大五实习结束，成功逆袭入职三甲教学医院！
2019/7/11 10:56:40 丁香医学生

     对于每一个医学生而言，大五临床实习，实际上是至关重要的。这无疑是多年理论学习转化成实践能力的最佳机会。而我在当年的实习过程中，自己意外的转变，成功被 3 个科室主任看中，留在实习的教学医院，成为了一名临床医生。

    

     首先，我所在的医学院在本省并不是算很强，省内比我们学校好的还有某两所综合大学医学院，和某军医大，「三座大山」使得从我们学校毕业的医学生就业压力还是比较大的。

     我们学校实习分配类似于高考志愿填报志愿的形式，每人选择3所医院，按照成绩优先选择。我大学几年成绩平平，本来想着可能就分到地方小医院了，没想到运气爆棚，却分到了本省省会的三甲医院，简直是喜从天降!不过，三甲医院实习对我来说挑战还是不小。

    

     做为省级三甲医院，我的实习医院也是上文提到的某综合大学的医学院(以下简称A校)的教学医院。老师们也经常会拿两个学校的实习生对比，进医院实习一个月后，我自己也逐渐意识到自己跟别人的差距。

     我轮转的第一个科室是内分泌科，同科室 4 个实习生，两个 A 校，两个我们学校。科主任是一位有十几年教学经验的教授。每逢大查房，他会专门问我们几个实习生一些问题。半个月下来，只要主任看向我，我整个人就开始心发慌，我是谁？我在哪？我在干什么？

    

     内分泌科提问的主要是以病理表现，临床症状，用药方面的问题，因为大四见习的积累，所以部分还是可以答出来的，但相比之下 A 校的实习生明显比我回答的更全面，准确。自己从内心是佩服他们的，但是，总是想给自己学校也争点面子，也想证明一下自己。

    

     于是第二个科室骨科轮转前，我就开始做准备了。首先在宿舍问了一下已经去过骨科的同学，科室最爱提问哪些内容。

     同学一脸惆怅的告诉我：骨科的提问集中在手术跟台时，老师会指着一块肌肉问你这是什么。当时我的心就凉了半截，解剖知识大一学的，现在可能早就忘得差不多了!现场指着一根血管，我也说不出来什么。。

    

     不行，再怎么也不能让我一个学渣影响了老师对我们学校这届学生的印象。于是乎，周末休息我就开始恶补解剖知识。针对书本上的可能不太形象的问题，我就在应用商店下载了评分最高的解剖软件。两天时间通过人体模型，大致复习了一下自己遗忘的知识。

    

     骨科入科后，果然如同学所说，老师喜欢在手术台上问问题，这时候，A校实习生的优势已经不那么明显了，毕竟解剖大家都学得比较早，遗忘的比较多。而这几天解剖软件内的学习，我出人意料的回答的问题最多，受到了老师的表扬，自己都有点不敢相信。

    

     为了不暴露自己学渣的本质，我的解剖知识学习进入了 2.0 版 。每次手术跟台前，我都会看一下患者病历，理解一下手术方式，针对性看一下局部解剖。所以基本上老师问到的我都可以回答出来。这样一个月下来，科室里的老师都知道我是个「基础扎实」的好学生，而且我还惊奇的发现，这样记住的解剖知识基本不会再忘记了，真的是歪打正着啊。

    

     第三个科室神经内科，我也是如法炮制，先认真复习了心脑血管方面的模型知识，也在APP里做了一些测验。遇到具体出血，栓塞时，精确到部分模型去分析，记忆。屡试不爽，一张动脉造影，我能很精准的说出，哪根血管的哪一段，周围详细组织结构等内容。老师们对我「另眼相看」了已经，我在科室实习工作，也越来越顺手了。

    

    

     后来，轮转到其他科室时，这种方式已经不单单能让我去应付带教老师的提问了，实际上已经成为我临床学习，积累知识的一种新方式。实习后期，自己的大脑中俨然已经有一个整体人模型存在!

    

     到了实习结束前医院招聘，做为本科生，自己也是没有报太大希望，毕竟教学医院基本上都是硕士以上学历了。但是，笔试我还是去参加了，考试成绩也还不错。到面试环节，就感觉到自己一年认真努力学习的作用了，好几个主任对我印象深刻，当普外科主任的一句「这个小伙子我有印象。跟台最多，懂得也多!」说的我心里暖暖的，也顺理成章优先接过了普外科的橄榄枝。成为为数不多的本科留院医生。

    

     现在，我依然在自己的岗位上认真工作着，那款解剖软件，我还是时常使用，他成为我跟患者交流的一个好工具。让我和自己病人之间医患沟通便捷不少。感谢这个专业的医学软件，也感谢当年认真努力的自己，只要付出，就会有回报!

    

     - END-

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