读书日｜高一学生《雷雨》爆火，评论背后折射的是许多人不读书
2023/4/23 20:52:05 声境界
一个有态度的朗读号
这段，是最近网上爆火的一段，题目一般写作《高一男生出演〈雷雨〉片段爆火，“周朴园”展示超强演技》。
这个视频没问题，这位学生很优秀，而且还是我们山西学生。作为一个中学生表现很棒!评论区有很多人给出大大的点赞。
有人说：“王志文的台词功底，张译的脸”，有人说：“这演技太有感觉了。声音比较适合做播音主持”(其实表演和播音是两码事)，点赞近30万的评论是：“男生不光台词好，情绪好，走位也很棒，哪个话剧团把他收了吧”。
以上都是看热闹的评论，说得不准情有可原。但也暴露出，很多人其实并没有看懂《雷雨》，也不明白周朴园是什么样的一个人。包括视频中正在表演的学生。
实际上，这孩子的语言表现力是很不错的，但要说到塑造人物还有欠缺，起码他没看懂周朴园是什么样的人，我知道这是高中课本里的一段，因此，更觉得有些许担忧。这堂语文课，还不算很成功，因为从学生语言表现出来的周朴园，并非原作中的周朴园。
或者说，这不是周朴园，这简直是个黄世仁。
不妨再看看，真正的周朴园应该是什么样？
上面是濮存昕和龚丽君二位老师表演的一小段，台词正好一样，大家可以对比着看。
这个才是真正的周朴园。和前面学生表演的，简直不是同一个人。
真正的周朴园是伪善，黄世仁才是真恶，二者不一样。
此学生表现的情绪确实很鲜明，但是并不准确，前面听着有点贱兮兮，委琐；后面又过于恶狠狠，过于强烈。
作为学生，表演成这个样子，叫做难能可贵，但不宜过度吹捧，因为他并没有真的理解人物。
我在这里，无意批评该学生，甚至要感叹这位学生语言表达水平很高!在有声语言表达上，相当有天赋!但他把这个人物理解错了。因此，切勿陶醉于网友的无意或善意的“吹捧”中，如果真的对语言表达有兴趣，那么，还请向前再走一步。
就是说，表现出某种性格，甚至是千人一面的固定的性格，是相对容易的；但忠于作品，表现出作品中的富有个性的“这一个”，却很难。
因此，重点是阅读原作，理解人物，然后才是用声音去演绎。没有前两个步骤的精心并充分的准备，最终的结果，很可能是南辕北辙。
下面，我们再来看一段相对完整的二人客厅相认的片段。这个是电影《雷雨》中的一段，由孙道临和秦怡先生演绎，实在是妙不可言，非常动人!是有声语言爱好者不可多得的学习素材!
窗户怎么又打开了，你是新来的下人吗。
不，我是这儿四凤的妈。
看你的装束，不像是北方人。
我是无锡人。
(以上只是普通的闲聊，平静，不需要注入更多感情)哦，无锡，30年前在无锡，有件很出名的事情你可知道？
您说的是？
有家姓梅的，他家有位小姐……
我倒认识一位年轻姑娘姓梅的，有一天晚上，她跳河死了，手里还抱着一个刚生下3天的男孩，她不是小姐，她是当时周公馆的一个丫头，听说她跟少爷有点不清白，她生了两个儿子，少爷忽然又不要她了。
(周被“无锡”这个地名，引发一段回忆，想打听一下鲁后来的遭遇。他年纪大了，对年轻时做的事情多少有一点歉疚或好奇，就试探着一问。而鲁却被牵动悲惨的回忆，刚开始平静，越说情绪越开始激动)你姓什么？
(周觉得有点奇怪了，为什么她知道这么多？对她的身份有点怀疑。但并没有认出她是鲁侍萍。所以语气只是疑问，并不强烈。)我姓鲁老爷。这个人，她没有死。
不会吧，她在河边上留下遗书的。
她被一个慈善的人救活了，以后就一个人在外乡活着。
她，现在在哪儿？
