香港家长如何面对“幼升小”?
2017/5/11 秦朔朋友圈

    

     作者:陈鑫 / 秦朔朋友圈:qspyq2015

     这两天,上海某民办小学面试家长的奇葩考题刷爆了朋友圈。有金融学博士撰文随了一篇,说自己都做不出那些面试题。我也凑热闹去看了一下题目,结果就没有结果了——真佩服那个金融学博士,至少他不怕说自己是博士毕业。

    

     笔者久居香港,知道香港家长在面对“幼升小”的问题上,紧张程度绝不亚于魔都。比如接下来这两个月,会有不少香港的小学会举行简介会和开放日,香港的那一轮升学恐慌也要启动了。

    

     其实开放日还只是提供家长更好了解这个学校的机会,并没有面试环节。但是很多香港家长已经开始紧张。由于名校通常人满为患,因此不少名校的开放日都要进行限额。比较拽的一些学校只接受电话预约报名;有的学校只开放数百个座位,而且只在开场前半小时开放,然后人满即止;还有的学校为了防止人数过多,只允许每个家庭派一名代表入场……不少香港家长是逢开放日必到,真是可怜天下父母心。

     那么,香港家长在幼升小过程中,究竟有什么不同的压力?以我自己的有限体会来看,魔都家长面对的可能只是面试和试卷上的难题;而香港家长在“幼升小”问题上,往往需要面对的是路线选择、激烈的面试竞争以及沉重的财务能力负担三重大山。

    

     什么是路线选择?

     毫无疑问,每个父母都希望把最好的教育留给下一代,但什么是“最好的教育”,却是大家各有不同的理解。香港学校分为三种:

     一是国际学校(40多家);二是私立(40多家)和直资(20多家)学校;三是政府官立小学和官津(460多家)学校,这一类有点类似于内地的公立小学,享受政府的补贴。

    

     在香港,上述三类学校的定位不同,而且大相径庭。

     第一类国际学校比较符合那些不差钱、而且打定主意未来让孩子在海外留学的家长。这类学校虽然学校数量只是公立小学的1/10不到,但是几乎个个被挤破门槛。原因很简单,这类学校采用英语教学,而且直接采用海外教材,以及符合英美等国际教育体系的教育方式,未来孩子出国留学时,很容易融入。

     也因此,很多香港家长认为,小孩进入这些国际学校,将来升学进入海外教育体系的机会更大,而且适应能力会更强。

     国际学校功课量极少,特别是在小学阶段,每天平均只有一两项功课,空余时间鼓励孩子阅读和游玩。曾有小孩在国际学校的家长自嘲地说,小孩在里面学到了四年级,连简单的数学也不会,玩得好嗨,一学期下来,问小孩学到了什么,居然一点也想不出来。正因为作业少,不少熬不过传统学校排山倒海的功课量的家长,希望把小孩转到国际学校去。到了高年级的时候,国际学校会更偏重专题研习,培养小孩长时间主动找资料、独立分析和思考,独立撰写报告的能力。

     但不少家长仍然认为传统教学还是有其作用,因此对于进入国际学校还是有保留。特别是有一些家长,担心小孩被长期“放羊”,无法收心读书——应该说这种可能性不小。

     第二类是私立/直资学校。它们的课程不需要跟着香港教育局的大纲走,可以自由选择教材,注重创意,相对来说比较不太强调机械的抄写,因此,一些“坐不定”的孩子的爸妈会倾向于给孩子选择这类学校。

     在香港,相对来说,这类学校普遍素质都不错,学费也相对国际学校便宜很多,基本上没有每月学费超过1万元的,有的更便宜到只需要3000多元,但也因此而令竞争相当激烈。

     香港的直资学校大部分是小学中学一条龙,所以小孩进了直资小学,基本上未来读中学时不存在再次拼搏的问题,“小升初”的压力几乎没有。

    

     此外,由于每个私立学校或是直资学校都有其不同的长处和特色,香港家长需要根据孩子的本性而进行细化筛选。例如有的学校可能不会要求数学、中文功底多深厚,但却格外看重孩子英文水平;有的学校注重孩子动手做实验的能力,甚至编程及制作机器人能力;有的学校强调普通话和英文的语言环境、或是强制孩子们在学校的几个小时里不可以讲粤语……

