学习大军：习近平是怎样关心年轻人成长的
2014/8/5 党建网微平台

    

     习近平总书记1988年—1990年曾在福建宁德任地委书记，虽然任职的时间并不长，但他和蔼可亲的为人和朴实深刻的文风给原地委办工作人员留下了深刻的印象。

     1990年初的一天，一位年轻人怀着忐忑不安的心情走进习近平的办公室，他红着脸、低着头，显得格外紧张。习近平见他进来便关切地问：“来，坐着说，怎么样，到这儿工作这阵子都习惯了吗？”年轻人这才抬起头来答道：“谢谢习书记，正在慢慢习惯。”“你刚从高校过来，可能还要有段适应过程，但是我们地委的工作是繁重密集的，所以你要以最短的时间习惯，这对你来说是不小的压力，希望你能好好克服。”年轻人点头道：“是这样的，我会尽快让工作上手的。”习近平听后微微一笑，说：“其实你应该知道我今天为什么找你吧？”年轻人惭愧地低下头说：“是那份会议纪要……”“对!”习近平一下子严肃起来，“就是这事，你千万别小看了会议纪要，作为机关工作人员，一定要好好学习公文的写法啊。”“习书记，是我的失误。我现在知道了，会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文……”年轻人一口气把会议纪要的写法说了出来。习近平边听边点头，露出满意的笑容：“不错嘛，你还很用心，我相信你这一次一定能把会议纪要改好，以后也一定能够写得更好。”听了这一席话，年轻人如释重负。

     这次的谈话源于一份原宁德地委委员会的会议纪要，这是一个刚从高校调至地委办工作的年轻人经手的第一份材料，是关于云淡、南浦两个村子因滩涂纠纷而引发的群众械斗事件的报告。不熟悉公文写作的年轻人把会议纪要写成了学术纪要，不知怎的，这份纪要报到了习近平那里，他看完纪要后在上面批示了一句话：“要认真学习写好纪要!”看到批示的年轻人为自己的错误感到羞愧难当。隔天，习近平让年轻人到他的办公室，于是就有了上面的对话。习近平非但没有苛责这位初来乍到的年轻人，反而给予希望和鼓励。这次谈话和这份批示，成为年轻人孜孜以求，不断进取的动力。

     古语云：至尊者至刚。看一个人意志的强弱、胆略的大小，并非仅仅看其外在的表现形式，而常常要看他的心理承受能力。一份批示，仅9个字，不仅体现了习近平对工作认真严苛的态度，也饱含了他对工作人员的殷切期望；简短的对话，质朴的话语，展示了他豁达的胸襟和容人雅量。在习近平的工作经历中，诸如此类的批示不计其数，对于他自己而言也许习以为常，但这9个字的批示对于一个初出茅庐的年轻人来说却是字字千斤。《道德经》有言：善用人者为之下。作为一方主官，厅级干部，为一份简单的会议纪要主动找名不见经传的一般干部谈心，不为多见。对于下属工作上的差错，没有苛责、谩骂，却以包容的心态给予教育和勉励，更是难能可贵。正是这样平易近人的态度，循循善诱的教诲帮助故事中的年轻人树立了自信。驭下何须严词怒色，何须厉声恫吓，不怒自威，不令则行才是至高境界，试问，这样的领导怎不令人钦佩？怎不令人折服？

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