“毒教材”死灰复燃,插图更加赤裸裸,背后那双手为何还在?
2023/3/14 16:00:00 拾点有书

    

     01

     2023年春季刚开学不久,“毒教材”三个字又引发社会广泛关注!

     白哥很是纳闷,去年“毒教材”事件曾经掀起轩然大波,出版社和编教材的人被骂的体无完肤!

     而如今,“毒教材”再次出现,究竟谁会有那么大的胆子,敢顶风作案?

     就连司马南都看不下去了,直言:

     毒教材画面触目惊心,必须引发全社会反思。

    

     司马南现身怒斥毒教材

     说句心里话,白哥家里也有上小学的孩子,我实在难以想象我家孩子在看到这些内容时的场景。

     为何“毒教材”在经过整改后又再次出现?它的背后是否有一只无形的手在操控这一切?

     今天白哥就带大家来抽丝剥茧,看能否通过现象看到本质,从而找到些蛛丝马迹。

    

     02

     封面印着富士山的高中地理教科书。

     我们先来看看是个教科书的封面是怎样的:

    

     教科书封面图

     这座山不知道大家熟不熟悉,没错,它就是大名鼎鼎的日本富士山!

     乍一看这张图没什么,再一看,这不对啊:

     这是中国高中的地理教科书,还是必修课,为何会把他国的山峰放上去呢?

     中国难道没有名山?黄山、泰山等哪一个不是名扬海外?

     再不济,世界最高峰珠穆朗玛峰也行。

    

     黄山

     所以,白哥倒要问问了:

     是我们国家的这些山有什么问题吗?没有日本富士山有名?

     我倒是想问问这本书的出版社和编辑:

     你们是出于一个怎样的考虑要把日本富士山放到中国地理教科书的封面上呢?

     还是说,某些人想借这个封面表达一些特殊含义?

    

     富士山

     03

     被刻画成日本浪人形象的岳飞。

     咱们还是先上图:

    

     这是岳飞?

     今年春节,《满江红》的热映在民间掀起了一股“岳飞热”。

     岳飞是什么人,我想是个中国人都会知道:

     岳飞是中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄,位列南宋中兴四将之首!

     他的形象不应该是这样的吗:

    

     岳飞雕像

     可是我们再看看上述那个教材封面的岳飞形象:

    

     教科书上的岳飞形象

     是不是感觉有点眼熟?没错,一个威武高大的民族英雄居然被刻画成了一个“日本浪人”!

    

     日本浪人

     不得不说,这个插图的编辑有点居心叵测,或者说对历史一窍不通!

     这样的教材如果被孩子看到,对他们的影响该有多负面。

     以后当他们看到日本浪人的形象时,会不会直接联想到岳飞呢?真是细思极恐!

    

     04

     穿着星条旗服饰的男孩。

     还记得去年的“毒教材”事件吧,当时的插图就出现了很多穿着星条旗服装的孩子。

     没想到,教材整治改版后,依旧有部分教材又出现了类似情况:

    

     穿着星条旗的男孩

     看看这个挥舞着斧头的男孩吧,上衣印着星条旗,面目狰狞可怕!

     可是你以为这样就完了,我们继续看:

    

     这是在挖我们墙角?

     这个穿着星条旗服饰的小男孩,在堂而皇之的挖咱们长城的墙角!

     这么明显的暗示难道教材审核人员没有发现?

     还是说我们某些人早已被渗透,想借这种形式表达一些特殊含义?

     白哥不敢往下想了,看看我身边的孩子,我感到后背在发凉了!

    

     05

     家里的“中国保姆”!

     咱们继续上图:

    

     某语文教材封皮

     大家伙来仔细瞧瞧,这张封面图有啥不一样:

     这是一家人聚在一起的情景,站着的五个人有四个人都穿着显眼的日本服饰,

     如果不是在中国教材上看到这种插画,你肯定以为这是日本的什么书籍。

     而就在这几个人中间,有个保姆模样的人在照看孩子,就单单她没有穿和服。

     这是想向我们表达什么?

     中国人要服务日本人?

    

     穿和服的日本人

     这么明显的寓意我想谁都看的出来,一个保姆周围站着四个穿着日本和服的人,难道这是在向我们宣告:

     日本人地位比咱中国人高?

     白哥看到这里真是气不打一处来,我很想问问出版这个教材的决策人:

     你是咋想的?你收了日本什么好处?

    

     06

     毒教材必须要引起全社会的反思!

     真是难以想象,去年毒教材被骂的体无完肤,骂的那么惨,后来相关部门也出面整改了,

     本以为这事不会再出现了,这不我闺女开学第一天发新书后,我还专门拍了几张教材插图,

     发现这次的插图好多了,我想着毒教材应该不会出现了。

    

     语文教材封面

     再来看看这个英语的:

    

     英语教材插图

     可是没曾想我这话音未落,“毒教材”又再次出现并引发广泛关注!

     而这次甚至有变本加厉的趋势,白哥在想:

     莫非有一双无形的手,去年教材整治后,这双手藏了起来,

     而如今又“重现江湖”,变本加厉,我怎么感觉有点报复的意味。

    

     “毒教材”事件该彻底清查了,就这样的插图,怎么能让我们的孩子健康成长呢?

     “毒教材”再次出现后,很多网友直指上次的处理没有到位,或许根本就没有认真处理。

     这不得不让人怀疑:

     某些势力是不是已经渗透的很深了,背后的那只手真厉害,因为这已经明显有点挑衅意味了!

     教育关系到国家的未来,而教材则是承载这个未来的在重要载体,所以这个教材的导向非常重要。

    

     在此,白哥也是大声疾呼:希望我们社会能够重视,全社会应该对此进行反思。

     这个反思不仅仅是反思下层或者中层建筑,有些“高层建筑”或许才是关键!

     最后,作为一名学生家长,我在此也是呼吁:

     请还给教育一方净土,请让我们的孩子健康成长!

    

    


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