     如果要选择符合自己小孩发展的学校,香港家长需要在幼儿园阶段就要对自己的小孩本性进行仔细观察,并对小孩未来的发展方向做出一个规划,然后再深入了解每个学校的教育特点,才能做出择校的判断。

     应该说,香港私立学校/直资学校的各式特色,给了众家长不同的教学套餐,从某种程度上来说,减少了从众心理带来的纠结和挣扎,这是好的一方面;但另一方面,让家长在“幼升小”阶段就要替小孩做出一个可能影响深远的决定,对很多家长来说,在心理上是有所担忧的。

     第三类也是数量最多的公立小学或政府资助的小学。顾名思义,这类学校主要是政府办学,所以学费是全免的,只是每个学校会有自己选择收取的书本费和服装费。对于这类学校,政府在教材上也有更大的影响力。

     香港公立学校数量之多,几乎使得“升学难”这个命题在香港几乎不成立。过去几年,还不时有学校因招生不足而被“杀校”的报道。

     公立学校尽管强调记忆、背诵、抄写、做题,对一些讲求快乐学习、自己又没时间监督孩子的家长来说,可能不是理想的选择,但是对于大部分具有传统思想的本地人,或者习惯了题海战术的内地新移民父母来说,这根本不算什么。不少内地来的家长都觉得,香港公立学校里的课业量,比起内地小朋友,“还……不……够……多……啊……”(有时想想,这真是亲妈们讲的话么?)

    

     对于抱着“学得怎样全看孩子天生是不是那块料”心理的家长来说,报读学费全免的公立学校怎么都在理。

     在幼升小阶段,香港家长们首先得对上面三类学校的教学理念、教学方法和教学成果进行分析,然后看看希望自己的小孩进入哪一个体系。通常来说,从国际学校转往直资或是官立学校会困难很多,因为后两者的课业较多,会更偏重考试;而从直资或是官立转学去国际学校会容易一些。

    

     激烈的名校之争

     如果说香港的教育资源稀缺,魔都家长可能会表示不认同。这个弹丸之地,被教育局分成了大概18个学区,小学校网共有近36个。可想而知,每个学区范围都不太大,尤其在人口密集、土地稀缺的港岛上,有的学区范围大概只覆盖两、三站地铁站的距离。而在这步行两三站的范围内,会有好几所小学,既有国际小学,也有直资/私立学校和官津小学。在一些学区内,还包括了在全港都排名靠前的多所名校。

     所谓名校,正如上述所说也是针对国际学校、直资/私立学校和官津学校分别而言的。每一类学校里面,又都有自己的“传统名校”——令香港家长们争破头的,就是这些名校资源。特别是一些有名的国际学校和直资中学(这里就不举例了,以免有安利之嫌),每年进入美国常青藤或是英国牛津剑桥的人数足以妙杀国内所有重点高中。官立学校里也有大量的名校,学生也能获得欧美牛校或是港大、科大等本地重点大学的青睐。

     这些名校教育,的的确确是香港的稀缺资源!别看香港的学校数量挺多,但由于香港盛行的是小班教学,通常每个小学的每班人数不会太多,少则十多个,多则二十多个;整个年段排下来可能只有100多号人,这与内地动辄数十人的大班完全不同,因此实际上能进入名校的人数十分有限。

    

     对香港大部分中产阶层来说,他们并不是随随便便有一个小学读就行,眼睛盯着的大多是一线名校的小学部。有的家长即便是要翻山越岭,或是花一两小时坐长途跨海轮船再坐校巴上学,都宁愿挤进名校。

     这里需要介绍一下,香港的幼儿园升学制度,基本上有三轮。私立/直资小学和国际小学可以随便报名,这一轮是拼各位家长的财力和精力,只要学校通过就可以入学;第二轮是向心仪的公立学校或是官津学校申请,学校按申请人家庭的情况打分,分数越高越容易录取;如果第一二轮都不获录取,还可以参加政府组织的针对官立和官津小学的随机抽签派位;如果再不满意,还可以最后拿着孩子的资料去学校进行面试,作最后的争取。

     通常我们说的激烈的竞争,主要就产生在第一轮和第二轮。

     竞争激烈到什么地步?据说某国际小学牛校因为有名,导致连它的直资幼儿园也争破了头。但每年报名人数太多,因此幼儿园出了一个招,如果家长愿意交50万(港元,下同),可以买一个幼儿园面试的机会(如果面试后不获录取,这50万会退给家长)——而这个买面试的机会,还是有名额限制的,要按先来后到的排队顺序而定。

