“我想上学”，重庆迎来首家“病房学校”：探秘白血病儿童的彩色世界
2019/9/8 21:17:52 医学界

    

     “病房是白色的，病房学校是彩色的”

     9月2日，在陆军军医大学新桥医院血液科病房，7位特殊的学生迎来了自己的开学典礼，他们是在这治疗的白血病患儿。这是重庆市首家“新阳光病房学校”，这7位孩子也是学校的首届新生。

    

     陆军军医大学新桥医院“新阳光病房学校”开学典礼

     ▌“病房学校”为孩子架起回归社会的桥梁

     据“新桥医院”官方微信消息，该“病床学校”由新桥医院血液科与北京新阳光慈善基金会合作创办，这一特殊的教育，将为长期住院儿童建立院内教学场所，提供陪伴式教育。在住院治疗期间，他们同样能接受和普通孩子一样的成长教育。

     新桥医院血液医学中心主任张曦教授担任校长、中心副主任高蕾教授成为第一期班主任。为什么科室要创办一所开在病房里的学校？张曦主任深有感触。

     据张主任介绍，白血病是造血系统的癌症，在我国的发病率为5.76/10万。白血病也是儿童癌症中发病率最高的一种。根据《中国癌症登记年报》统计，我国0-14岁儿童白血病发病率3.44/10万。照此计算，我国每年新增0-14岁儿童白血病患者约8000人。其中70%的患儿会被治愈，回归社会。有研究显示，家庭因素变化、同辈群体因素变化、远离学校生活等因素会影响白血病儿童社会化进程，导致白血病儿童出现性格与行为转变、生活技能退化、社会交往受限及以及社会退缩症状。^[1]

     “白血病治疗周期为2年左右，由于治疗需要或免疫力下降等原因，这段时间孩子无法进入学校学习，就相当于辍学了。”北京新阳光慈善基金会秘书长刘正琛是我国“阳光病房”项目的发起人。他告诉“医学界”，住在“阳光病房”里的孩子多为学龄前儿童，病房学校为他们提供陪伴式教育，希望能够有这样一个场所，帮助他们重新回到社会化环境里。

     ▌“病房”是白色的，“学校”是彩色的

     “有些孩子说病房是白色的，病房学校是彩色的。病房学校对孩子最大的意义是为他们提供了一个社会化场域。”据刘正琛介绍，每间病房学校都有一个专职老师负责教育工作，并且也会招募一些志愿者参与进来。根据住院患者的情况，课程设置主要分为学龄前儿童和学龄期儿童两类。依据国家幼教五大门类体系，学龄前儿童课程主要侧重于手工、艺术方面的培养。针对学龄期儿童，主要为他们提供一对一的志愿服务。

     医生就会半开玩笑地跟孩子说：“如果你不好好打针吃药，我就不让你去学校啦。”孩子们因为特别想去学校，想认识更多的“同学”们，就会乖乖听医生的话。

    

     病房学校的课程示例

     据了解，新桥医院血液中心的阳光病房学校不仅服务于该中心的病儿，还面向重庆市所有血液病患儿招生，共同帮助这些孩子们。

     ▌“新阳光病房学校”已覆盖16个省市共36间

     有文献显示，95%的儿童癌症生存者进入学校后，出现社会适应等能力下降的情况，但是家长和医生都无法有效解决这方面的问题。

     为了填补这一空白，新阳光慈善基金会于2012年开发了病房学校这一特殊的教育项目，将学校设在医院里、设在病房里，为孩子们建立场所，提供陪伴式教育。

     2012年时，在北京还只有两间“病房学校”。截至目前，新阳光病房学校项目已在北京、河北、山东、河南、江苏、上海、湖南、云南、浙江、杭州等全国16个省市建立36间教室。

     “病房学校对孩子和家长的心理状态，以及为孩子将来能够更好地融入社会起到了很大的改善作用。”刘正琛说，希望“新阳光病房”将来能够服务到所有的白血病儿童，能够服务到因需要长期接受治疗，不得不辍学的儿童癌症患者。

     参考文献：

     [1] 吉盼盼.社会化理论视角下白血病儿童服务模式探索.中国社会科学院研究生院,2013年。

     本文首发：医学界

     本文作者：杨丹丹

     图片来源：曾理

     责任编辑：张凌

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