这位落魄的音乐家告诉我们,什么人才称得上“人类灵魂工程师”!
2017/12/20 新华每日电讯

    

     来源:涔汐(ID:zhangcenxi99),已获授权转载

     作者:张涔汐

    

     教育不仅仅是传授知识,爱才是果实,没有坏孩子,只有缺爱的老师。

     每一个孩子都有一颗纯洁的心,一个有良知有学识好心肠的老师,才能激发孩子的善良,这才是一个真正教育工作者的天职!

    

     近几日重温了一部法国老电影《放牛班的春天》,电影内容质朴,平凡的故事却有着震撼心灵的感动。

     起初听到这个名字,仿佛是一帮放牛孩子的趣闻乐事,事实却并非如此。

     故事讲述的是1949年,在法国一位怀才不遇的音乐家名叫马修,到一个叫“池塘之底”的男子寄宿学校当助教老师。

    

     这所学校基本上是一帮不爱学习,调皮捣蛋,作恶多端到不可救药的“野孩子”。偷窃,作恶,逃学,抽烟、打架斗殴司空见惯,严格意义上讲,这是一帮让父母失望,让老师绝望的孩子。

     但是正义善良仁慈的马修老师的到来,却改变了孩子们的现状,创造出了奇迹。

     马修老师到学校的第一天,在学校大门口,看着一个小男孩儿,依靠在校门口铁门旁,眼睛望着外面。这个场景非常让人心疼。

    

     马修问小孩儿:你在干什么?

     小孩儿用稚嫩的声音回答:我正在等着星期六,我的父亲会来这里接我。

     马修于心不忍的说:但是今天不是星期六。

    

     这个孩子叫做佩皮诺,每天都会在校门口等待着父亲来接他,但他的父母在二战期间已经身亡,尽管老师们告诉他不会见到他父亲。

     但是每个星期六,他仍然执着的在校门口等待他的父亲,把他接走。

     在学校里,马修老师一直关照着这个最小的孤儿,免受其他学生欺负,每天晚上都会给他盖被子。

    

     初次进入办公区,没想到刚刚接待马修老师的麦神父,进入办公室,被作恶的孩子设计出陷阱,玻璃戳破了脑袋,鲜血直流,差点儿伤到了眼睛。

     接着校长以迅雷不及掩耳之势,让马修拉铃,命令孩子们在操场集合,抓出“凶手”,无奈没人承认。

     校长只好再让马修老师随便点取一个学生的名字,接着轮流受惩罚,然后关进小黑屋面壁思过。

    

     这便是马修老师进入学校的第一天。校长的教育风格遭到马修老师的反对,但是胳膊拧不过大腿,马修老师只能坚持自己的教育风格。

     第一堂课,孩子们就给马修老师一个下马威,他一不小心摔倒在讲台上,孩子们顺手拿起他的公文包,到处仍传。

     校长料定了马修搞不定这帮孩子,临时突袭,看看教室情况。

    

     瞬间,教室鸦雀无声,校长本来想找几个闹事儿的学生体罚,没想到马修老师却为孩子们隐瞒。这让孩子们第一次感受到,原来这个老师跟别的老师不一样。

     离开的学监老师交接工作的时候,告诉了马修老师,每个孩子的特征,背景。并且告诉他,让麦神父受伤是哪个孩子作的恶。

    

     马修老师知道后,不像校长那样体罚学生,而是让那个孩子主动承认错误,让他每天课余时间到医务室照顾受伤的麦神父。

     照顾受伤的麦神父期间,这个孩子为自己犯下的错误,良心上自责万分。

     这种让孩子承担责任的方法,比校长暴力的体罚,更能让孩子反省自己的过错,让他们找回自己的良知。

    

     马修老师,上课并不是像校长和其他老师一样,打骂孩子,而是激发孩子的热情。

     当他离开教室的时候,学生们在黑板上把他画成一个小丑,当他突然进教室,孩子们本以为会受到惩罚,没想到马修老师却说画得不好看,并且当场画出这个孩子的侧面肖像,幽默了一下,逗得孩子们哈哈大笑,这件事情就过去了。

    

     很多人看到孩子的恶,只有马修老师看到孩子本性的善良。

     校长说:永远不要指望这些孩子变好。

     马修老师却说:永远别说永远,希望就在前方。

     学校专门体罚管理学生的夏伯特告诉马修:犯规,处罚。

     马修老师却说:你看见罪恶无处不在。

     夏伯特:没错,在这儿!

