可贺？可悲？清华北大毕业生收割中小学教师岗位！其中超4成博士！
2022/10/25 21:36:11 教师聚焦
近年来，清华北大毕业生去基层就业越来越多，譬如去街道办，去做中小学老师，
根据北大各学院的就业质量报告，也有不少本科毕业生转行去了在线教育机构，从事中小学在线教育。对此现象，我们不想制造话题，引发焦虑，力求客观地提供各种观点，供大家参考。
局外人大都认为是浪费了人才；毕业生自己的选择，必然是深思熟虑。
特转发这两种观点，我们认为，选择没有对错之分，供后来人参考：
浪费人才作者：Yinsanity
链接：
https://www.zhihu.com/question/435561101/answer/1701470978
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。985本，P大硕，英语专业，江苏人，今年毕业。
秋招的时候投了北京深圳苏州的一些高中，但在面试完北京某老牌名校后，想想还是放弃了。原因也简单，就是觉得当高中老师无法实现自己的梦想。我在北京带过几年的家教，高中英语闭着眼睛都能从头讲到尾，内容真的太简单了。真的只有在教GRE这种级别的考试时，我才真正感受到对自己知识极限的挑战。清北的硕士(或者大多数硕士，更不用说博士了)教高中太浪费人才了，学那么多年的知识根本用不上，是典型的overeducation。难道辛辛苦苦寒窗苦读十几年上了北大清华就为了当高中老师？那不就是放羊-娶媳妇-生娃-放羊的死循环吗？除了理想，最重要的就是天花板，很有可能一辈子就是一个普通的中学老师，就算评上副高正高也很少有人把你当成教授吧？自己乐呵乐呵就得了。最后可能就是八字不合，我带家教的时候也带得不错，很多孩子一学期能提60-70分，但我真的不喜欢学校的一些教学模式，太死板僵化；要么就是花里胡哨的，搞一大堆炫目的新概念，比如什么自由选课、走班制，换汤不换药，教学质量反而退步了。当然不得不说当老师待遇确实不错，寒暑假，每天和孩子打交道，很单纯。教育行业永远是朝阳产业，如果能偷偷出来补课，一小时1000都很正常。周围很多同学都去当老师，甚至有去小学的，我其实不太能理解。也许是我还没有被社会毒打过，还有那么点人生理想。如果北大和清华这些顶尖高校的毕业生都去当老师了，那肯定是其他领域出了问题。很希望有一天，尖端科研领域也能给毕业生这么好的待遇，这样祖国的未来才真的充满了希望。
下定决心做教师，并不屈才作者：玉渊潭
链接：
https://www.zhihu.com/question/435561101/answer/1701644175
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
利益相关，北大本硕，2020年毕业生，拿到上海中学、深圳中学offer，入职深圳中学。
1 先讲自己的情况。家长从小灌输的理念是读完大学要当官，但是自己却从来没有这方面的想法，反而从小就很喜欢教师这个职业。初中的时候最想去的大学是北师大。高中选择了文科，在分科之后就被认为是清北的苗子，高考的时候发挥失常，没进自己心仪的院系，之后跨院系保研到了本校感兴趣的专业。一开始是有做学术的打算的，但是读研期间也算是饱受打击，认识到自己不是那块料。之后做过两个大厂的产品经理实习，经过实习之后确实认识到自己不擅长这种工作也不喜欢这种生活。反而是更喜欢在本科期间在学而思兼职的那种工作，觉得给人传授知识于自己也是一种享受，于是秋招的时候目标非常明确，下定决心做老师。秋招也比较顺利，拿下深中offer之后就没有再参加任何招聘。在上海中学和深圳中学里选了后者，待遇当然是最主要的因素，其次就是喜欢深圳的气候和大海。入职以后的感受：基本符合自己的预期。被领导赏识调到了高三。因为自己教的学科正是自己一直以来最感兴趣、最擅长，也是研究生的专业，所以备课做题之类的工作都没有太大压力。学校不要求坐班，基本上朝八晚五。(晚上如果有学生约了答疑会晚一些)几个月过去了，上课的功力有所进步，也越来越觉得自己确实很适合当老师，也确实很喜欢这个工作，每天上班并没有在互联网实习那种不想上班的感觉。还有很重要的一点，就是自己觉得教高中并不屈才。本科和研究生上的课，有一些知识还是能很好地融入到高中的教学中。再加上本人喜欢骑行、喜欢旅游，了解的杂七杂八的知识也比较多，所以课上的内容会比较丰满。