我们这十年丨“先完成，再完美”
2022/9/20 21:01:40 中国护理管理

    

     一切为了人民健康·我们这十年专题来稿

     从事护理工作十年了，当初意气风发的我们，也被岁月染上了风华，回首间，这十年的挑战与成长仍历历在目。

     2012年大学毕业后，我进入传染病专科医院——苏州市第五人民医院，正式踏上护理岗位。3年的规范化培训，使我的理论知识和操作技术更加扎实；在轮转中，我也看到了临床老师们的严谨负责、沉着冷静、相互配合，所见即所得，这些都是我在老师们身上学到的护士的基本素养。规范化培训结束时虽已不是初进医院时的护理“小白”，却也知道自己仍旧谈不上优秀，在苦于如何提升自己的时候，朋友的一番话让我醍醐灌顶——先完成，再完美。

    

    本着“先完成，再完美”的态度，在随后的工作中，我珍惜每一次晨会提问和操作机会，遇见不确信的知识点就认真查阅资料，遇到不熟练的操作就反复训练，若实在没机会上手就在旁边看着同事做；工作时严格遵守“三查八对”制度，耐心倾听患者诉说，不厌其烦地宣教各种注意事项......终于，护理工作干得越来越得心应手，也先后四次被评为“星级护士”，此时的我可以自豪地说，我可以独立完成自己的本职工作了。

    

    

     图1 荣获

     “星级护士”

     (2017年摄)

    

    

     图2 再次荣获

     “星级护士”

     (2018年摄)

    

    

     2017年底我院搬迁至新院区，医院的硬件设施较前先进不少，工作环境也有了显著的改善。本着“大专科，小综合”的发展目标，2018年我院新增了许多病区。与此同时，护理部也组织了带教老师竞聘工作。在护士长和同事们的鼓励下，我走上了带教老师竞聘的讲台，经过竞选，成为了一名带教老师。角色的转变，让我感觉到自己的责任重大，在完成护理本职工作的同时，更加重视临床护理带教质量。工作中，我根据不同护士能级制定了相应的带教计划，并每月进行教学评价，保证带教质量，同时也注重年轻护士的职业素养的提升，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。在长期的带教工作中积累了一定的教学经验，并有幸在2022年荣获学院护理组“首届青年教师教学竞赛”二等奖，我想这也是对我带教工作的另一种肯定。

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    图3 参加“首届青年教师教学竞赛”(2022年摄)

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    图4 “首届青年教师教学竞赛”合影(2022年摄)

     2020年初突发新冠肺炎疫情，作为一名中国共产党员，我主动请缨，成为首批一线抗击新冠肺炎疫情的人员之一。在最初的时间里，一线人员承受着重重心理压力，对疾病的未知令人心生恐惧，可作为传染病医院的一份子，我责无旁贷；作为带教老师，我应以身作则；作为共产党员，我更应冲锋在前。终于，在大家的共同努力之下，疫情防控取得了阶段性胜利。我非常自豪自己曾那般英勇、那般无畏，也非常荣幸能被苏州大学通报表扬，并获得苏州市“优秀一线抗疫青年”的称号。

    

    当你往前走一步时，你可能会发现世界是不一样的，于我而言便是如此。2020年中，我院争创“三甲”，我作为带教老师到护理部轮转，并有幸参与“三甲”创建工作。最后的冲刺阶段忙碌而充实，护理部所有工作人员都在不断地完善、精进自己的分管工作，为着同一个目标不断努力。也是在这个阶段，我明白了作为一个护理管理者，不仅需要有丰富的专业知识，还需要有团队领导力、敏锐的洞察力，为人公道正直、光明磊落、豁达大方、言而有信，使人感到亲切且可信赖，形成一种无形的、巨大的道德力量和感染力，才能成为团队的主心骨。此后，在2021年和2022年，我先后三次在抗击新冠肺炎疫情一线工作，其中两次作为发热门诊或临时病房护理负责人主持护理工作。在此期间，我严格要求自身，做好病区培训、质控及管理，主动关心年轻护士，并及时帮助他们解决工作中的困难，圆满完成了在此期间的护理工作。

    

    图5 在抗击新冠肺炎疫情一线(2021年摄)

    

    

    

    图6 抗击新冠肺炎疫情一线人员(部分)合影(2022年摄)

     不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。现在的我仍旧无法触及“完美”的边缘，但是我相信，通过一次一次的“完成”，终会离目标越近，直至抵达我心目中的“完美”。

     作者简介文章作者：张梦婕作者单位： 苏州市第五人民医院

     本文最终解释权归作者所有

    

    

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