要不要让孩子学方言，就看这个关键点
2018/2/6 丁香医生

    

    

     大家好，我是叶壮。

     我的《语言启蒙课》在丁香妈妈学园上线后，很多妈妈留言问我孩子的语言发展和方言之间的关系，其中这位妈妈的问题最典型，我拿来跟大家说一说。

     @ Laura.G

     想问老师，我和先生都希望孩子会说方言，因为这也算是传统文化，根不能丢。平时我和先生白天上班，是外公外婆带娃，外公外婆跟孩子讲方言，我和先生下班后跟孩子讲普通话，我们这两种语言穿插着带孩子，对孩子的语言发育会不会不好？

     现在往往是三代同堂的家庭，即便不想教孩子说方言，也避免不了有方言的语言环境；另外，确实很多家长希望孩子能够学会方言，融入本地文化。

     但关键点还是在孩子身上——说与不说，目的是给孩子创造平衡的语言环境，让孩子的语言表达能够流畅。

    

     孩子接触方言好还是不好？

    

     图片来源：123rf.com.cn 正版图片库

     很多妈妈都在纠结要不要让孩子学方言，在下结论之前，咱们先来分析下学方言的利弊。

     利：促进孩子认知发展

     有研究发现，同时能流畅地说方言和普通话的孩子会表现得更「聪明」，他们在认知能力和语言能力上都有更高的得分。

     因为学了多种语言或方言，孩子会培养较好的认知自控能力和语言自控能力，从而对孩子的认知发展有促进。

     弊：增加语言发展迟滞的风险

     多方言混杂时，每一种语言学习的时间就相对减少了。这可能会造成孩子每种语言说得都不好的现象，从而提升了孩子语言发展迟滞，表达不流畅等问题的风险。

     凡事皆有两面性这点在孩子学说话上同样适用。无论是教孩子说方言，还是坚持让孩子只说普通话，我们都要采取相应的教孩子说话的方法。

    

     不同家庭环境，方法各有讲究

    

     图片来源：123rf.com.cn 正版图片库

     教孩子说话，最关键的点是给孩子创造平衡的语言环境，让孩子的语言表达能够流畅。

     如果在一种语言还不流畅的情况下，不建议花大量的时间和精力让孩子学习另一种语言。

     如何权衡说方言和学普通话之间的关系，我和丁香妈妈一起制作的《语言启蒙课》中就为大家详细介绍了——

     在方言环境中，培养孩子说一口流利的普通话需要的 4 个方法

     教孩子说方言需要掌握的 2 个方法，和规避风险的 2 个注意问题

     另外这节课中，还结合了我给我家孩子用的 2 个游戏和 1 套发音练习系统，帮助孩子提升词汇量，说得更多，更好!

     课程中，针对妈妈们比较关注的开口说话晚、外语教育什么时候开始好等语言学习问题，我都给到了具体方法。

     12 节课，涵盖儿童语言习得的优质方法、典型挑战与常见误区，学完这次课程，相信你可以成为宝宝说话的好对象与好老师。

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     课程大纲

    

    

    

    

    

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     课程 3 大亮点

     1.「省事省心省力」

     我们期待课程帮家长达到「省事省心省力」的目的。在课程的设置上，每一节课程除了知识点外，还会给你一套完成的解决方案，搭配 12 套清单，怎么做，一目了然。

    

     2. 附赠语言发展对照表

     宝宝语言发展分为前言语和言语两个阶段，一般以 12 个月为分割线。在不同阶段的不同月龄，宝宝的发音、言语和语言理解都不同——

     9～12 个月的宝宝音位水平阶段

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     图片来源：《语言启蒙课》清单

     该对照表会告诉你，在孕期 5 个月的时候，胎儿的语言理解是什么样的。从宝宝出生到他 5 岁前，各个语言发展阶段应该达到什么样的水平，妈妈对照着来就知道啦。

     3. 一对一个性问题答疑

     订阅课程后你可以在评论区留言，我会每天固定时间解答你的疑问。

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