写作，没有永远的神（yyds），只有日积月累的人:请打开这7个锦囊
2021/8/15 9:23:52 办公室主任

    

     谈谈写作的积累问题薛贵辉

     最近，有读者朋友跟我吐槽说，写材料时没东西可写，三两句话写完就不知写什么了，看别人文思泉涌，说法一套一套、金句一串一串，像竹筒里倒豆子，哗哗哗的出来。

     问我有没有什么诀窍？

     说实话，我从不给人推荐任何诀窍，因为我不鼓励投机取巧，实在要说就是：下笨功夫。我宁愿大家像曾国藩说的："结硬寨，打呆仗"，笨是笨了点儿，但长久、管用、靠谱。事实上，人的一生中，今日品尝到的每一点甜都是昨日消化掉的苦，所有的轻巧都是笨拙结的果，所有的华丽都是学习生的茧。在写作的世界里，没有什么神人，更没有yyds，只有日复一日、年复一年，笨拙地学习积累的人!说到底，积累多了，写作就得心应手，积累少了，写作就捉襟见肘。

     说到积累，我想起南宋诗人陆游的一句诗，他晚年曾以一个“写材料”“过来人”的深刻洞见告诫儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”希望儿子从生活中汲取“写材料”源泉，把功夫下在平时，注重平时积累。

     积累是知识里的“存量哲学”和“增量哲学”。对文字工作者来说，学习的强度决定了笔头的“硬度”，在文字之路上，只有久久为功、日积月累，才能持续精进写作，开掘出不竭的源头活水。

     民间有句俗话叫，池水经不住慢瓢舀，一个人的知识同样经不住长时间消耗，如果不注重积累，长时间吃“老本”，任你再渊博的知识，随着时间的推移、科学的发展，也有过时或不够用的一天。只有不断学习，往知识的“池子”里加水，才能适应写作需求，随时处于得心应手的状态。

     研究表明，不单是放射性元素的原子核有半衰期，知识也有半衰期，每过一段时间，就会遗忘或过时。据研究，医学知识半衰期是45年，物理学知识半衰期是10年，工程学半衰期是2年，移动互联网时代，知识半衰期甚至发展到0.5-1年。这意味着，你半年前还津津乐道的事情，半年后就已经过时了，今天知道的，明天可能就变了，甚至被证明是错的。

