9月份教师将迎“轮岗制度”，学校领导也不例外……
2022/8/13 22:09:10 教师聚焦

     近年来教育制度不断在改革，目的都是解决我国现行的教育问题，其中比较重要的问题之一就是教育资源的差异大。主要表现在发达地区与偏远的地区之间的差距。而如今，同城的教育差异也表现得很明显，在一些重点的小学、中学和其他的普通学校之间的差异就能看出来。

     家长也都希望自己的孩子能去好的学校上学，想尽办法把孩子送进去。这也影响着住房问题，学区房的热度也一炒再炒。这对于家庭条件好一点的学生来说也没什么问题，可家境困难一点的学生呢，就丧失了争取好学校的权力了吗？入学条件直接由钱决定，这对整个社会的发展也不好。

    

     国家针对这一问题也做出相关规定，希望学生可以就近入学，按地区分配学校，这一决策也小有成效。可家长心里还是不太满意，不放心把孩子交到就近的学校。政府也在不断探索解决办法，就提出了“教师轮岗制度”，这一提议引发了各界人士关注与讨论。

     这种制度就是指教师在一个学校任期满六年之后被调到其他的学校继续任教，任期满了再交换，以此类推，交换的也不只是学校的老师还有校领导人。这些交换的学校之间的距离较近，也有效地避免了老师上下班因距离远带来的不便。这种制度相对也比较友好。

    

     轮岗制的实行就不再规定老师属于哪里，优秀的老师也会不断地调换，家长们也不用再去花费高昂的费用抢购学区房了。这也将缩小同地区学校之间的差距，使教育资源不断平衡。这种区域轮岗制度也存在一些问题，政府也在不断做出改变，使其优化。

     对于一些线上的教学，轮岗制倒是没有很大的影响。线上教学也不存在老师上下班回家困难以及学生住房问题。可是线上教学对于老师的教学质量有一定的影响，以及学生的听课状态不能及时调整并作出反馈。因此线上线下的交流学习和合作就很重要。实施中存在的问题也要及时处理。

     轮岗制的实施，就意味着老师和学生要不断地适应彼此。在开展教学工作中，就会出现很多的问题，需要相互磨合，相互配合。而这个过程需要花费的时间比较长。每个学生接受一个新老师最少也需要一个月，第一个老师能够了解一个班的学生则需要一个学期，可见适应是一个漫长的过程。

    

     二、通勤问题

     老师一般都会选择就近找工作，工作和居住的地方距离不会很远，现在要实行轮岗教学老师就得从一个区到另一个区去教学。这也会花费很多时间在路上，早上就要比平时早起一些，晚上也会回来得比较晚，中年的老师也需要照顾自己家的孩子。更何况是要多出来一部分支出用于上下班，老师心里就会觉得不平衡。

     这就需要政府能够合理地解决这一问题。给轮岗教学的老师提供一些学校住宿条件，这样老师也可以把自家的孩子带过去一起住，就较少了一些不必要的麻烦。政府也可以给老师相应的通勤补贴，那些不愿意在学校住的老师也可以回家住。这也能切实地解决老师通勤的问题，让老师感受到政策的好处。

    

     三、评级影响

     无论哪个老师最关心的问题之一就是自己的晋升和评级问题，轮岗制的实行对这一问题产生了一定的影响。老师适应了以前学校的制度，换了新的学校就要学习和适应新的学校的制度，在原来的学校积累的人脉关系在新的学校是没有的，这对于一些选举投票等都是受到影响的。

    

     负责人的变更对老师的晋升和评级问题有很大的影响，老师也应该适当地去理解国家政策的准确性。毕竟这也是为了长远的发展以及教育事业的进步，学校也应该去适当地帮助老师解决这方面的问题，让教育工作在所有人共同的努力下执行并取得成功。

    

     总结

     我们都知道，既然国家有政策，那我们就应该去改变自己适应政策，教育事业的进步就需要改革，在这个过程中可能会遇到这样那样的问题，我们要努力克服自身困难，确保教育事业不断进步。面对困难我们要敢于尝试，不要害怕错误，不断创新，在失败中总结经验，争取做到最好。

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