100位满分学生落榜：什么能力，才是真正的核心竞争力？
2019/3/9 21:18:35点击蓝字关注? 十点读书
曾经看到过一个报道，说哈佛大学拒绝了100多个SAT考满分的中国学生。(SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校的重要参考)
其中有家长不满，质疑老师：“为什么不录取我孩子？”
考官回答说：“您的孩子除了满分，什么都没有。”
与此同时，那一年哈佛录取了一位甘肃的学生，他的分数并不太高。
但是，他在高一的时候，发明了一种滤水装置，附近村庄的村民们都免费接受了这项发明服务。
原来，高分不再是“人才”的唯一判断标准，喝惯了纯净水的孩子，只能哑口无言。
家长们一心想让孩子考高分、进名校，到头来发现培养出来的孩子，不懂科学常识、缺乏生活经验，见识也十分狭隘。
教育部也早就关注到了这个问题，2001年就提出“从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程”，2017年再次强调了要增强中小学生的自然体验。
其实这方面，日本的做法很值得我们学习。
日本曾在2001年提出“要在50年内拿30个诺贝尔奖”，要知道，在提出这一目标前的100年间，他们仅有9个诺奖。可是从2001年到2018年，日本已经拿下了18个诺奖了，成为世界上获奖次数第二多的国家。
而获得诺贝尔奖的这些科学家，大多数有着相同的童年经历：喜欢亲近大自然、探索大自然的奥秘、喜欢阅读、喜欢自主思考……而他们的家长在其中起到了很重要的引导作用。
在考试以外，让孩子看见更大的世界——这确实值得我们反思。
当我们只看重卷面分数，而放弃了孩子玩耍、放松的时间时；当我们把孩子从大自然拉回来，关到狭窄的房间中时……孩子失去的不仅仅是快乐的童年，还有他们创新的能力、对科学的直觉。
当然，我们无法做到把孩子一下子拉回到田园生活中去，使他们脱离城市的生活。但是，阅读却可以为孩子们打开另一个世界。
今天，小七就为大家推荐一套由“国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父”袁隆平院士亲自题字、作序并推荐的《田野里的自然历史课》▽
这套书用精美的图画描绘了大自然的丰富多彩，带孩子走进田园生活、认识五谷蔬菜、节气物候，并在趣味故事中学到自然科技、人文历史、天文地理等，大大拓展孩子的视野和见识。
袁隆平院士在序言中写道：
我为这套书题名“田野里的自然历史课”，就是希望小读者们，可以在感受田园情趣的基础上，在田野这所大课堂里，更多的学到自然知识和历史知识。
《田野里的自然历史课》共5册
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春暖花开，万物之始——这个春天，就让孩子们和袁隆平爷爷一起走进田野，开启一堂田野里的自然课吧~
五大主题 趣味彩绘故事
给孩子丰富的科学课堂
这套书以小女孩丫丫为主人公，用故事绘本的形式，讲述了五个主题的知识，分别是五谷粮食、传统农具、桑蚕文化、灌溉工程、二十四节气。
通过500多个知识点，800多幅精美插画，让孩子了解2000多年的文明史，走进田野认识各种食材，还将了解我们衣食住行的来源。
1. 《一餐饭里的世界》
以普通的一餐饭带孩子认识各种蔬菜、水果、粮食，并讲述耕作历史知识，讲述每种食物的来源、历史，以及藏在它们背后有趣的故事。
孩子们对水果蔬菜的好奇，总是能发出十万个为什么，例如前阵子抖音上很火的这个问题：
黄瓜为啥是绿色？
看了这本书，孩子们就懂啦。原来成熟的黄瓜，真的是黄的，但是成熟的黄瓜口感很差，嫩绿的时候口感更好，所以没等变黄就被人们摘啦。
孩子还能学会分辨五谷，知道每种粮食长在地里的样子，以及他们都是怎么长大的？
认识五谷▽
水稻是怎么长大的？▽
这些自然知识，不仅可以让孩子告别五谷不分的尴尬，还能全面开拓他们的视野和眼界，从中学到各种宝贵的生活技能、自然科学知识。
2.《一把锄下的历史》：
带领孩子来到田野间，去认识那些精妙的农具，从原始社会的刀耕火种、到简单农具的诞生、以及现代化机械的生产历史。
2200年前,由西汉的赵过发明的播种机——耧车,大大提高了生产效率▽
再来看看从古代到现在一些常用的农具：
孩子能从中学到历史、地理、科技等诸多知识，而且知识点包罗万象又不繁复，每一页都非常有趣，孩子们对它爱不释手，大人们也会读得津津有味。
3. 《一渠水里的智慧》：
讲述从上古时期大禹治水，到郑国渠、安丰塘、坎儿井、桔槔井灌……这些中国伟大的水利灌溉工程，讲述它们的故事和其中蕴含的独特智慧。
比如，京杭大运河路线图及不同时期的开凿和演变：
世界上最大的地下水利灌溉系统——吐鲁番盆地的坎儿井：
去过都江堰的亲们，是不是也能从这幅图中感受到满满的熟悉感呢？
