今天来聊聊有关超前学习那点事儿
2022/9/5 7:58:00 莲妈读书

     超 前

     以前我们小时候,也曾听过神童跳级、就读少年班等新闻,但只是个别现象,绝大多数孩子按部就班,跟着学校进度,提前看看下学期课本的已经算很超前了。

     不知从什么时候开始,“不输在起跑线上”已是老掉牙的说法,“抢跑”蔚然成风。

     多少事,从来急

     天地转,光阴迫

     一万年太久,只争朝夕

     一方面是比“早”——你五岁认字?那我三岁,两岁,一岁!认字、英语、二外、数独、奥数……都在几岁就开始招呼。

     一方面是比“快”——你提前学一年?很好我们提前学两年,甚至十年。大家在小红书、抖音上没少瞧见,学前的奶音娃娃,叭叭给你讲微积分吧?

    

     过去没有那么多资源,孩子们想超前学,最多也就是借借课本。现在则不同了,只要你敢学,就有的是资料,有的是课程,有的是习题,有的是老师。

     那么近年来也有很多质疑的声音,到底该不该提前学?

     该不该,其实是个伪问题,因为每个孩子的性格能力不同,家长辅助水平不同,超前学习效果不同,地域政策不同,所以每个人都应该仔细考量,再自己做决定。

     目标层级

     ①预习。这种到底算不算超前学习都很难讲,就是把即将学到的东西,在课本难度上进行提前了解,范围不超过一个学期的内容,主要目的是辅助课内。

     这种超前学习,适合每个孩子,益处较大。我认为不必担心“学会了就不听课”了的问题,这孩子要是个不听课的,会不会,他都不听。有了信心与优势,孩子们在课堂上的表现会更好。

    

     ②为后面腾出时间。那么我们可以看到,很多孩子提前学课本,不是一学期的问题,而是学前学完小学,小学学完初中,初中学完高中,目的只有一个,为后面的关键考试,节省出大量复习和加深时间。

     义务教育嘛,为了兼顾到所有孩子,确实进度是比较慢的。以现在孩子的启蒙速度和接受能力来说,不需要什么神童,也可以做到一天学完一章,一个月学完一学期的数学课本+练习。

     到了中学科目多,有一些是需要临到当年现背的知识,那么在数学、英语、古文等不太容易发生变化的科目上提前学习,这个动机是完全可以理解,也是可行的。

     ③降维碾压。其实无论是哪一学科,如果你娃真的可以稳稳当当超前学习的话,回过头来再看本年级的考试内容,肯定会有一种舒适感。

     学习梯度的设计都是螺旋上升的,不存在你会了高级的方法,掌握了高级的知识,回过头来不会做低级题目的道理。

     为了这种舒适感,以及轻松秒掉附加题、压轴题的快乐,很多家庭选择超前学习。

    

     ④竞赛、升学。这里只针对有竞赛的城市哈,帝都、广州之类的。比如说你四年级才开始学,人家这时候小奥都终结了马上进入总复习,你吃不吃亏?肯定吃亏。

     除了极个别天才,就算是牛娃,只要想竞赛,也是得尽快先学完模块,然后进入刷熟和刷深的领域。你这边刚接触初联,人家那边已经高联了,你吃不吃亏?肯定吃亏。

     ⑤炫耀。这个不展开了,得罪人。其实很多大家看到的,小红书抖音啥的各种神迹,裹着尿不湿讲微积分……这个人家都是有目的的,你们别土头土脑地跟着吱哇乱叫唤。

     真神迹,不会轻易示于人前。

     理性评估

     在鸡娃圈混久了,容易产生一些错觉,就是别人家孩子都能,我家应该也能。

     事实上这个“别人家孩子都能”本身就存在信息偏差,因为能让你听到看到的,首先就是成功的案例,实际上在人群中的比例是很低的。

     更何况还有些说不清道不明的“网红牛娃”,各种视频表演,现身说法,搞得你蠢蠢欲动,乱找资料乱学习,想大跃进一把,最后瘸了你还得谢谢人家。

    

