学制由“6+3”改为“5+4”，预计在今年实行，相关部门给出答案
2023/3/12 8:35:00 时尚阳光萱萱

     学生是祖国未来的希望，学生全面的发展是促进社会进步的基础。中小学时期一个人的重要阶段，受到怎样的教育都是关键。

     目前我国一直在实行九年义务教育制度，小学6年加上中学3年。此制度的实行给不少经济困难的家庭减轻了负担，让孩子们都能公平的得到学习的机会。

     进入初中之后，学生的学习压力明显大于之前，要学习的知识点也比以前难得多，三年的学习时间有点紧迫，所以不少人提议将学制由“6+3”改为“5+4”。

    

     预计今年实行“5+4”学制，教育部门做出相关回应

     其实早在部分地区就已经实行“5+4”学制，如北京、山东、四川等部分学校，只是还没有在全国大范围内实行。

     对于支持“5+4”学制的人来说，他们认为小学知识内容过于简单，不如省出一年的时间加在初中里，这样既可以满足九年义务教育的条件，还增加了初中的学习时间。

     网传“今年5月起，我国一线城市还是逐步实行5+4学制”，消息一出，引起了教育部门的重点关注，并在深思熟虑之后作出回应。

    

     现阶段并不会在全国大范围实行学制改革，少数地区实行“5+4”学制也只是初步试验。

     教育部门的明确回复让家长开始着急，不过家长也不必过于心急，已经在一些地区开始实行，只要实行的结果满意，全国范围内开始改革也并不遥远。

     与学生教育方面有关的事情都需要经过层层探讨才能最终决定，不少教育专家希望可以逐步在各个地区实行“5+4”学制，甚至大规模实行。

    

     学制的变革不仅考虑学生，还注意对教师有何影响

     多年以来，我国大部分地区都在实行“6+3”学制，学生对这种学习模式也已经熟悉，突然改变学习模式会让学生不适应。

     部分人认为只是在小学的时间缩短至五年，分给初中一年，整体来说还是九年义务制教育，并不会有太大的影响。

     不过也有不少人认为实行“5+4”学制会打破原有的学习习惯，从某些层面来看会影响到学生学习效率。

    

     除了学生之外，学制的变革还会影响到教师，统计表明，大部分地区的小学教师资源饱和，而缺乏充足的初中教师。

     小学缩减至五年之后，小学教师势必会面临批量的裁员，这也是当前小学教师主要担心的问题之一。

     将“6+3”学制变为“5+4”学制之后，教师要重新备课，原有的教学模式会被打乱，需要耗费教师更多的时间去整合，使教师原有的压力加大。

    

     除去工作压力以外，工资也是所有人关心的问题，实行“5+4”学制之后，小学教师的工资很可能会降低，使教师方面产生一些不满的情绪，最后很有可能影响到学生教育方面。

     学制改革当然不能只关注学生和教师方面，还会有很多的需要考虑的问题，改革的目的本就是希望能提高教育的质量，现在少部分地区开始实行，今后能否大规模实施“5+4”学制也是未知。

     “5+4”学制引发不小争议，也有人建议将高中纳入义务教育

     学制改革的话题一出，就掀起了网上火热的讨论，一部分家长觉得“6+3”学制更适合，小学时期是为了能更好的掌握基础知识，方便未来更上一层次的学习，基础不牢固，升入学习也会更加困难。

    

     也有家长认为将小学缩短至5年，多出来的一年可以更好的用于中考备考，用四年时间分摊原来三年需要学习的知识，会减轻孩子的压力。

     此外，很多家长也建议将高中纳入义务教育，对于此点建议，教育部门也是做出了明确的回应，即便是国家想培养更多高等教育的人才，但我国暂时还不具备将义务教育的范围扩展至高中。

     今年的两只期间也有不少人大代表提议将高中纳入义务教育中，更好的推动教育的发展，但更受关注的仍是“5+4”学制的问题，教育改革影响巨大，还需慢慢决策和实施。

    

     结语

     不管是继续实行“6+3”学制，还是变为“5+4”学制，都是教育相关部门联合实际做出最适合学生提高教育水平的决定，学生和家长也不必过于焦虑。

     除了学制改革的问题，学校不断的提高教育水平，聘用更多优秀的教师，也能有效满足家长们的顾虑。

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