喜讯！我校梁乃新教师（团队）荣获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖
2021/8/1 21:22:03 中国医学科学院新闻中心

    

     7月27日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的首届全国高校教师教学创新大赛全国赛在复旦大学举行，来自全国31个赛区的300余名省赛选手参加全国赛。我校临床学院外科学系梁乃新教师领衔的《人体解剖学—面向临床的解剖课程》课程团队(邴钟兴、林宇骁、郭超)以先进的教学理念、精准的教学目标、丰富的教学内容、创新性的教学方法和考核方式、显著的教学成效，获得了专家评委的一致好评，荣获一等奖。

    

     全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一。大赛分为校赛、省(自治区、直辖市)赛、全国赛三级赛制，设部属高校(含省部合建高校)类和地方高校类两个赛道，分正高、副高、中级及以下三个组别。全国赛评审包括网络评审和现场评审。网络评审环节，参赛教师提交2学时的完整课堂教学实录视频和4000字以内的课程教学创新成果报告；现场评审环节，参赛教师对教学创新设计进行15分钟的汇报。总成绩由课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告、教学创新设计汇报三部分组成，占比分别为50%、15%、35%。本次大赛于2020年9月30日正式启动，以“推动教学创新、打造一流课程”为主题，历时10个月，高校覆盖面广，教师参与人数多。全国31个赛区50386名教师参加了大赛校赛，12625名教师参加了大赛省赛，300余名教师参加了全国赛，充分展示当代高校教师的教学改革与创新成果。

    

     本次比赛的北京市赛历经校级选拔赛、市级赛两个阶段，评出特等奖9名、一等奖17名、二等奖28名、三等奖30名。我校临床学院外科学系梁乃新教师团队荣获副高组特等奖后，和同期获特等奖的9位教师团队被推荐参加全国赛。为配合梁乃新老师的参赛工作，学校组建校内外专家团队，就课程教学大纲、课程教学创新成果报告、教学创新设计、汇报PPT等方面，进行多轮次专项指导，最终取得了优异成绩。

    

     教学比赛是推动教师课堂教学创新和教学能力提升的有效手段，北京协和医学院历来高度重视相关工作。截止目前，学校已举办十余届校级教学比赛，并不断扩大教师参与面，注重教师比赛获得感，提高参赛质量。在下一步的工作中，学校将继续紧贴高等教育改革发展的内在需求，紧抓立德树人根本任务的落实落细，引导教师潜心教书育人，聚焦教学创新，提高课堂教学质量，全力推进高等教育“质量革命”，谱写高质量、内涵式发展新篇章。打造更多优秀教学团队，建设更多一流课程，进一步提高我校本科教育教学水平。 课程简介《人体解剖学》

    

     为面向临床的解剖课程，坚持学生为主体的自主学习模式，改变传统的文字-图谱-大体解剖的学习方法；在翻转课堂的指导思想下，综合运用三种PBL(Project/Problem/Practice Based Learning)教学思维，灵活运用医学绘画、3D打印模型、VITA软件模拟、VR模拟重建四种教学工具；通过肺叶切除手术思路的发展历程，重点构建学生对肺门解剖结构认知与现代医学进展的内在联系，深刻理解手术方式的创新与肺门解剖结构之间的逻辑关系。

    

     课程集中体现医学与人文、医学与艺术、医学与信息、医学与工程等多学科的交叉、融合与迭代。真正做到以学生为教学主体、提升学生教学意识；教学方式从“顺序教”演变为“目标导向教学”；教学空间从“课堂学”有机衔接为“课外做”；教师团队从“解剖-临床”团队发展为“医工结合”的团体作战，创建多维度的教学情境；结合“大医精诚”和“细节决定成败”实现宏观到微观结合的教学实践与思政教育，打造完整创新的课程体系。

    

     临床教师团队均来自外科学系胸外科，他们是资深的临床医师，繁忙的临床工作之余仍然不忘初心，致力医学基础教学的第一线，力求给予学生更多独到的视角、体验与选择。

    

     供稿|教师发展中心

     监制|王云峰 主编|高翠峰

     编辑|沈青茁

    

    

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