     真牛娃确实可以大幅超前,我也确实认识不少,但背后都是千里挑一的聪明娃+父母严谨科学的规划督促+海量资源。这个绝对不是说你只靠聪明就可以,只靠努力就可以,更加不能只靠父母的空想就可以。

     绝大多数孩子,即使不笨,也不适合盲目超前,学得囫囵吞枣、基础不牢,只会按套路做些题,甚至只是知道一些概念,也许对后面的学习生涯反而有害。

     大家可以对照我前面“目标层级”中罗列的几个阶段,好好想想,自己家适合,或者说必须选择哪种模式。

     预习的话,最多超前一学期就可以了,多数孩子可以做到。腾时间及降维碾压,这个就需要父母和孩子比较强的执行力,需要吃些苦头,少玩些,还得做到真的基础扎实,而不是浮光掠影。

     靠竞赛升学的话,要先看娃是不是那块料,然后起步不能晚,早期尽可能实现稳稳跨级,能力强的娃就尽可能往后学呗。这样的娃+家庭千里挑一,自己评估好了再说。

    

     关注效果

     我理解很多父母,特别是小娃父母,会有一种虚荣心,我以前也有。孩子会点啥,就老想出去嘚瑟。

     我们家娃最近特别喜欢天文!

     是嘛,我们也是哎,我最近给她讲相对论,很感兴趣呢!

     其实,提前了解到一些名词、概念,甚至也会用套路像模像样地做几道题是很容易的,但父母如果迷醉于这种虚幻的超前中,后面会出大问题。

     无论动机是什么,要超前学,就得学扎实,否则你就不如不学。

     不能说把数学课本当科普书一样翻了就算学了,最起码概念都得清晰吧,例题都得吃透吧,相关的基础练习正确率得95%以上吧,简单的举一反三还是要能做到吧。

    

     课内的话这样就行了,课外的因为太难,第一遍过完,可能还得有第二遍,然后通过大量的练习、刷题。

     无论课内课外,光说不练是假把式,最终拿一套真题做做,看看达到什么水平,才敢说算不算是超前学习了。

     科目分野

     大家看到我上面分的目标、举的例子,应该可以感觉到,基本是在拿数学说事儿。

     的确,数学是生活中最常见的、大家最关切的、最具代表性的超前学习科目。那么,别的科目是否存在超前学习问题呢?

     说真的,语言类的有什么超前不超前的……幼儿园娃娃的英语可以轻松秒掉大人。语文也一样,心智成熟、热爱文字的孩子,很快就可以读大书,背诵初高中名篇,出口成章。

     这个超前,更加不细分年级,而在乎孩子的兴趣与天赋。

     其余科目的话,政治(道法?)是绝对不能提前学的,每年都有每年要背的新东西和新考点,谁提前学谁傻。

     据说现在比较流行提前学物理,至于化学、生物、地理、历史,好像不太见人搞,最多是作为一个科普性质的、兴趣层面的了解。

     毕竟后面的中高考政策还都不好说,这年头家长比猴儿都精,谁也不愿意做亏本的买卖,眼睛滴溜溜转着,看着局势变化,随时准备变轨。

    

     结论

     听起来也很容易啊,我就,英语咔咔一启蒙,最低拉到中考水平;语文哇哇一背,各种读大书练作文;数学把后面的教科书都买回来,搭配个练习册刷刷往后做。

     奥数我嗷地一声就跨个级,嗷地一声又跨个级,访遍仙山会名师,抽抽筋拔拔高,学完小奥学初联,学完初联学高联。有空再把物理好好搞一下。

     美滋滋是吧,又有几个能做到呢?

     超前学习不是纸上谈兵,不是抖音上看神童,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样语数外全能。

     超前学习是需要付出大量努力而可能毫无成就的逆天而行。

     有多大的手端多大的碗,有多大能耐办多大的事儿,别瞧着别人大跃进着急,凡事量力而行,正确评估。

     万一把这饭做夹生了,还不得你自己含着眼泪嚼。

     图片 | 网络截图

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