     为了争这个价值50万的面试机会(不是录取机会哦),很多家庭派出了菲佣,连夜在该校组织的报名处排队!而如果获得录取,这50万就当申请费了。

    

     还有一个香港妈妈介绍说,自己钟意的一个直资学校某年只招了4个学生,很好彩(粤语:幸运,好运)结果她儿子居然入选了。一方面是运气好;另一方面,她自我总结是做足了好几年的准备工作,过往几年带着幼儿园的儿子,遍访英、美各大学,写了厚厚的游学经历,并且写到简历里面,她自信是这个资料打动了校方——我听完这个香港母亲的介绍,心头千言万语简直无法用言语表达,只想说:母爱很伟大,运气也很重要。

    

     财务压力

     最后,香港家长的幼升小,也是财务之争。上面的两个例子其实已经说明了问题。50万的面试机会,以及带小孩走遍英美牛校的经历,都是需要金钱铸就的。

     当然,还有更赤裸裸的金钱压力。国际学校学费小学每月最便宜的也要近万元,最昂贵的超过10万元。除了学费,不少国际学校还要求家长购买学校债券、提名债、本金券等,名目繁多,债券动则几十万元,而本金券及提名债等,金额则从20万至上千万不等。名义上来说,是用作发展学校、兴建校舍等用途。有些学校规定入学就必须购买,有些则提出只有购买者才会享有优先取录权。

     这些券大部分是不获利息的,有些甚至不还本,但是允许购买人在持有年限期满后(通常持有期最少1年)或提名学生退学几个月后,将证券转让给第三者。校方另外规定,如果因为转让证券获得了利润,需要由原持有人及学校的教育基金均分。

    

     估计魔都的父母看到这里,可能会觉得有所安慰。毕竟能靠智商和考试解决的问题,比起靠运气和财力解决的问题,难度要小得多。

    

     香港家长更擅长发掘自我

     在魔都,家长们的无奈背后,更多的是优质教育资源的稀缺性。与内地某大城市银行副行长交流时,她说上海的情况一点也不稀奇,现在好学校的稀缺程度足以逼疯家长。以她自己为例,如果不是她的老上司行长大人把一个学位名额让给了她,她的小孩根本进不了当地比较好的一个民办小学。“而且,如果当年去不了,到现在就算交几十万都没机会进了。”她后怕地说。

     在香港,我发现家长们忧虑的,不仅仅是优质教育的稀缺性,其实更多的时候,还是考验家长们对于自身家庭阶层、孩子未来发展方向以及对于教育理念的纠结。这一点和内地家长很不同。因为香港的学校是多层次的,有很多独特的地方,家长们必须仔细研究自家小孩的特点,才能做出更符合自己的“名校”选择。

     比如国际学校虽然名声在外,但高昂的学费、赞助费、名目繁多又高大上的收费活动,也令很多家长望而却步。事实上,只要不是孩子/家庭有太明显的问题,国际学校或是直资名校都不太会将富家子弟或是高官子弟拒之门外。

     在这种情况下,一些中产爸爸妈妈有另一层担忧。一位香港妈妈说,自己纵然能负担得起国际学校的高昂学费和各种活动费用,但离那些富豪家庭水平仍然相距甚远,因此不敢给小孩报这类学校,原因是不希望自己的小孩因为家庭不够富裕,与同学攀比时变得自卑,或是变得更功利,这种心态的香港家长为数不少。

     又比如不少传统直资名校是女校或是男校,一些香港家长也会有顾虑,认为在单一性别的学校里,有可能会对小孩产生负面的影响;对于官立学校,虽然也有不少名校,但也有家长不希望小孩变成考试机器,或是过多受政府机构决策的影响。

    

     客观来说,如果目标只是有个不错的学校读书即可,那么香港幼升小的形势真的不像内地那么严峻。香港其实教学质量普遍不错,而且即便进了一个不太满意的学校,想转学或是插班,甚至跨区转校,选择机会也比在内地要多得多,在流程上并没有太多麻烦。但如果家长的长远目标是美国常青藤学校,那么可能就会对小学择校比较纠结,毕竟,“赢在起跑线”理念已经深入某些人的骨髓了。

    

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