总是“惹麻烦”？你的孩子可能得病了！
2017/7/25 养生大国医

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     什么是儿童多动症？

    

     儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的儿童行为异常疾病 。

     这类患儿的智力正常或基本正常 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

     多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上。

    

    

    

    

     内向文气的乖乖女

     却是一名多动症患儿

     说起多动症，一般印象里都和调皮好动的孩子联系在一起，但是有些多动症患者并没有活动过多的表现。

     文气、乖巧、听话，这是很多人对晓晓的印象。晓晓8岁，是一名内向的小女孩，上小学二年级，成绩一直不理想。为了让孩子赶上学习，父母操碎了心，平时常常陪孩子做作业，还给孩子报了各种兴趣班、补习班，但仍没多大效果。

     在老师眼里，晓晓是个乖乖女，与同学相处融洽，很文气不好动。不过，晓晓上课的时候似乎常常走神，不能集中精力，于是老师建议家长带孩子到医院的心理行为门诊看看。

     晓晓妈妈带她来到杭州市余杭区妇幼保健院，经查后被告知得了以注意力缺陷为主的多动症。

     NEWS

     临床表现

     1.活动过多

     2.注意集中困难

     3.情绪不稳，冲动任性

     4.学习困难

     5.神经系统发育异常

     6.品行障碍

     7.成人ADHD

    

     家长误区

    

     误区一：多动症不必治疗，孩子长大就自然痊愈了。

     误区二：多动症是教育方式不当导致的，对孩子严格要求就可以解决问题。

     误区三：不调皮就不是多动症。

    

    

    

     如何治疗

     根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。

     1.认知行为治疗

     2.药物治疗

     药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。

     3.行为管理和教育

     教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。

     4.针对父母的教育和训练

     适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。

     5.社会化技能训练

     6.躯体训练项目

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