智力是种什么力? | 壹读百科
2016/9/13 壹读
空有一颗学霸心的壹读君|李迷思
流体智力要超载的壹读君|清风
记得6月底的时候,壹读君发表过一篇关于智商测试的文章《智商测试真的能测出智力吗?》。文中深扒了智商测试的发展史。本着关(tong)怀(qing)战(ruo)友(zh…e)的精神,壹读君把这篇文章甩给了智商偶尔脱线的趣哥。
“可智力到底是啥?”趣哥问道。
啃过几本心理学教材的壹读君,当时就被问得一脸懵哔,登时就跑回去翻书本了。今天,壹读君终于可以聊聊智力到底是啥了。
《中国大百科全书·心理学卷》关于“智力”的词条下有这么一句话:“智力一词的含义看起来好像人人皆知,实际上却很难提出一种完全令人满意的定义。”正如这句话说的,智力,每个人对这个词都很熟悉,也都有自己的理解,但真正要给出一个清晰的定义可没有那么简单。
生活中,我们说一个人智商(智力商数)高,一般是说这个人聪明。那什么是“聪明”呢?有时候是说他是学霸:
有时候是说他反应快、机灵:
但不是学霸也不够机灵的人,就一定智力水平低吗?手工做得好的人,我们往往夸他心灵手巧。吉他学得快的人,我们说他有音乐天赋。难道,做手工和学乐器就没有智力因素的参与吗?可见,用“聪明”两个字不能完全概括“智力”。
“那你说啥叫智力?”(趣哥的画外音)
我……我认为……还是听听心理学家们怎么说吧。
其实,针对这个问题,各门各派的心理学大牛们已经撕了上百年,至今也没撕出个统一结果。下面请欣赏——撕哔部分成果展。
……
看得宝宝头都大了。还是按照惯例,咱们捡重点的说。
△美国心理学家雷蒙德·卡特尔
上面这位帅帅的秃顶大爷,把智力划分为流体智力(Fluid intelligence)和晶体智力(Crystallized intelligence)两类。没错,“流”就是流水的“流”,“晶”就是结晶的“晶”。至于为啥这么叫,看到下面就知道了。
流体智力是一种以生理为基础的认知能力,它主要依赖于先天的禀赋,随着神经系统的成熟而提高,很少受教育文化的影响。比如,知觉速度、反应速度、机械记忆、图形关系的识别等都是流体智力。像下面这种奇奇怪怪的题目就是测试流体智力的。
△摘自瑞文智力测验
而晶体智力是运用已有的知识、经验的能力。这种智力虽然以流体智力为基础,但主要靠后天培养,受教育和文化影响大,可以说是经验的结晶。语言文字能力、判断力、常识、技能等都是晶体智力。我们评价一个人经验丰富的时候,经常说“姜还是老的辣”,大概就是说他晶体智力高。像下面这种常识类的题目就是测试晶体智力的。
△摘自韦氏智力测验
壹读君来打个比方,如果流体智力是我们一生的启动资金,晶体智力是之后源源不断的利润,那么后天教育和自身努力就是经营过程。如果启动资金较少,只要经营得当,仍然可以获得不错的业绩。就像有的人先天条件并没有多好,但是后天够努力,依然可以获得不错的成绩。但如果后天教育环境不好,自身又不努力,即便是像仲永那样五岁能诗的神童,也难免会“泯然众人”。
除上面这些不同外,这两种智力的发展进程也不太一样。
△蓝线:晶体智力;红线:流体智力
在我们20岁的时候,流体智力随着神经系统的成熟而达到顶峰。30岁过后,我们的神经系统开始逐渐衰老,流体智力也会随之慢慢衰退。(怪不得最近老觉得自己反应迟钝,记忆力差,原来是因为30岁大限将至。本来脑子就不太好的壹读君欲哭无泪……)晶体智力虽然发展得比较缓慢,可却能在我们一生中一直保持良好的发展势头,直到老年。
当然,这只是卡特尔他老人家的一家之言,其他心理学家表示对这种理论不接受、不支持,认为流体智力和晶体智力不足以概括智力所有的内涵。于是,又有心理学家分别提出了智力三元论、多元智力理论等新的智力理论。
其中,美国心理学家加德纳认为,过去对智力的定义过于狭窄,不能正确反映一个人的真实能力。于是,在多元智力理论中,他把人的智力分为,语言、数理推理、空间、身体运动、音乐、人际、内省、自然探索、存在等九种。
他认为,每个人都同时拥有这九种智力,但又有自己的优势智力领域,就像下面这八位。
《天龙八部》中,苏星河收了八个徒弟,这八个人各有一门擅长的杂学,大哥琴癫康广陵,善琴,音乐智力优异;二哥棋魔范百龄,善围棋,推理智力突出;三哥书呆苟读,几句话,竟能让玄痛顿悟即时圆寂,可见言语和内省智力不俗;四哥画狂吴领军,擅丹青,应该具有较好的空间智力;五哥神医薛慕华,精于医术,对各类药草如数家珍,自然探索智力不弱;六哥巧匠冯阿三,擅长土木工艺,亦擅破解机关,具有较好的空间和身体运动智力;七妹花痴石清露是莳花圣手,擅长工笔花鸟画,具有很好的观察力和自然探索智力;八弟戏迷李傀儡,痴迷戏文,言语智力超群。
虽不能像他们的师父苏星河一样成为通才,但能最大限度的发挥自己的优势智力,发展自己的爱好,也是蛮不错的。
九种够多了吧?有些心理学家表示,这还不够!真是饼越画越大的节奏啊。
他们又提出了这些智力:
情绪智力、逆境智力、社会智力、创意智力……
是不是越来越不清楚智力是什么了。
虽然饼越画越大,但有一点是可以确定的,人们对智力的了解越来越多元了。以前我们对一个人智力水平高的理解,可能只局限于他数理化好。现在,我们知道吉他弹得好,画画得好,甚至滑板玩得好,也都是某一方面智力高的表现。
气晕过5个数理化老师的趣哥,表示感到了些许安慰。
接着趣哥又提了个问题:“那我该怎么提高智力捏?”(净给我增加工作量!)
《科学美国人》杂志中,有个研究提出了5种提高智力的方法:
尝试新事物(Seek Novelty)
不断挑战自己(Challenge Yourself)
创造性思考(Think Creatively)
不走捷径(Do Things the Hard Way)
多社交(Network)
由于壹读君被脑洞大开的趣哥强行拖走,本文到这里就结束了,各位请点赞转起!
——以上对话由专注打杂二十年的悲催实习生记录。
参考资料:
1.《中国大百科全书·心理学卷》,中国大百科全书出版社,2004
2.You can increase your intelligence: 5 ways to maximize your cognitive potential,Scientific American,2011
3.《普通心理学(第4版)》,彭聃龄 主编,北京师范大学出版社,2012
4.《应用心理学基础教程》,兰继军 主编,北京大学出版社,2014
5.智力个体差异研究述评,赵笑梅 陈英和,心理科学进展,2007
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