人社部：5年内争取完成职称制度改革

人社部：5年内争取完成职称制度改革
2017/3/13 医学论坛网

     导语

     职称制度改革沉重而道远......

     作者：森先生

     来源：医学论坛网综合光明日报、上观新闻

     人社部日前召开的深化职称制度改革工作部署电视电话会议明确，要争取3年内完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、技工院校教师、科学研究等职称系列改革任务，5年内争取完成所有系列职称制度改革任务。

     人社部部长尹蔚民要求，要健全制度体系，在横向上完善职称系列，在纵向上补齐层级设置。完善评价标准，坚持品德、能力和业绩导向，把品德放在首位，注重职业操守，突出对创新能力的评价，突出对工作实绩的考核，特别是在论文、外语、计算机水平要求上不搞“一刀切”，向基层一线倾斜，为引进高层次人才和急需紧缺人才开辟绿色通道。文中涉及到卫生行业，这是否意味着医护人员的职称晋升改革又要迈出一大步?

     目前，医疗卫生机构对医生的晋升职称考核体系是医疗和科研并重，但实际上逐渐演变成“唯科研、唯论文”论。众所周知，中国医生以论文评职称的现象由来已久，早已为医生深恶痛绝。有些人为了职称晋升不好好专研医术，反而一门心思写论文、造假，腐败现象滋生蔓延，搞得大家都很累，有时候不愿说，但其实大家都明白。

     其实，前几日，政协委员周梁就在两会上提议，取消我国医生职称体系中主治医师、副主任医师和主任医师的分级晋升制度。为广大勤勤恳恳地在临床第一线从事医疗诊治工作，为病人提供直接医疗服务的医务人员松绑。他认为医生的职称制度改革基本方向应是最大限度地符合医生工作的特点及其成长规律，最大限度保证同行评价和雇主(医院)评价以及社会评价中相关主体的主导性，简单地说，就是要将政府主导的行政性专业人员等级评价制度，转变为行业执业能力的评价制度和雇主岗位胜任力的评价制度。他还建议应进行相应的薪等薪级制度的配套改革，增加临床能力考核的权重。

     至于那些有志于成为临床、科研和教学全面发展的学术型专家的医生，可以培养其成为学术型医生。“作为学术型医生，无疑将肩负医学科研和教学的使命”，周梁认为，这部分医生除了要有过硬的临床能力外，还需要通过科研、教学工作和学术论文的发表来提高学术水平，并通过教授系列晋升的评审机制成为副教授或教授。

     对此，网友也纷纷表达了自己的想法：

     网友A

     目前的职称晋升制度，难以提高医务人员的积极性!是滋生腐败的温床!大都是假论文假科研!支持提案!

     网友B

     想法初衷是好的，为基层医生松绑；但是没有了职称，医生的科研积极性也会受打击。而且患者挂号的时候没了职称参考就只有靠医生的年龄挂号了。毕竟现在这种职称与科研挂钩的模式兴起的初衷就是要促进医生科研工作和医学进步。取消的前提是找到一种两全的模式。

     网友C

     这个建议很难执行，什么临床能力、群众评价等无客观评价指标，又不是溜须拍马的一出闹剧，唯有文凭加工龄是两个硬指标，该到那一步便那一步。文凭代表你的理论水平，工龄代表临床实践能力和经验，有此二者即可评价医生的综合能力，也是对医生的客观评价指标。对于个别有突出贡献的专家，另根据其成果专项评奖。

     网友D

     这项提议好，高职低能大有人在，基层人员晋升更难。

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