     下面，我送给大家几个积累的“锦囊”，你不妨“打开”试试。

     1.常态化阅读，从书本中引流写作清泉对写作来说，阅读是引流写作清泉的最佳“姿势”。没有阅读，知识之源就断了，任凭你“才高八斗”，迟早也会“江郎才尽”。所以，笔者工作中始终带有深深的危机感，每日坚持读书、读报、读文件，就生怕自己“out”了，写不出东西来。姑且不说读报纸，看文件，就说读书，基本也能坚持一天读几十页，每年下来，总量在60到70本。书读得多，会发酵出意想不到的收获来，有些直接可以运用的知识，直接就运用到写作中，即便不能直接运用的，也会生发成写作的灵感，事实上，我写的很多文章的灵感就源于跨界阅读。读与不读是一回事，如何读又是另外一回事。笔者的经验是，阅读时，不要拘泥于纸质书，因为现在信息很发达，除了读纸质书，网上有大量电子书。可以说，阅读是很便捷的，只要愿意，随时随地都可以读。也不要拘泥于一字一句把书读完，只要有收获，哪怕只是读个梗概，理解核心思想观点都可以。最关键是，获得启发、找到乐趣、养成习惯，把读书有机嵌入到生活当中，并长期坚持下去。2.当个谦虚的“倾听者”学会倾听是学习的一个好习惯，折射了人的“空杯心态”。很多人在论述倾听的重要性时总会说：上帝创造人的时候，之所以只有一张嘴、两只耳朵，就是为了让人少说多听。这话有些鸡汤，但有一定道理，多少说明了点“听”的合理性。我感觉，积累不仅是“眼上功夫“，还得靠耳朵听。一个想获得积累的写作者，必须养成倾听的习惯，先当好一名倾听者，就像一台录音机一样，随时做好接收外界信息的准备。至于听什么，倒不必纠结。我以为，但凡有趣、有用的都可以听，退一步讲，即便无趣、无用，听听也无妨，养成习惯才是最重要的。只要养成了倾听的习惯，任何场合都可以“输入”。回到家可以听新闻播报，关注重大形势、政策动态，开会时可以倾听领导思路、观点，日常交往可以听专家学者关注点，不一而足。对于好的信息，记下来，不好的，过了就过了。3.像蜜蜂一样多方采集蜜蜂这个小动物，在我们的文化记忆里，最备受推崇的品质有两个：一是勤劳奉献，二是团结协作。晚唐诗人罗隐就写过一首诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。歌颂了蜜蜂辛劳、奉献的品质。笔者从学习的视角，还发现另一个可贵品质：集百家之长。我感觉，公文写作者就像一只勤劳的小蜜蜂，为了写出令人满意的文稿，必须像蜜蜂一样跨界学习、广泛涉猎，众采百花而成蜜。写作者应该怎样对待学习？鲁迅先生就曾讲过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。这就是写作中的蜜蜂精神。公文写作，也必须读过许多书，只有博采众长，才能酿出甜甜的“思想之蜜”来。多读书，要求写作者在学习过程中有这种“采蜜精神”，不偏食、不挑剔、不拣嘴，只要用得上的，皆可以采集。有了这种精神，方法自然不是问题。以前信息不发达，采集资料很麻烦，现在不同了，可通过互联网的搜索引擎、学术数据库精准搜索，也可到档案馆、图书馆查阅，必要时还可专题调研。4.好记性不如烂笔头经常有朋友问我：“你文章里引用了这么多名人说过的话，这么多有趣的东西，怎么记得住啊？”还有朋友问：“你一年读这么多书，是怎么记住的啊，我是看完就忘了。”我说，谁记得住呢？看完就忘。那是怎么做到的？当然是用手、用笔记了。正所谓“好记性不如烂笔头”嘛!这个道理听起来简单，做起来难，很多人一到阅读就忘，始终养不成记笔记的习惯。是没理解这句话的含义吗？不是，这话不难理解。是不赞同记笔记吗？也不是，绝大部分人都赞同。什么原因？笔者百思不得其解。最后从一位叫查尔斯?都希格的美国人那里得到了答案。这是位普利策奖获得者，他有本书叫《习惯的力量》(中信出版社)认为：习惯的本质是一种脑回路，分为暗示、惯常行为和奖赏三个步骤。一个习惯的养成，首先要有“暗示”，然后持续去做，并得到反馈，久而久之才能形成习惯。在这个解释框架下，你就很容易“解锁”，没有记笔记的习惯，原因就藏在习惯这个“脑回路”的三个环节中。首先，是没有强烈的记录意识，进而在阅读时很难形成动笔的“暗示”，告诉自己：“要记下来”。其次，即便有了“暗示”，很多人没有刻意练习，想记就记，不想记就不记，这样很难形成“惯常行为”。最后，没有给自己的记录一个“反馈”，忘记了记录的初心，尝不到动笔的“甜头”，这样反过来又会减弱下一次阅读的“暗示”强度。