另外深中的高一高二有类似于大学通选课的校本课，等我以后下去也打算给大家浅显地介绍我那小众的专业。看到有答主说清北的老师教出来清北的学生，然后回来当老师，这听上去很讽刺。其实这是一个误区，读一个好的大学是可以让人有更多选择的机会，而自己选择做什么则是另一回事。2. 说一下其他人的情况吧。深圳教育系统也只是这一两年异军突起，大量引入高学历的新教师。其实北京的一些名校早已如此。确实有一些人并不是那么坚定的做老师，已经离职或者有离职的想法，但是大部分人还是很喜欢这个职业的。从我校今年的招聘状况来看，基本是清一色的清北海龟，偏文的学科基本是硕士，偏理的学科基本是博士。对于没有职业偏好的人来讲，一些基础学科确实也未必能找到比深圳的老师或者公务员性价比更高的工作了。另外，深中毕竟是深圳最好的中学，所以招聘名单里看上去有这么多的清北学生。但是放到整个深圳教育系统来看，其实清北毕业生所占比重就小很多了，放到全广东、全国来看更是可以忽略不计的。如果去看清北的毕业就业统计，从事中小学教育的毕业生所占比重并不高。(貌似不到10%？需要确认一下)所以题目的提问方式并不是太恰当。
我们校长曾经说，引入名校的硕博是“要用最优秀的人培养更优秀的人”。我自己并没有多优秀，但是我自认为还是给我的学生们上了一些不一样的课、提供了些许有价值的知识或者信息。我也的确见到一些做了班主任的同事，在倾尽全力培养更优秀的学生。
超4成博士!清华北大牛津毕业!广东一中学“豪华”教师阵容曝光，网友震惊了!工资多少？ 深圳教师天团有多牛？
相信大家一定有所耳闻高学历、名牌大学毕业比比皆是动辄清华北大、海外名校留学、博士博士后……
顶尖高校毕业的博士、
博士后到中学教书，是大材小用吗？
近日，深圳中学2020年新入职
“豪华”教师阵容曝光
引发网友热议
▼
博士超四成!
深圳中学入职名单引热议
据深圳中学公布名单显示2020年该校新入职老师共66人其中硕士39人，博士21人博士(后)6人
这些新教师中毕业院校为北京大学的有17人，清华大学有16人更是不乏剑桥大学、牛津大学等世界一流学府毕业生▼
此外，在该校2020届春季招聘公告中，招聘对象是2019年9月1日-2020年8月31日期间毕业于国内高校和海外高校的博士、硕士应届生。
也就是说，入职的起点是硕士毕业生。
而对于待遇问题公告中仅提到：将提供一流的教师薪酬和福利待遇(解决深圳市户口和事业编制、强力措施保障并帮助教师解决住房)
“豪华”阵容多次引热议深圳中学校长曾公开回应
事实上
这几年深圳中学招聘名校、高学历教师不在少数
其实，早在2019年，深圳中学就曾因“豪华”招聘阵容，在多平台引发热议。
该校2019年拟招聘的35名教师名单显示，清华、北大的毕业生有20人，还有1人毕业于哈佛大学，且32人是研究生学历，3人是博士(后)↓
目前，深中教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师30余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名师、名班主任30余人。
深圳中学官网显示，该校坚持“用优秀的人培养更优秀的人”，近几年从哈佛大学、剑桥大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生入职深中。该校海外录取人数位居前列：2019年，布朗大学等美国常春藤学校录取7人，美国US News排名前30的综合大学和文理学院共录取91人；牛津、剑桥等G5学校录取26人。
针对网络热议的招聘阵容一事，2020年1月13日，深圳中学校长朱华伟曾回应称，没有给予清北毕业生高薪，“工资待遇跟深圳市其他市属学校完全一样。”
对于如何吸引人才，朱华伟表示，“一靠学校的平台，二靠老师的情怀，三靠校长关怀。”
网友吵翻：
大材小用还是知人善用？
博士任职中学不少网友震惊：会不会大材小用？
也有网友表示理解：越是基础的教育越需要顶尖的人才
深圳中学体育教师一年40万!几乎只要清华北大北体大的硕士
最近，深圳中学的官网公布了2021年录用的教职工名单，名单一经发布，立刻引起热议，称赞者有之，吐槽者有之，“键盘侠”有之，理性思考者有之。分析一下，就很清晰了。还是请看深圳中学2021年录用的教职工名单吧!
