区的实际情况制订各自的行动计划。

     【考点11】1994年,WHO系太平洋区办事处提出了建立“健康新视野”的战略框架。

    

     主管护师

     【考点1】健康信念模式是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。

     【考点2】认识到某种疾病或危险因素的严重性和易感性,属于健康信念模式。

     【考点3】对疾病严重性的认识是指个体对罹患某种疾病严重性的看法。

     【考点4】对疾病严重性的认识包括人们对疾病引起的临床后果的判断和对疾病引起的社会后果的判断。

     【考点5】如死亡、伤残、疼痛等属于人们对疾病引起的临床后果的判断。

     【考点6】如工作烦恼、失业、家庭矛盾等属于人们对疾病引起的社会后果的判断。

     【考点7】个体对罹患某种疾病可能性的认识是对疾病易感性的认识。

     【考点8】对疾病易感性的认识包括对医生判断的接受程度和自身对疾病发生、复发可能性的判断等。

     【考点9】认识到采纳或戒除某种行为的困难及益处是健康信念模式的体现。

     【考点10】根据健康信念模式,人们对行为有效性的认识是指人们对采取或放弃某种行为后,能否有效降低患病危险性或减轻疾病后果的判断,包括减缓病痛、减少疾病产生的社会影响等。

     【考点11】根据健康信念模式,对采纳或戒除某种行为所遇障得的认识是指人们对采纳或戒除某种行为所遇困难的认识,如费用的高低、痛苦的程度、方便与否等。

     【考点12】对自身采纳或戒除某种行为能力的自信也称效能期侍或自我效能。即一个人对自己的行为能力有正确的评价和判断。

     【考点13】健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循的首要步骤是充分让人们认识到其危害健康行为的严重性。

    

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