“两学一做”的“三个统一”
2016/6/26 党建网微平台

    

    

     作者：陈福生 曾金冬(江西省抚州市委讲师团、江西省委讲师团)

    

     在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是中央贯彻全面从严治党要求，深化党内教育、加强思想政治建设的一项重大部署。对于“两学一做”学习教育的深刻内涵，可以从不同的视角进行理解和把握。

     “两学一做”凸显的是坚持思想建党与坚持制度建党的辩证统一。党的建设的历史和实践表明，党的思想建设和制度建设是党的建设的重要内容，是党的建设紧密关联的两个方面，二者相互制约、相互促进。第一，坚持思想建党与坚持制度建党的统一，是党的建设的内在规律。习近平总书记指出，新形势下从严治党要坚持思想建党和制度治党紧密结合。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。第二，开展“两学一做”突显了坚持思想建党与坚持制度建党的有机结合。一是在思想建党上突出学党章党规、学习近平总书记系列讲话精神。二是在制度建党上强调要“把纪律挺在前面”。三是以问题为导向，强调既要解决思想上的信仰问题，又要解决制度上“短板”问题。

     “两学一做”强化的是加强先进性与提高执政能力的相互促进。党的先进性要靠党的执政能力来体现，党的执政能力要靠党的先进性来保证。“两学一做”实践推进体现了加强党的先进性与提高党的执政能力的相互促进。“两学一做”围绕“建设一个什么样的党，怎样建设党”这个根本性问题，明确地指明了必须要解决的党内存在的突出问题。进入新世纪新时期，我们党做出“两项根本建设”的判断，其一是“执政能力建设是党执政后的一项根本建设”，其二是“加强党的先进性建设，始终是我们党生存发展壮大的根本建设”。这次“两学一做”一个重大要求就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神。我们党要协调推进“四个全面”战略布局，带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须用习近平总书记治国理政的新理念新思路新战略，武装头脑、指导实践、推动工作。

     “两学一做”体现的是知行合一、修为一体、学做结合的治国之道。我们党是一个实事求是、理论联系实际的马克思主义政党；既注重对实际问题的理论思考，又重视在实践中的理论创新。把马克思主义与中国实际和时代特征结合起来，推进中国的革命、建设和改革，这是我们党鲜明的理论品质和实践品质。这种品质在“两学一做”的要求中得到充分体现。第一，“两学一做”强调的“基础在学，关键在做”。它要求我们在开展“两学一做”中必须秉持学是前提、做是关键，学是牵引、做是目的，基础在学、关键在做的原则，坚持既学又做、边学边做，做到学与做两重视、互促进、相检验，知行合一、经世致用。第二，“两学一做”在过程中“以知促行、知行合一”体现的是中国政治伦理的核心价值精神。第三，“六个联系”把“基础是学，关键在做”紧密地融合在一起。习近平总书记在安徽考察时强调，学习党章要联系六个方面。“两学一做”强调联系实际学、联系实际做，紧密地把“学与做”融合在一起。

     (本文为《党建》杂志、党建网举办的“学习贯彻新理念新思想新战略”理论征文活动参赛作品。本次征文将评选出10篇优秀作品，各奖励1万元，另设纪念奖若干，赠纪念品。征稿启事请点左下角“阅读原文”获取)

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     总监制/苗遂奇 责编/刘文韬 编辑/冯静 制作/马俊

    

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