圆桌对话 | 大咖齐聚,赋能青年中医未来发展
2021/8/4 7:50:00 云南中医

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     7月31日在昆明召开的第二届云南省青年中医传承创新发展论坛,汇聚了省内老中青三代中医人,堪称一场学术和经验交流的饕餮盛宴。尤其是圆桌对话环节,特邀云南吴氏扶阳学术流派第三代传人、第二代学术继承人,首届云南省国医名师,云南省名中医吴荣祖;中华中医药学会副会长,云南省中医药学会会长郑进;云南省中西医结合学会会长,全军中医药“国医名师”宁亚功;大理州中医医院院长何云长,与青年中医就相关话题展开交流讨论,一度将现场气氛推到高潮。

    

    云南省中医药学会青年中医工作委员会主任委员吴文笛主持

     提问:青年中医如何从学习经典中提升自我?

     云南吴氏扶阳学术流派第三代传人、第二代学术继承人吴荣祖:

    

     我在带学生的时候,大家都问过我一个问题:吴老您是怎么学习经典的?为什么您可以在上课的时候把经典口述给我们?很多人认为是我的记性好,其实不然,我的记性和大多数人一样。但是只要你将经典运用到临床,那么也终将会记住经典。

     我的祖父背经典更厉害,虽然他已经将《伤寒论》烂熟于心,可是他在临床中依然会随身携带着宋本《伤寒论》研读。读经典并不是翻翻看看就行,需要的是持之以恒的精神,更重要的是与临床结合。邓铁涛老先生也是经过长期的临床,提出了中气与免疫的关系,并以此为基础开发了治疗萎缩疾病的思维和治法。

     其次,读经典要与中国文化相结合。“阴阳者天地之道也”,人人都能背,但作为中医,我们不能将其读在口上。阴阳是哲学的态度,是中医或者是道家通过对天地的观测而总结出来的,因此我在给学生讲解阴阳的时候,经常结合四季、四时和二十四节气,时常提醒他们关注当下是什么节气。

     读经典是难的,需要文化、临床和体悟的结合,所以在读经典、学经典的过程中要有耐心。

     提问:青年中医应如何参与滇南医学的建设与发展?

     中华中医药学会副会长,云南省中医药学会会长郑进:

    

     在青年中医的成长过程应当特别注重两个问题:第一就是要始终坚持中医临床思维,简单来说就是掌握整体思维。整体思维是中医的灵魂,如果违背了整体性,就不能将其称之为中医。

     第二是要因时、因人、因地制宜。地域、气候、人文环境的不同,使得云南的中医药区别于其他地区,也造就了独特的“滇南医学”。作为云南的中医,要结合云南生物多样性、中草药资源丰富的实际和特点来开展工作。同时云南又是一个少数民族多样的地区,每个民族都有自身的医学体系、医学经验和临床实践,而这些都是值得我们借鉴和学习的,对我们完善自身知识、经验是大有裨益的。

     提问:青年中医的中西医协同发展方向是什么?

     云南省中西医结合学会会长宁亚功:

    

     中西医协同发展是当下的一个热门词,其内涵十分丰富。对于青年中医来说,中西医协同发展首先要坚守一个“信”字。这个“信”字包含两层含义,第一层是信念,一定要坚信中医;第二层是自信,中医作为一门学科传承了几千年,为中华民族的生存和繁衍立下了不朽的功劳,对于它的疗效我们应当是自信的。

     其次是要“学”,对于从事中医药工作的同道来说,既要加强中医基础理论、经典的学习,夯实功底;也要坚持从各个方面学习,不断拓宽知识面。而对于西学中的同道来说,选择合适的中医书籍学习,从书本中汲取知识,临床上逐步实践,不必贪大求洋,也能让你在学习中医这条路上有所收获。

     最后是要“用”,既然我们相信中医就要在临床实践中去用中医。中医和西医是不同的医疗体系,在不同的理论指导下针对同一个体进行疾病的预防和治疗,虽说方法不同但是目的相同,就是治病救人。在临床上,如果中医与西医联合起来治疗疾病,会比单一的治疗手法效果更好。但中西医协同发展并不是简单的结合,而是要协同并进,不能一只脚长一直较短,共同发展才能走得更稳、更远

     提问:青年名医的成长之路是什么?

     大理州中医医院院长何云长:

    

     青年中医是祖国医学的未来和希望,传承创新是青年中医的时代使命。对于青年中医的成长我提出10点意见:高举旗帜,与党同行;立德修身,大医精诚;求师授业,提高能力;重视经典,行稳致远;厚植文化,强基固本;素材积累,总结提高;著书立说,造福桑梓;甘为人梯,扶腋后学;协作交流,共同提高;与时俱进,融入社会

     此外,我也给青年中医的成长提五点要求:要持之以恒,要勤奋实践,要精益求精,要继承创新,要多闻博识

     此次对话,除了针对以上话题讨论外,现场的青年中医们就当下自身存在的困惑和疑问,向参与对话的4位嘉宾进行了提问,嘉宾们也结合自身实际为提问者耐心解答,并给出建议。

    

    

    

     责任编辑丨马春丽

    

    

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