17岁男孩跳桥事件,家长要掌握这些亲子相处之道!
2019/5/12 20:20:00小丸子 博览学堂

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     前段时间,在上海卢浦大桥上,一名17岁的学生突然冲出了小轿车,从桥上跳了下去。男孩跳桥那天,在学校与同学发生了矛盾,母亲开车带他回家的路上不停责骂孩子,当车途径卢浦大桥时候,由于再也忍受不了母亲责骂,孩子选择了跳桥。

     每个人都有自己的压力和烦恼,作为家长可能有着工作压力以及家庭压力,甚至产生焦虑。但无论如何,也不应该将这种焦虑发泄在孩子身上。尤其是学生即将面临中高考阶段,既有来自升学考试的压力,又有来自家庭的压力,很容易情绪奔溃,酿成悲剧。

     实际上,孩子的跳桥或许并不是偶尔,妈妈当天的责骂可能是压倒骆驼的最后一根稻草,要处理好亲子关系,帮助孩子缓解压力和焦虑,作为家长需要从日常生活中做起。

    

     为此,中科院青少年心理健康教育指导师荷然在创骐云课堂亲子频道上,给我们提出了几点建议,我们一起来分享一下。

     01

     多观察孩子,提前侦查负面表现

     孩子最为常见的焦虑是来自升学考试的,这种焦虑并非只是在大考当天才表现出来,事实上,孩子日常备考过程中已经有所表露,主要表现为:无精打采,状态不佳,身体疲惫,虚弱失眠,食欲不振,人际关系差等等。

     最为常见的是,家长在家里煮饭,哪怕是发出一丁点声响,孩子反应都会很激烈:你在做什么,吵死了,我在学习!而这个时候,亲子关系就很容易陷入紧张状态,剑拔弩张,矛盾一击即发。对此,作为家长要随时观察孩子,敏感地洞悉到这些细节背后折射的问题,及时发现,并协助孩子解决问题,缓解压力。

     02

     让孩子做焦虑测试,积极调整状态

     对于孩子焦虑的状态,还要分清楚高低程度,因为适度的焦虑是常见的,也是很必要的。但如果超出正常数值,就需要家长额外注意了。

     最好的方法,就是带孩子去做一个焦虑测试,可以去找心理医生帮忙,也可以网上找一些专业的测试试题来做,根据测试的分数,了解孩子焦虑的程度,是属于高档还是抵挡适中。

     如果是过于焦虑,就需要采取必要的措施,可以带孩子找心理医生进行疏导,也可以出去旅游散心,纾解压力。过于焦虑必须进行缓解,否则心态没有调整好,智力和记忆库就无法释放出来,最终导致考不好,令焦虑爆发,后果将不堪设想。

     如果是适当的焦虑,反而是好事。为什么这样说呢?适度的焦虑其实有益于学习,焦虑代表重视,想要将事情做好,如果一点都不焦虑反而说明孩子一点不重视学习和考试,又怎么能获得高分呢。适度的压力有助于提高能力,培养专注力,对孩子的学习产生正面的效果。

    

     03

     引导孩子做好正确的归因

     什么是归因?简单来说,指的是人们对他人或自己的行为原因进行推论的过程。其中,归因又分为正确的归因和错误的归因。两者的区别主要在于是否将事情的原因,归给外在原因还是内在原因。如果孩子总是将原因归结于外在环境,而这些原因都是不可变的,就是错误的归因;而如果这些原因是可变的,是自身问题导致的,就是正确的归因。

     举个例子,孩子在一次考试中失利,你问他原因,他说,是老师出的题目太难,考试时间太短,试卷不清晰等等,这些我们无法改变的原因,大多是错误的归因。因为孩子把考试失败的因素归结给这些自己无法改变的外在环境上,觉得不是自己的责任,在推卸责任,是错误的归因。

     而如果孩子说,是因为自己在某些题目上纠结浪费的时间太多,导致不够时间完成试题,或者是因为前几天沉迷玩游戏导致没有复习完整等等,孩子主动从自身找问题,并企图去解决和避免下次再发生这些问题,那就是正确的归因。

     作为家长,在孩子总结原因的时候,要及时纠正孩子的错误归因,表扬孩子的正确归因,这样才能真正解决问题,防止下次问题再次出现。

     04

     多使用正面积极的语言鼓励孩子

     当家长和孩子在沟通饿的时候,要注意正面语言的使用,积极情绪的表达。别先看这些细节,是家长和孩子能否顺利实现沟通的关键。

     当孩子面临压力,情绪紧张的时候。家长的态度能直接影响孩子情绪的走向,如果此时你反而更加责备孩子,用愤怒的情绪跟孩子沟通,会令事情雪上加霜,让孩子情绪更容易奔溃,就像那个17岁的男孩一样,情绪奔溃控制不住,做出了过激的行为。

     在日常生活和学习当中,作为监护人的家长,对孩子的影响远大于任何人。因此,家长更应该注意自己的语言表达,多采用正面积极的暗示,来取代消极的暗示。例如孩子要中考,跟孩子说:冷静,镇定,放松,全力以赴,舍你其谁!而不是说,别紧张,别害怕,不要那么胆小。

     这两种表述的差异就在于,一个是用正面积极的语言鼓励孩子,而后者则是采用了消极负面的语言和孩子沟通。

     根据心理学家研究,我们脑海里,对于“不”、“别”“不要”这些词汇是自动屏蔽的,因此你对孩子说“不要紧张”时,他的大脑首先接收到的信息是“紧张”,而一联想到“紧张”这个负面词汇,他自己就会不自觉地紧张起来。所以,原本你是想要孩子不要紧张,解决反而加速了他的紧张,让事情适得其反。

    

     其实这就是语言的正面塑造能力,我们在跟人沟通时候采用的语言表述,会对他人的情绪,思想,行为都产生直接的影响,指导你的行为。

     如果你使用语言的方式不对,那么越不想怎样,结果反而导致了你的行为往错误的方向上一去不复返,拉也拉不住。有一次,我叫外卖,在电话里多次反复跟服务员强调说不要加辣,不要加辣,不要加辣。结果你猜怎么样,外卖员给我送过来的每道菜都加辣了。

     所以,如果你希望孩子怎么样,别用用否定的语句表达,而是用怎样,是怎样,就直接表述出来,直接说出你希望他怎样,这样效果反而更好。

     --------最后--------

     生命诚可贵。无论孩子做错什么,学习多么重要,都比不上生命重要。当男孩从桥上跳下去,人没了,一切都没有意义了。

     父母这个职业是世界上最难的职业,也没有试用期,一旦失败,导致的恶果是长期的,这也是原生家庭对孩子的影响是伴随一生的原因。因此,每个家长都要学习怎么和孩子相处。

    

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     荷然是著名的中科院青少年心理健康教育指导师,在处理青少年心理问题,父母和孩子如何沟通,已经亲子关系上有着丰富的经验和精辟的见解,除了以上的几点经验之外,荷然将自己多年的经验和见解总结成《家长必须知道的4大应考策略》系列亲子课程,发布在创骐云课堂的平台上,欢迎家长前往点击观看和学习。

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