     所以，我建议大家在读书、看报、学文件过程中，先要不断暗示自己：“把好东西记下来、记下来、记下来，以后用得着”。特别是对那些偶然间听到的金句，看到的数据，迸发的灵感，特别值得记录。在无数次的重复后，就会形成习惯。至于记录的方法，多种多样。可以用纸质笔记本，也可用手机小程序，比如印象笔记。我还有一个方法，用微信给自己发信息，非常方便。不管哪种，好用就行。矛盾先生那个时代，他主张“时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿；无论走到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻记下来。”这样的笔记本，笔者也记了很多本。我的经验，现在这个时代，还是要善于使用电子设备，把纸质记录和电子记录综合起来用，效果会更好。5.听君一席话，胜读十年书：学会交流咨询交流和对话，同读书的底层逻辑相同，都是学习获取信息。德国思想家歌德说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我感觉，这句话倒过来也成立，和一个高尚的人谈话，就是读许多本好书。交流这种学习方式相较于读书而言，有三大好处：其一，可以不用阅读就获得现成的观点，属于“不劳而获”，非常划算。其二，交流获得的观点更有针对性，因为交流几乎都是就相互关切的问题进行的。其三，可以双向沟通、多回合沟通，更有可能碰撞思想的火花，获得感更强。这就是“听君一席话，胜读十年书”的道理所在。茅盾先生在1930年春因眼病不能看书，休养期间同各式人物往来闲谈，于是为《子夜》这部名著的写作提供了丰富的素材，这就是交流积累的一个例子。据我的经验，交流有刻意交流和随意交流两种：刻意交流，是针对写作中遇到的问题、困惑专门向人请教，比如领导、专家、学者或知情人士征求意见、了解情况。随意交流，是指在学习工作中与同事、朋友或专家学者“不经意”地交谈。当然，“随意“不等于不用心、不在意，而是指不刻意、相对自由、开放地漫谈。对于交谈内容，必须有心、用心，遇到好思想、好观点、好句子，一定要刻意地记。6.保持好奇心，有一种强烈的研究欲望爱因斯坦曾说：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”以此来说明好奇心在科学研究中的重要性。英国学者伊恩?莱斯利在《好奇心——保持对未知世界永不停息的热情》一书序言里讲，好奇心是人类的“第四驱动力”，尽管达尔文提出进化论之后，我们就不得不接受一个事实——人类和灵长目动物有三个相同的基本驱动力：食物、性和庇护所。不同的是，人类拥有第四个驱动——好奇心，这是人类独有的。历史经验表明：好奇心不会创造，但能诱发创造。喜欢研究西方文化的人应该会发现一个文化现象，西方文明中最经典的故事，大多是因好奇心引发的，如亚当、夏娃与智慧果，伊卡洛斯与太阳，潘多拉的盒子……从某种意义上讲，好奇心是人类创造的基础，没有好奇心的人，很难在某个领域有所突破。事实上，人类历史上无数著名的科学家，往往都是充满强烈好奇心的人。牛顿对一个苹果产生好奇，于是发现了万有引力。瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽产生好奇，进而改良了蒸汽机。爱因斯坦从小比较孤僻，对罗盘有很强的好奇心。伽利略看吊灯摇晃引发好奇，从而发现了单摆，不一而足。我经常讲，在单位里写综合文稿的人，表面上看无所不通、无所不晓，仿佛“百事通”，什么稿子都能写。其实不然，很多时候，能写出稿子来，不是因为懂得多，而是因为有一颗不安分的好奇心，但凡遇到不懂的问题，心里就像猫抓似的，不搞清楚绝不罢手。写作，本身就是一个研究问题的过程。写作，对写作者有“逆向塑造”作用，边写边研究，写多了，懂的就多了。研究，往往是由好奇心驱使的，正因为有了好奇心，就会激发强烈的研究欲望。所以，写作者一定要保持好奇心，进而涵养研究的精神，精进研究的方法。建议在没写作任务时，多读一些专业研究报告、学术著作或总结材料，遇到问题时，深入实际调查研究，把问题的原因、过程、影响、本质、规律、过去、现在和未来搞清楚。7.三天不练手生：笔力是练出来的写作是最好的积累方式，它不仅可以让素材系统化，还可促其持续发酵升华，衍生出新的知识。写作的形式很多，可记日记，可写读书笔记，也可写成专题文章，通过微博、微信或报刊杂志发表出来。曾国藩注重练笔，他坚持“每日《茶余偶谈》二则，有求深意是徇人。”“每月做诗文数首，以验积理之多寡，养气之盛否。”所以成就了其深厚的道德文章。写作力不是被动等来的，而是高密度训练出来的。常言道：“练拳不练功，到老一场空”“三天不念口生,三天不练手生”，写作技巧就像古代剑客的剑术，一旦平时不练习，剑术就会退步，速度、精度不知不觉就退化了。记得在电影《方世玉》里主人公苗翠花的师兄为了救她而中了于振海的剑，临死前说：“想不到隐藏武功是会贬值的。”这是多么痛的领悟啊!可见平时练习很重要。写作也一样，提升写作效率唯一的路径就是练习，唯有长年累月写、写、写，练、练、练，才能提升写作水平。俄国著名作家果戈理说：“写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从。”练习还得有恒心，一个真正有情怀的笔杆子，有任务时要写，没任务时，创造任务也要写，哪怕每天写几句感想，时间长了，效果也是很明显的。笔者就是受益者，这十多年来，我坚持写日记，把自己的所学、所思、所想、所悟、所感有条有理地写下来，最近几年还发朋友圈、发微信公众号文章，还坚持向杂志投稿。我感觉，这样既能训练语感，也能保持思维随时“在线”，还能调适心理，让自己随时处于“战时状态”，当学遇到写作任务，就不会感到害怕，马上就可投入战斗了。最后还要说明一点，积累是个厚积薄发的过程，非一日之功，急是急不来的，需像吃饭、喝水、呼吸一样久久为功，长期坚持。

     如果还不理解这个道理，就看看毛竹的生长规律吧。毛竹这种竹子生长的前四年，仅仅能长三厘米左右。令人意外的是，从第五年开始，就会以每天三十厘米的速度快速生长，六周时间就可以长到十五米。很多人都不理解，为什么四年的时间只长了短短的三厘米，而四年以后会一下子爆发出来呢？其实道理很简单，在前四年里，毛竹地面上的部分确实长的不长，但它的根在土壤里却延伸了数百米，深深地扎入了大地。正因为有了这样的根基，毛竹才有四年以后的“突然”爆发。

     这跟写作积累是一样的道理，倘若没有长时间积累，不打下扎实的基础，想在后期写作中文思泉涌、挥洒自如是绝对不可能的!

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