用短视频哄孩子好吗?后果可能比你想得严重
2022/6/24 12:17:13 丁香医生

    

     日常生活中,相信很多妈妈都会遇见这样的场景:

     孩子不老实,拿出手机让他刷会儿短视频;

     老人刷视频时,孩子也会好奇凑过来一起看;

     下班没力气陪孩子,让他刷刷短视频

     ……

     嗯,只要孩子刷上短视频,世界都安静了……有些孩子甚至会沉迷其中,不给看就哭闹。

     但刷短视频真的好吗?你想过它对孩子的大脑发育会产生什么影响吗?

     今天我们就请苏静老师跟大家说一说这个问题。

     短视频是如何让孩子上瘾的?

    

     图片来源:站酷海洛

     短视频的内容大部分简单直白,易于孩子理解,还常常配有曲调明快、节奏动感的「洗脑神曲」,短平快的闪屏和信息轰炸,带来了持续的、高强度的视觉和听觉刺激,引发大脑分泌大量的多巴胺,让孩子沉浸其中,越刷越快乐。

     加之短视频平台本身的机制就是「回音室效应」,你喜欢什么,算法机制就会一直推送你喜欢的内容。

     我们成年人刷短视频时肯定也有这样的感受:有趣的内容越刷越多,一直刷一直爽,不知不觉「抖音 5 分钟,人间 2 小时」。这也难怪小孩子几乎只需要看一眼,就能牢牢被吸引。

     而这种对大脑持续的、高强度的刺激,会逐渐拉高大脑对信息刺激的耐受阈限值。一开始刷 5 分钟会让孩子心情愉悦,后来会发展到要刷 20 分钟才过瘾,孩子就这样一步一步地沉迷,使用的时间越来越长,长此以往会对孩子语言发展、情绪管控、睡眠质量甚至是生长发育等方方面面产生不良影响。

     刷短视频会对大脑产生什么影响?

    

     图片来源:站酷海洛

     ? 影响孩子的语言、读写与认知能力

     美国辛辛那提儿童医院的一项新研究发现,看手机屏幕过长,可能让儿童在语言和自我调节方面的能力有所下降。

     众多研究证明,每天独自使用电脑、电视和手机电子屏幕超过 1 小时的孩子,其大脑白质发育水准明显低于其他儿童,而大脑白质是影响语言、读写与认知等学习能力的重要物质。

     过多使用电子产品,会引发孩子出现明显的认知和学习缺陷,主要是因为它阻碍了有利于孩子身心发展的行为。而这些问题在过度观看短视频时同样存在,并且短视频让人忽略时间、沉迷其中的特性无疑会加重这一后果。

     毕竟「刷短视频」代替了听广播、读绘本、同伴游戏等娱乐活动,大大侵占了孩子与家人、同伴的互动和交流的时间,但是孩子的认知能力正是通过这些活动来发展的。

    

     图片来源:站酷海洛

     ? 让孩子丧失对学习的兴趣

     短视频的信息碎片化、话题转换快、获取便捷,让人的思维常年处于快速运转状态。

     如同美国著名心理学家丹尼尔·T·威林厄姆(Daniel T.Willingham)所认为的:「无论科技提供了何种体验,人们都能立刻获得这样一种感受:不必等待。

     而长期接触数字科技的后果并非无法集中注意力,而是无法忍受无聊。我们总会期待听到、看到、读到有趣的东西,希望不需要怎么努力就能获得有趣的体验。」

     当孩子们沉浸在及时的、毫不费力的快乐中,自然而然会对生活中那些需要付出努力,才能获得快乐的行为比如读书、运动等失去兴趣,长此以往将会失去自主思考能力。

    

     图片来源:站酷海洛

     比如很多家长发现,以前还能自己玩玩具,或者翻翻绘本的孩子,在习惯了刷短视频后,越发地坐不住,无法忍受「无聊」,在阅读一本书、分析一道难题时变得浮躁不安,无法专心,动不动就想拿起手机点点点。

     面对短视频强势「入侵」

     家长该如何应对?

    

     图片来源:站酷海洛

     总而言之,宝宝 18~24 个月之前尽量不要接触短视频和电子产品,避免短视频「入侵」终极大招就是不!要!接!触!

     不然很多成年人都无法抵抗短视频那魔法般的吸引力,更何况是鉴别力、自控力都不强的孩子呢?

     但是如果孩子已经开始有沉迷短视频的苗头了怎么办?

     面对这种情况,丁香妈妈邀请心理学老师给出了 4 个实用方法。

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     宝宝喜欢看视频

     有些家长会担心影响专注力

     那日常如何有效提高孩子专注力

     丁香妈妈也为大家总结好了方法和游戏

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     [1] Should we worry about filter bubbles?

     [2] https://chinese.christianpost.com/news/er-tong-yi-yuan-yan-jiu-chang-shi-jian-kan-dian-zi-ping-mu-xiao-ruo-er-tong-da-nao-jie-gou.html

     [3] 美国辛辛那提儿童医院医学中心发表在《美国医学会小儿科期刊》(JAMA Pediatrics) 上关于儿童大脑认知测试和磁共振成像的研究。

     本文合作专家

    

     苏 静

     国家认证心理咨询师

     本文审核专家

    

     郑 鹊

     香港大学教育心理学博士

     牛津大学儿童发展与教育硕士

     5 年以上教育及心理学研究经验

     监制:美丽 | 排版:小何

     图片来源:站酷海洛

    

    

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