这才是陪孩子学习的最好方式！可惜90%的妈妈都做错了
2016/8/24 家长必读

    

    

     学习 陪伴 成长

     共2399字，建议阅读时长6分钟

     孩子的假期已经接近尾声，在这个假期里，陪孩子学习成为了很多家长的“暑假兼职”，但是那么辛苦的陪孩子学习，孩子能够收获多少呢？有好多家长曾跟我抱怨每天陪孩子学习，却总是费力不讨好，惹得孩子烦，成绩也不见提高。怎样才是陪孩子学习的正确“姿势”呢？

     为此我询问了几位妈妈陪伴孩子学习的情况：

     小蕊：

     小蕊的妈妈是在一家银行上班，早九晚六有大把的空闲时间陪着小蕊学习，小蕊的成绩也很优异。本来小蕊妈妈认为这是一个加深母女感情的好机会，但是情况却和她想象的截然相反。

     当小蕊学习的时候，小蕊妈总是坐在身边认真地看她写作业，出现错误就给小蕊耐心地指正，小蕊有不会做的难题她也耐心地解答。

    

     但是时间长了，她发现每次学习的时候小蕊总是带着情绪。每次她给小蕊指出错误，小蕊总是皱着眉头，一脸的不高兴。以往下班回家小蕊总是蹦蹦跳跳的去门口迎接她，现在却躲在卧室不出来。

     她感觉到陪小蕊学习的时候出了些问题，但是思来想去，就是不知道问题在哪里。

     乐乐：

     乐乐是一个调皮的孩子，在学校里经常犯错，成绩也不理想。为了让乐乐能够在假期高效的学习，乐乐妈辞去了工作，全职在家里陪孩子学习。原来以为在她的监督下，乐乐可以事半功倍的学习，结果却成了事倍功半。

     每天早晨，乐乐妈拿出为乐乐量身打造的学习规划表贴在乐乐学习的桌子前，然后坐在乐乐对面开始一天的“工作”：监督乐乐学习。然而，乐乐的成绩却没有太多提高，反而变得厌食、暴躁，经常无缘无故地发脾气。

     她不理解为什么别人家的孩子就那么听话懂事，自己家孩子就那么难管教。

    

     聪聪：

     聪聪妈陪孩子学习的效果要好一些。

     聪聪在学校的成绩只能算是中等，属于那种比较聪明但是不太爱学习的孩子。自从放了暑假，聪聪妈每天晚上都陪聪聪学习两到三个小时，通过物质激励、口头表扬等方式让聪聪渐渐爱上了学习。

     聪聪的成绩提高很快，学习的积极性也提高了很多。但是聪聪妈也出现了一些困惑：当她有事不能陪聪聪学习的时候，聪聪就会盯着课本发呆，甚至会趴在桌子上睡觉，完全没有一点学习的动力。当聪聪妈陪着聪聪学习的时候，聪聪又能瞬间恢复学习的动力，全身心的投入到学习中去。

     聪聪好像得了一种“依赖症”。

    

     同样是妈妈陪孩子学习，小蕊、乐乐和聪聪却表现出了三种迥然不同的态度。三名妈妈在陪孩子学习过程中出现怎样的区别才导致这三种不同情况的出现呢？

     陪孩子学习而不是看孩子学习

     很多家长把陪孩子学习误解为就是在旁边看着孩子学习。当孩子学习的时候，很多家长就站在孩子身后或者孩子身旁静静的看着孩子学习，孰不知这样给孩子心理上造成了很大的压力。

     尤其是偏内向的孩子，他们在家长的目光下学习会非常不自在，害怕出现错误，思考问题会很拘束，思维容易被束缚。当家长发现错误并指正时，他们就会焦虑、烦恼，甚至逃避。

    

     小蕊妈对陪孩子学习有着足够的耐心，但是却也给了小蕊很大的压力，久而久之，小蕊内心出现了抵触情绪，非但没有达到学习的效果，还疏远了母女之间的距离。

     陪孩子学习关键在于“如何陪”，读一本书，写一篇文章，或者在旁边静静的做自己的工作，让孩子知道你在陪她，给她学习的动力，这就是合格的陪孩子学习。

     家长在陪孩子学习的过程中，要做一名陪伴者和一个学习的榜样。当孩子主动询问你问题时，再给予孩子耐心细致的指导。(切记不要直接给出答案，要锻炼孩子的自主思维能力)

     陪孩子学习而不是像老师一样监管孩子学习

     家长在陪孩子学习的过程中，一定要尊重自己的孩子，保持和孩子平等的关系。

     家长通常认为孩子缺少外界的约束力必然无法自控，于是便给孩子制定学习计划，给孩子布置作业，监督孩子做功课。他们却没有意识到，这种监管式的陪孩子学习容易让孩子抵触和反抗，心理变得暴躁、易怒和厌学。

    

    

     乐乐妈太急于提高孩子的成绩，通过对孩子制定学习计划和监管来达到学习效果，却忽略了孩子的内心感受，让孩子产生抵触和反抗情绪，非但没有达到预想的效果，还让乐乐产生了厌学心理。

     多数孩子缺乏学习的自控力，所以家长要慢慢帮孩子养成自我约束的好习惯。在和孩子学习之前可以通过陪孩子玩，和孩子一起看爱看的动画片等让孩子心情愉快。科学证明当孩子以愉快的心情投入到学习中去能够增强孩子学习的积极性。

     当孩子每天都在同样的时间和家长一起学习，孩子会养成良好的习惯，到了固定的学习时间就会主动喊家长一起学习。

     陪孩子学习的最终目的是培养孩子自主学习能力

     为什么要陪孩子学习？因为孩子年龄小，自主学习的能力差，不能专注于学习，容易分心，需要家长的陪伴才能够高效率、高质量的学习。那么陪孩子学习的最终目的就是培养孩子的自主学习能力。换言之：陪孩子学习是为了以后不陪孩子学习。

     聪聪妈在陪孩子学习的过程中，让孩子对她产生了依赖感。出现了“必须陪他才学习”这种情况。这种学习依赖感的养成大多是家长过度干预孩子的学习造成的，比如孩子遇到问题总是询问身旁的家长，孩子总是在受到家长的物质奖励才进一步学习等。

     这样陪孩子学习可以提高孩子的成绩，也会增加孩子和家长的亲密度，但是不利于孩子长远的发展，以致于有些学生到了大学仍然不具备自主学习的能力。

    

     只在旁边陪孩子学习，做自己的事情，不干预孩子的学习，就是陪孩子学习最好的方式。可以父母轮流陪伴孩子，注意休息和学习时间的分配(孩子通常学习1小时就进入疲倦期)。

     陪孩子学习不能只是家长的盲目从众，要有科学的陪伴方式，一定要尊重和理解自己的孩子，不要把个人的意愿和要求强加给孩子。

     孩子更需要一个陪伴他们学习的“朋友”，而不是一名“老师”。

     在暑假里，你是怎样陪孩子学习的呢？

     家长必读(ID：czdkuaile)原创作品

     转载请标明出处，否则必追究到底

    

    

    http://weixin.100md.com
返回 家长必读 返回首页 返回百拇医药