前天我还见到她……就在这儿……就在此地……那个孩子呢，她也活着。你是谁？
(周已经开始怀疑了，她知道得太多了!她到底是谁？语气明显强烈了!)我是四凤的妈老爷，她的命很苦很苦，她刚生下第二个男孩才3天，就被迫离开了周家，周家的大少爷，就娶了一位有钱有门第的小姐，她一个人在外下，无亲无故，带了一个孩子，什么事都做，讨饭缝衣服，当老妈子，在学校服侍人，为自己的孩子，她嫁过两次，嫁过两次，都是下等人，她育人很不容易，老爷肯帮一帮她？
哦，你先下去，让我想一想、(周比刚才平静了一些。他其实是在隐忍，不敢再问下去。因为说到了“帮一帮”。所谓帮一帮，在他理解，就是出钱。他此时也许认为对面这个人，可能是知道一些内情，但有可能对自己不利，可能会讹诈他的钱财，不敢再继续聊下去了，所以要匆匆结束)老爷，没事了？
你去告诉四凤，把我那件旧雨衣拿来……旧雨衣……是的，那旧衬衣呢？老爷的衬衣一共有5件，有一件右袖襟上破了一个窟窿，用丝线绣了一朵梅花，补上的，还有一件，我是过去伺候过老爷的下人……侍萍!
你不会想到，她的相貌，老得有一天你都不认识了。你来干什么？
不是我要来的。
谁指使你来的？(周的“伪善”此时暴露无疑。他并没有表现出半分愧疚，而是警惕地想到“谁指使你来的？”这句话太精彩，一句就暴露了“伪善”二字。旧情人的出现，并没有让他欣喜，或感叹，而是觉得背后有人指使，这是个陷阱!所以，语气上表现的是警惕和恐惧。这几句话语气转换非常跳跃。一下从前面的怀旧、疑惑，跳到了惊惧)命 不公平的命支持我来的!
哼，30年的功夫，你到底还是找到这来了!
我没有来找你，我以为你早死了。你放冷静点，从前的旧恩怨，你何必再提呢？
(继续暴露伪善。他此时最在乎的是他的“名声”，怕鲁的情绪太激动，让更多人知道。所以要求她“冷静”。你看，根本没有什么旧情的)我要提，我要提，我已经闷了30年了，我要的是悔，是恨，我以为这一辈子都见不着你了，可偏偏命定，我的孩子又跑到你周家来，我伺候你，我的孩子还要伺候你的少爷们，这是我的报应，我的报应!你静一静，你静一静，你不要以为我的心是死了，你看这些家具，都是你从前顶喜欢的东西，多少年来我一直留着，为的是纪念你，甚至，你因为生了平儿，受了病总要关窗户，这些习惯我也都保留着……
(开始为自己辩解。还是摆理由，没感情。目的还是安抚对方，不要让对方把事闹大)这些话你也不必说了。
好，那就好，我们可以，明白的谈一谈，鲁贵？
你不必怕，他永远不会知道。
哦，那双方面都好。
(问起鲁贵。一方面他是下人，知道这事让自己不体面，另一方面更怕鲁贵以此要挟自己。你看，全是利益，没有感情。这里面的内在语就是在问，鲁贵会不会敲诈我？侍萍说你放心吧，我对你还留着一点感情)再有，你带走的那个儿子他现在在哪儿？
他就在你的矿上做工，现在正在你的门房等着见你呢。
什么，鲁大海？那你
我只想见见我的平儿。
可以，不过……你放心，他的母亲已经死了所以你看，从头到尾，情感在不断地变化。其实每句话都有丰富的潜台词，也就是播音学里讲的内在语。以上蓝色的字只是简略地提示，没有做细致的一句一句地分析。如果分析起来，是非常有趣的事。学语言，其实就是应该这样去学。每一句话，都有它存在的意义，其中包含的思想和情感，都是不可替换的，非常必要的。相关文章，推荐阅读张颂老师的这篇《不可替换律》。
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