     马修老师却认为:

     每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝,而不是无处不在的罪恶。

    

     当所有老师甚至家长们对孩子们,都不抱有任何希望的时候,马修老师却让孩子们写出自己的名字和未来的理想,重新走进每一个孩子的内心。

    

     让马修老师感到欣慰的是,每一个“坏孩子”都在一笔一划的写出自己的梦想。

     夜深人静,马修老师在灯光下,阅读孩子们写下梦想,有想当消防员的,有想当拿破仑的,有想当军人的,有想成为一个热气球驾驶员的。

     没有任何一个孩子想当一个歹徒,每一个孩子的梦想都是那么美好。

    

     孩子们不断作“恶”调皮,马修老师不断用爱去感化他们,教育做人。

     有天晚上,马修老师查寝,一帮孩子正在边打闹,边唱歌,歌词的内容全是骂马修老师是秃顶。

    

     当马修老师突然到来的时候,孩子们为自己的作恶感到心虚,没想到马修老师却笑他们唱歌音调不标准,教他们唱歌。

     这件事马修老师意识到,孩子们有唱歌的兴趣,不如组建一个合唱团,感化他们的心灵。

    

     马修老师曾经因为怀才不遇,发誓以后不再作曲。

     但是为了教育孩子,使他重新拿起笔为孩子们作曲,写词。那一刻,他仿佛获得了重生,找到了人生的价值和意义。

     随后马修老师从孩子们的嗓音特色,选出中音,低音,高音,合唱团正式建立起来了。

    

     特别搞笑的是,那个小男孩儿佩皮诺,因为不会唱歌天天坐在讲台上当助教,帮老师拿棍子,非常可爱。

    

     就这样一帮坏孩子,组成的一个合唱团,被马修挖掘出一个非常著名的音乐家皮埃尔。

     提起皮埃尔这个学生,让马修老师又爱又恨,爱的是非常有音乐天赋,天使般的面容,恨的是不好好学习,非得做些违背本性的事情,让马修头痛。

    

     马修老师没少在皮埃尔身上操心,当他发现皮埃尔身上天赋的时候,不断说服皮埃尔母亲,把皮埃尔送进最好的音乐学院,发挥他的天赋。

     马修老师用爱心浇灌着着每一个孩子,让孩子们善良的本性越来越凸显,由以前的无恶不作,到后来的阳光开朗积极向上,创造了所有人都不相信的奇迹。

    

     事情发生了转折,由于校长办公室里丢了钱,校长一气之下禁止孩子们所有娱乐活动,合唱团解散。马修老师不得不偷偷在学生的宿舍,每天晚上继续教孩子们唱歌。

    

     马修带领的合唱团,让校董事知道后,校董事们亲自到学校观看,演出成功。贪图名利的校长,独享教学成果,万万没有料到的是在升官加爵的时候,学校被烧了,校长不得不回来赶回学校。

     当所有人着急救孩子的时候,马修带着60个孩子从郊外回来。

    

     校长为没有到手的爵位恼羞成怒,开除了马修,并且让马修立刻离开,不准见到孩子们。

     马修就这样内心空落落的离开学校,当走出教学楼的时候,多么希望孩子们能送他一下,但是他已经不抱任何希望了。

     走到教学楼下的时候,发现从空中扔下很多纸飞机,每张纸上都是一个孩子写下的祝福,孩子们在教室里边唱着马修老师教的歌,边用纸飞机传递着对马修老师的爱。

    

    

    

     当马修老师看着天空中落下的纸飞机,看着飘下的祝福,欣慰的热泪盈眶。这一幕确实,温暖的让人落泪,这帮表面放荡不羁的“坏孩子”,却真的如天使一般心肠。

    

     马修准备登上班车的时候,一直等待着自己父亲接他走的佩皮诺,拎着小书包抱着玩具熊,屁颠屁颠奔跑了出来,大声喊着:马修老师,你能带我走吗?

    

     马修担心地说:快回去否则又得挨罚了,我没有权力带你走。

     当马修转身上车后,看到皮诺孤零零的远离的时候,又于心不忍。

    

     他立马让司机停下车,带走了这个一直等着父亲的孤儿。

    

     马修教音乐到他生命的尽头,并不刻意追求名利,他所做的只有他自己知晓。他是一个失落的音乐家,一个失业的学监,但是一个平凡而又伟大的教育家。

     他这样介绍自己:我单身,但是我有60个孩子。

     在他看来:教育不仅仅是传授知识,爱才是果实,没有坏孩子,只有缺爱的老师。

     每一个孩子都有一颗纯洁的心,一个有良知有学识好心肠的老师,才能激发孩子的善良,这才是一个真正教育工作者的天职!!!

     作者简介:张涔汐,离经不叛道,特立不独行,把道理讲深刻,把干货讲透彻,不哗众取宠,用文字陪伴你的灵魂,微博@张涔汐

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     监制:易艳刚 | 责编:张慧 | 校对:刘新华 赵岑

    

     没有坏孩子,只有缺爱的老师

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