妙招:孩子6个月英语词汇量疯涨,这位爸爸只做了一件事···
2018/7/5 11:55:00 北京114

    

    

     导言

     “嗬,难怪中考英语考了满分,《福尔摩斯》都能读英文版的了!”

     见儿子捧着本老厚的英文原版《福尔摩斯》读得入迷,一旁的好友连连夸奖。

     不过,别看现在人见人夸,大家并不知道的是,我家孩子从“英语学渣”变成“英语学霸”,也就是半年前的事儿……

     学英语都提早到胎教了,

     初三一考,才45分?

     虽说儿子不是刻苦型,性格活泼好动,还有点儿小贪玩儿,但小学时他英语学得还可以,百分制常能考到80、90多分。老婆说这得归功于她的先见之明—给孩子胎教放的都是BBC新闻和英文歌剧。

     情况直转直下,是在他升入重点初中后。

     儿子进的是尖子生扎堆的先进班,竞争非常激烈。就拿英语来说,满分120的话,学得好的能考一百一十多,学得一般的考五六十分,单科就能差出50、60分。

    

     而我家这位,初中三年英语成绩就像是坐上了过山车,忽上忽下,完全不可控。

     初一初二还好些,多少是在百分上下浮动(满分120),有时候没考好,我和他妈妈批评他、让他收收心,下次考试可能就好点儿。

     但到了初三,工作的原因,我俩不像之前有那么多精力顾及他了,孩子的成绩一下子跌到了及格线边缘。期中考结束后,当他把只有45分、满是红错叉的试卷摆在我桌上,我直接“暴走”了:

     “还贪玩儿吧你就!”

     “45分,怎么考的!”

     “马上中考了,再这么混下去,连普通高中你都上不了了!”

     没成想,他竟也一肚子苦水:

     “有时候做听力就跟听天书似的,能不能懂靠缘分。”

     “单词好多都不认识,短文阅读怎么选都错。”

     “特想在作文里写几个漂亮句子,但时间根本来不及。”

     我知道,事情严重了:这不是孩子贪玩儿导致的成绩差,而是学习上遇到了困难。

     于是,接下来我踏上了疯狂帮孩子找补习班的揪心之旅。

    

     补习班一个月换了仨,

     成绩还是上不来!

     开始我以为找补习班无非就是个体力活儿,但没想到,跑遍了周边几乎所有的补习机构之后,我发现这其实是个技术活儿。

     起初给孩子报的是一个线下补习机构,刚上了一天他就不愿意去了,离家远是一方面(来回往返大约得3个小时),更让人难以置信的是:所有孩子,不分初一、初二、初三,全在一起补习,用一样的课件,做一样的习题,根本没有针对性。用孩子的话说就是太敷衍了,哪能学到东西啊。

     有了上次的经验,第二回我给孩子请了一位私教,老师只教孩子一个人。但由于没有固定的上课场所,常常就近约在星巴克或肯德基。这孩子本来就贪玩儿,像这类嘈杂热闹的环境里他更容易分心了,2周学下来,成绩没上去,体重倒涨了2公斤!

    

     最后一次,请的辅导老师是来自985名校的应届毕业生,虽说听着来头不小,但由于之前没有类似的教学经验,孩子反应听课特别费劲。

     三次试水均以失败告终,孩子也埋怨我拿他当“小白鼠”。正在苦闷的时候,有位朋友帮忙推荐了三好网的在线1对1课堂,说效果非常不错,非常适合我家孩子情况:

     1对1课堂,每位老师只辅导一位同学,保证了老师会把所有注意力都集中在学员身上;

     由于是在线课堂,学生在自己家里就能学,免去了奔波之苦,同时也能保证上课环境的安静,最大限度提升学习效率;

     相比其他补习机构来说,三好网还拥有更专业的教学设备——好学宝,让老师和学生的在线互动真正顺畅无阻,有别于传统录播课程的呆板教学;

     最重要的是,他们所聘请的都是经过严苛选拔、具有多年一线教学经验的中高级老师,最懂学生、最会教课的老师帮助孩子提升成绩,家长能不放心吗?

     终于找对路!3个月增5千词汇量!

     随后,我们给孩子在三好网上报名了李老师的全程课。李老师是英语名师,多年活跃在教学一线,对中学课标理解深刻,对孩子的指导也非常讲究方法。

     详尽了解孩子的情况后,李老师告诉我们,像我家孩子这样,小学时英语很好,中学就发挥极不稳定的情况很常见,这是因为:小学英语的单词、语法都相对浅显,到了初中,不仅要求背单词,还要记住好多使用规则(一词多义、一词多用等等),学习内容是成倍激增的,而孩子又没有及时转变学习思路。

     而要解决这个问题,关键在于帮孩子建立一套高效而实用的英语学习系统。

    

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     正式开课前,李老师先给孩子安排了随堂小测,进一步指出孩子学习中存在的问题:

     “词汇量匮乏,导致阅读不流畅,是短文部分失分的重要原因。”

     “语法薄弱,重点体现在完形填空得不到分、写作时出现病句。”

     “听力,首先是没有足够的练习量,其次没有掌握借助题干来反推题目的解题技巧。”

     “写作停留在简单句,没有高级词汇、高级句式的运用。”

     并帮孩子规划了三大学习任务:

     首先,攻单词。

     对于单词,李老师从不提倡死记硬背,他教给孩子词串儿记忆法,即:不把单词当做一个一个的个体看待,而是鼓励孩子直接记忆一个个表意清楚的词串儿(如,go on a trip to Singapore,miss the last bus)。这样做的目的是,让单词回归情境,便于直接应用,对于听说读写都有极大的帮助,尤其是短文理解。

     孩子对这种方法非常着迷,甚至吃饭、睡觉之前也会抓紧时间背诵自己总结的单词串儿,短短3个月下来,词汇量已经涨到了5000多,比中学大纲要求的1600左右,足足多出了3倍!

    

     其次,练听力。

     李老师鼓励孩子要听够100小时。往年的中考真题、英剧、美剧,无论什么题材、什么内容,凡是自己感兴趣的就可以,而且,练习的过程中只管听,不必非要听懂,也不需要做笔记,最重要的就是听够量。

     坚持到现在,孩子听的已经远远不止100个小时了,以至于他的听力,已经逆天到看外国大片不用中文字幕的地步了。

     最后,提作文。

     李老师为孩子详述了不同体裁作文的写作规范,让孩子把所有的题型都提前见识了,这样即便考场上遇到“大偏门”也不会慌了。中考之前,还细心地给孩子准备了若干篇范文,考完孩子说果然有几句派上用场了。

     功夫不负苦心人,中考时孩子发挥得非常好,英语更是考了满分,成功被市重点高中录取!老婆逢人便夸:这回,自家的孩子终于成了“别人家的孩子”!

     而且,不单是成绩的飞速提升,李老师的教学方法让儿子的口语也得到了极大锻炼。上次去澳洲,在我和老婆的鼓励下,全程都由他来点餐、购票、订酒店,他非常自信且圆满地完成了任务。可见,这种学习能力是受用终身的。

     当然,这得感谢三好网,感谢李老师。

    

     如果您的孩子也有英语学习方面的困惑,不如来三好网试试。说心里话,作为过来人我特别能理解您:咱们做父母的一方面担心孩子学习差、提不上去,一方面又怕盲目报班成了被骗的冤大头。

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