识字启蒙神器：轻松教娃识字1300+，实现自主阅读！
2022/8/30 9:47:48 超级学爸

     当孩子从幼儿园毕业的那时起，很多父母就会担心自家孩子因识字量不够，而影响学习小学的课业内容。但又很少有父母能真正做到摆脱孩子识字问题的苦恼。

     有心理学家指出，如果将一个人从出生到17岁的潜能发展作为100%，那么他在4岁之前就会发展50%，4-8岁发展30%，8-17岁只能发展20%。可见0-8岁是人们各种潜能快速发展的重要阶段。

    

     3岁开始是其幼儿的整体记忆和自然记忆潜能的最高峰，其后几年也是非常关键的。而自家孩子到底几岁开始识字，就要看孩子何时进入“识字敏感期”了。

    

     因为每个孩子的发展都存在个体差异，所以“识字敏感期”的具体时间各不相同。家长要避免根据别人的标准，来要求自己的孩子。如何辨别“识字敏感期”呢？可以根据孩子的情况自测下：

     孩子是否有强烈的识字意愿。比如，在日常生活中，孩子会经常问：“这是什么意思”；会有兴趣地捧着书看；会注意周围环境中的字，包括看到广告牌、路牌上的字，会很感兴趣的问你写的是什么；会辨认自己的名字等等。

     孩子是否学习认字以后有胜任感和成就感。表现出这点，说明学习难度和内容是适合的，孩子会愿意继续学习、突破。

    

     此时，孩子会因为他们的好奇心，想要更深刻地了解到这个丰富多彩的世界，会有一种内驱力不断促使他们想要去识字。而家长需要做好准备，及时地发现孩子的兴趣，然后呵护这个兴趣，用正确方式引导他们。

    

     孩子认识多少字是合适的？

     根据《义务教育语文课程标准(2022版)》表明，1-2年级识字1600个，会写800个；3-4年级识字2500个，会写1600个；5-6年级识字3000个，会写2500个。

    

     到了小学，孩子识字量的多少可能影响到他的自主阅读能力，也可能会直接影响语文成绩，甚至其他学科也会因“读题困难”而受牵连。

     值得注意的是，识字量会影响孩子的自主阅读能力，但不代表孩子的识字技能强，他的阅读能力也一定会强。

    

     培养孩子的阅读兴趣很重要，当孩子对书产生了阅读兴趣，才会有主动阅读的欲望。父母想要孩子有自主阅读的能力，需要先把孩子的阅读兴趣建立起来。因此，在孩子自主阅读还不熟练时，选合适的书很重要。

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