之后在地理课本中学习的知识，孩子都会在这里学到。
4.《一束丝里的辉煌》：
这套书讲述的是桑蚕文化，跟随故事中的小主人公，去领略小小的蚕，细细的丝，如何一步步变成精美的丝绸，创造出享誉世界的丝绸文化。
我们这一代，小时候大多养过蚕宝宝，但是现在的孩子对养蚕比较陌生了。
这套书里，孩子们将会了解到蚕宝宝的“前世今生”，还会发现，原来不是所有的蚕宝宝都爱吃桑叶，蚕也分成很多种类。而精美的丝绸就是蚕丝制作而成的。
绫、罗、绸、缎、锦、绣……这些丝织品是我国数千年来重要的商品和特产，但是它们有什么区别呢？小七也是傻傻分不清楚。
这套书通过形象生动的图片，将各种丝织品的特点娓娓道来，别说孩子看完有收获，大人们看完也是解惑不少。
认识绫罗绸缎▽
我国的“四大名锦”▽
5.《节气歌里的秘密》：
以水稻和小麦两种主要作物的耕种收获为主要故事线索，讲述节气与耕作的紧密联系，探索气候指导农事的秘密，还能学到与节气相关的许多习俗和文化。
尽管有节气歌朗朗上口,但无法直观地让小读者知道，春分时候小燕子就飞回来了，芒种意味着麦子成熟了、大暑时老鼠不是被热死的而是被淹死的……
这其中还有很多南北差异的小知识，例如小满的“满”在北方表示冬小麦的成熟状态，在南方则是指雨水的丰盈情况。
全书体现了“处处都是阅读、生活就是教育”的理念。从一颗西红柿、一件衣服、一辆车出发，以孩子们感兴趣的方式，潜移默化中丰富孩子们的知识体系。
这个春天，让孩子们邂逅一个绚烂多彩的大自然吧~
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袁隆平亲自作序推荐：
这套书“有趣”、“有识”、“有奇”、“有度”
近90岁袁隆平院士，百忙之中仍然抽时间认真地审阅这套绘本。
他说：“我几十年行走于田野间，对田园情趣有太多的感悟。能在这几册书中读到，亦感欣喜。”
袁隆平爷爷是从这四方面评价这套书的：
有趣：
无论是故事讲述方式，还是画面构图，都从小朋友的角度考虑，寓教于乐，在确保内容的知识性的同时，也注重趣味性。
春耕的时候，小朋友们为什么捂着耳朵呢？
古代没有冰箱，夏天人们怎么吃冰镇西瓜呢？
西汉一位喜欢炼丹的王爷刘安发明了豆腐，那现在人们是怎么做豆腐的呢？
用问题引出知识点，每个内容都非常童真有趣，成功吸引孩子们的好奇心和学习兴趣。
有识：
500多个科普知识点，涵盖了天文、地理、美术、历史、美术等多学科知识，俨然是一部给孩子的百科全书。
学习传统文化：每个节气都有什么传统习俗▽
学历史：丝绸之路的故事▽
学美术：刺绣中的精美艺术▽
学天文：通过太阳和北斗七星确定二十四节气▽
有“奇”：
这套书本身的立意就非常新奇和创新，在众多的童书和绘本当中，它是与众不同的，却也是成功引起孩子阅读兴趣的。
Q版与写实风格完美结合，在故事中讲知识，深奥的知识不但讲得一点不晦涩，还生动易懂。
爷爷在墙上贴满了各种水渠和养殖场的模型图，生动地给孙女丫丫讲知识：东西横向的水道叫塘，南北纵向的叫浦▽
知识点回顾▽
书中在大的场景漫画中添加许多笔记、手账，用这种设计来做知识点延伸，提升阅读体验的同时，缓解知识的厚重感。
有“度”：
把传承千年的农耕文明介绍给孩子，本身就是一种态度，是一种真正意义上的文化自信；而且全书在制作上精益求精，从设计到内容都体现了一种匠人精神。
知识点的精准、内容专业：为了确保知识点的准确性和专业性，一万字不到的脚本，参考了大量的历史文献，邀请了中国农业博物馆专业讲解员做了专业知识解读和延伸。
从插画绘制、上色到排版，不断推翻：最初出版社给我看的手稿，是这样的：
这一笔一划间，体现的是编辑们的工匠精神，从最初的临摹到最终的精美画卷，让人深深震撼~
专业出版社编辑反复审校：书中所包含的知识点和插画的每一处细节，都经过农业出版社专业编辑的数次校对审核。
结茧4天后变成蛹，修订为：结茧4天左右变成蛹：
多媒体阅读体验：配备动画导读，点击下图即可播放：
为让小读者有一个完美舒适的阅读体验，全书采用了12开设计，150克特种纸，大豆油墨绿色印刷。
《田野里的自然历史课》
全5册
适读年龄：3-12岁
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罗大佑在《未来的主人翁》中唱道：“我们不要一个被科学游戏污染的天空。”
当孩子们被高楼大厦围绕、被电子游戏填满的时候，是时候带他们看看这个真实的大自然了，从中他们将获得受益终身的快乐和知识。
最后，小七借用袁隆平爷爷的话送给孩子们：
“惟愿看到这套书的小读者，也在这绘本架构的田园情趣里茁壮成长，在充满温度的故事里播下希望的种子，走近田野，发现农耕文明的魅力与深厚，将来为这片田野打扮梳妆。”
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