目前，深圳中学招聘的教师中，每人都是30-40万年薪，每年超过3个月年假，住宿条件优越，福利待遇超级好。
语文学科老师(共录用11人)
其中，北京大学硕士6人，清华大学硕士2人，墨尔本大学博士1人，新加坡南洋理工大学硕士1人，香港中文大学硕士1人。
数学学科老师(共录用8人)
其中，博士6人，硕士2人。这8人中，来自北京大学的2人，来自清华大学的2人，来自中国科学技术大学的1人，来自美国马萨诸塞大学阿默斯特分校的1人，来自美国约翰普金斯大学的1人，来自美国东北大学的1人。
英语学科老师(共录用12人)
其中，博士(后)1人，双硕士1人，硕士10人。来自北京大学的2人，来自英国剑桥大学的3人，来自美国哥伦比亚大学的2人，来自英国伦敦大学学院(UCL)的2人，来自巴斯大学/英国国王学院、牛津大学、宾夕法尼亚大学的各1人。
体育老师(共录取4人)
4人均为硕士，其中，来自清华大学的1人，来自北京体育大学的共3人。
经过统计，我们可以发现，深圳中学2021年招聘的老师共计录用66人。
(1)来自北京大学的老师，共计17人。
(2)来自清华大学的老师，共计16人。
(3)来自澳大利亚墨尔本大学的老师，共计1人。
(4)来自中央音乐学院的老师，共计1人。
(5)来自北京体育大学的老师，共计3人。
(6)来自北京师范大学的老师，共计1人。
(7)来自英国南安普顿大学的老师，共计1人。
(8)来自香港中文大学的老师，共计3人。
(9)来自美国约翰霍普金斯大学的老师，共计1人。
(10)来自美国东北大学的老师，共计1人。
(11)来自美国波士顿大学的老师，共计1人。
(12)来自美国哥伦比亚大学的老师，共计2人。
(13)来自美国宾夕法尼亚大学的老师，共计1人。
(14)来自挪威科技大学的老师，共计1人。
(15)来自香港中文大学(深圳)的老师，共计1人。
(16)来自英国伦敦国王学院的老师，共计2人。
(17)来自加拿大英属哥伦比亚大学的老师，共计1人。
(18)来自中国科学技术大学的老师，共计1人。
(19)来自英国伦敦大学学院的老师，共计2人。
(20)来自新加坡南洋理工大学的老师，共计1人。
(21)英国剑桥大学的老师，共计3人。
(22)来自香港大学的老师，1人。
(23)来自加拿大英属哥伦比亚大学的老师，共计1人。
其中，博士(后)6人，博士21人。硕士毕业生共29人。没有本科毕业生!时代抛弃你的时候，不会发出一点声音，你以为学历不重要，你以为硕士博士教中小学是大材小用，你以为的其实都是你自己以为的，社会筛选人的时候不会一个一个看。所以，抓紧时间提高学历吧!
源网页 http://weixin.100md.com
返回 教师聚焦 返回首页 返回百拇医药