给低年级家长的建议之规划篇
2022/10/27 7:58:00 莲妈读书
规 划
高年级家长回头看，后悔的事儿肯定特多，总的来说还是缺乏规划，以至于做了许多无用功，走了许多弯路。
上周发过一篇给低年级家长建议之习惯篇，今天来说说，小学这六年的规划问题。
不要盲目
很多低年级家长，包括我们自己当年，所谓的“鸡娃”，其实都是随大流。别人报奥数，我们就报奥数；别人考剑桥，我们也得考剑桥；别人读西游，我们读三国；别人琴棋书画，我们也不能光油盐酱茶。
一旦不随大流，就会焦虑；随了呢，感觉娃也没鸡出来。
至于说这六年里，到底要实现一个什么目标，让孩子具备什么样的竞争力，上什么中学，发展什么特长，很多人心里的想法是非常模糊的，春去冬来，不知时光之易逝。
特别是网上有些所谓的名校父母，鸡娃网红，一会儿这么的，一会儿那么的，其实，不同城市、不同家庭、不同孩子，很难参考别人，还是要父母结合本地情况，想明白这六年的规划。
比如有的城市有的区，是可以凭奥数谋个更好中学，更好平台的，那么没有这些政策的区域，也跟风往死了学奥数，是不是就没有必要呢？
比如英语学到什么程度算合适？很多父母也想不清楚，如果完全没有出国的想法和家庭条件，还把大量精力投入到英语里，以至于耽误了语文，以及数学，可能也得不偿失。
更多的是乱学一气，钱没少花，眼睛近视了，到五六年级发现一无所获。
当然了，又有几个人，从一开始就能规划周密，算无遗策呢？无论前人给讲过多少，临到自己头上，也得摸着石头过河，一会儿犹豫一会儿冒进，不停变换路线。
竞赛规划
先想明白，你家娃是不是那块料，家里能不能有足够的精力和资源，供着娃四处求学上课，所在城市有没有相关的政策支撑。
当然了，低幼的时候都觉得自己娃是那块料，都可以试试。
但总归要记住，竞赛的路绝不是捷径。正常的升学可能是独木桥，那竞赛就是走钢丝，甚至走牙签，需要的天赋和投入，是非常恐怖的。
而且现在由于卷得厉害，小学阶段真假牛娃又不那么好辨别，比起早些年，需要堆更多的课，做更多的题，面临更多的随机性。
就算小升初靠这个成功，进了初中也是要继续竞赛的，学校招你绝对不是让你进来舒舒服服躺着的，中学的竞赛更加残酷和莫测，没有天赋就硬靠刷题、上课撑着的，难以走到最后。
下定决心要走这条路的，建议从小低开始布局，没别的，就是提前学，能多提前就多提前，先铺进度，再上难度。
搞定一个阶段，再马上学下一阶段，马不停蹄，就是往前赶。你想问这样学能扎实吗？孩子能力不行，自然就赶不动了，担心个啥。
然后有竞赛有考试，尽量参加，磨练。别的科目难免要给竞赛科目让一点路，但不能落下太多，严重偏科的孩子，竞赛一旦失败，后路就比较窄了。
普牛规划
其实鸡娃圈这种路线还是比较多，比较舒服，比较稳妥，比较进可攻退可守。
学前早点启蒙英语，古诗词也背着，数学可以不急着弄。上了小学以后，课内习惯养好，课外一个英语班，一个数学班就行。
我现在回头看，真的是不建议报一大堆的学科班，把大人孩子弄得贼累，多数孩子也根本都鸡不成竞赛大牛，都是无用功。
而且班太多，进度太乱，模块太乱，好好的孩子，反而容易学糊涂，知其然而不知其所以然，身边这种学废了的例子也不少见。
一个班，吃得透透的，笔记让孩子自己学着从小整理，弄个笔记本和错题本，最终例题能举一反三，有空就多刷一些练习，比上一大堆班，疲于应付作业，根本不记笔记强得多。
英语也是，不用追求太高难度的班型，学那么难干啥呀？一个班，单词背好了，课后作业吃透了，适当背点课文，然后多阅读才是王道。
诗词古文，还是要提前背背的，但《古文观止》啥的，是不是也大可不必了，有那功夫看点闲书吧，后面也有用。
这种路线的孩子呢，如果效率可以，周末也完全可以到处玩玩，平时也不会太紧张。
如果眼看着孩子学得轻松，四五年级往竞赛路线上拐都是来得及的；如果眼看着孩子学得吃力，至少有课外思维和英语的补充，课内也不会太差，大不了退守课内，班里也能在上游。
父母不是那么贪心的，就这么鸡着就可以了，万一孩子给力运气佳，进个非常好的中学；没那么幸运，在普通中学里，也能有优势，学习不会吃力。
其实，次顶流儿的普优生活，对绝大多数人来说，更舒服。
当顶流儿多累啊，哼哼哼。
复古规划
啥……啥叫复古鸡娃啊？
咳咳，我随口编的词，主要是指，像咱们父母那代人一样养孩子。适合特别忙，没太多精力管娃的家庭。
你要说放羊吧，也没完全放羊，还是关心孩子的学习的，但不会事必躬亲，跟老秘书一样，跟屁股后，督促干这个干那个。
把学习交给孩子自己，孩子想上外面的课，就报一两个，不想上就算了。尊重孩子的兴趣爱好，想看书看书，想玩积木玩积木。
课内的作业要检查，期末要给找点卷子做一做，帮忙复习下。考不好，按复古惯例，是要打一顿的，起码也得三天不给好脸儿。
课余时间给孩子充分自由，前提是作业做完，考试考得还不错。至于中学上哪个，就听天由命，你别说，这种娃上了中学，搞不好成绩还不错。
能出来的，都是有自驱的真牛娃。我有几个朋友家的男孩，小学基本不管不报班，中学真的还就挺优秀的。
放羊
这类就算了吧，放羊还需要规划吗？
路线当然是可以调整的，规划也总是赶不上变化，但至少大概齐的心里有个打算，而不是说看别人咋样，你就咋样。
以一个高年级的暮年心态来说，我觉得还是一开始目标定低点，别奢望那么多，幻想那么多，如果对差一点的结果可以接受，那么往往最后会给你惊喜。
目标可以定低点，希望可以先不要有，但年复一年日复一日的，每天的作业要写好，每堂课要上好，习惯要养好。
如果觉得课程多到应付不过来，知识点吃不下去吐不出，孩子明显感到疲惫，眼睛失去光彩，那就不要一味跟随别人追课、追名师、追名校，而是想想自己更适合哪种规划。
如果说一直比较佛，您也没必要到五六年级的时候，看人家靠奥数怎么着，就着急上火的，各有各的路，各有各的缘法。
他们吃了多少苦，牺牲了多少休息时间你不知道；考试失利，寒彻心扉的夜晚你也不曾经历……而且未来会怎样，也没有人能未卜先知。
为了蹉跎的岁月后悔是很遗憾，但毕竟只是小学，小学生用不那么努力，换了点自由和乐子，又有什么错呢？
更遗憾的是规划失误，强扭牛头喝水，最后时间牺牲了，钱也花了，眼睛近视了，却一无所获，牛还叛逆了，给你顶个仰八叉。
我觉得这应该是最烦的一种情形。
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