上网课遭网暴,女教师不幸离世
2022/11/2 18:26:37 杏坛传声

    

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     随着新冠疫情的出现,大家的线下生活迎来了较大的改变。不仅是衣食住行,还有工作学习生活,都得尝试以新的方式来面对眼前的困难和挑战。

     对于师生而言,最大的变化就是将原本线下开展的教学工作转移至线上,如此一来,既能保障教学进度,又能避免人员聚集,降低感染传播风险。

    

     而要实现线上教学,就需要上网课。很多教师上网课都会借助某个线上会议软件,在上课之前将会议号以及进入的密码告诉自己的学生,让学生准时上线听课。

     然而,并非所有学生都对学习感兴趣,难免会有部分学生不喜欢上课,于是他们当中的一部分就会想办法扰乱网课秩序,从而达到不上网课的最终目的。

     为了实现这个目的,他们当中就有一些人找到了所谓的“爆破小组”,将网课的会议号以及密码告诉对方,让对方组织大量的人员进入网课会议室,然后通过播放音乐、言语侮辱、甚至播放不雅视频的方式来破坏课堂秩序,影响教师的教学工作的开展。

     然而,他们并没有意识到,他们的这种行为可能会导致多么严重的后果。

    

     新郑三中女教师意外离世,曾多次遭遇网课入侵,言语侮辱

     刘老师是新郑三中的一名历史教师,然而她的生命却永远定格在了2022年。那么刘老师生前究竟遭遇了什么?

    

     通过刘老师女儿的公开发声,我们从中知道了一些关于此事的来龙去脉。

     刘老师生前独自一人在家上网课,两个女儿都在外地上大学,丈夫在外地忙于工作。

    

     10月28日,这个日子对于刘老师一家而言都是十分特殊甚至会铭记一生的日子,因为这一天刘老师因为心梗不幸离世。

     那么刘老师为什么会出现心梗?这事还得从当天的网课说起。

     那天,刘老师像往常一样给学生们上网课,然而不知道是哪位学生将网课的会议室号码以及密码给泄露了出去,给到了“爆破组”,随后许多陌生的名字出现在了网课成员列表中,这些人不断发送一种侮辱性词汇,播放音乐扰乱课堂纪律,公然辱骂刘老师,通过多种方式,想方设法要扰乱网课秩序。

    

     刚开始刘老师想要劝说对方不要捣乱,但她的劝说显然是徒劳的。对方没有收手,反而变本加厉,最终刘老师实在难以忍受,直接被气哭了,随后便推出了直播课堂。

     接下来的两天时间,刘老师都没有出现在直播课堂中,也没有给学生上网课。这倒不是因为刘老师忘记了,或者说不愿意,而是因为10月28日退出直播课堂之后,她就因为心梗而不幸离世。

     得知刘老师离世的消息后,刘老师的家人濒临崩溃,原本幸福美满的家庭如今变得支离破碎。往日的热闹喜庆也已经不在了,如今的家里变得冷清安静了许多。

     而刘老师的学生得知刘老师因为心梗离世后,心中更是感到很愧疚,其中一位学生表示:“抱歉当时没能勇敢地替您说一句话,也没能来安慰您。”

    

     后续:家人已报警

     刘老师离世后,她的家人悲痛不已,与此同时,他们也决定要用法律的武器来为刘老师讨一个公道。

     目前刘老师的家人已经报警,刘老师的女儿也公开发声表示,希望新郑三中以及肇事的学生能够承担应该承担的责任。同时也希望大家能够重新认识到教师这个职业是应当被学生尊重的,而不是莫名地承受学生凭空的辱骂和侮辱。

    

     写在最后

     看了一下各方讨论,大部分其实都只能骂几句。那些网暴的人会在意网上说了啥吗?其实不会。

     网暴没有网暴到自己头上的时候,都会觉得,不过就是几句话而已。

     事实上新郑三中这位被捣乱课堂导致心梗去世的老师,背后对照一下今年统计局公布的签约率和失业率才知道危害有多大。

     很多学生本身在课堂其实就没有学到东西,是国家强制九年义务教育,把你逼到基础学完才扔到社会上。

     在新冠以前,学校是有保安的,老师是和学生面对面的,老师享有管理的权力。在这个前提下强制义务教育才能保证。

     而新冠,网课最大的问题是学生比老师更懂互联网,失去了面对面,老师的管理权被剥夺了以后,教育的传递已经被严重影响,干扰不成立了。

     在这个情况下,如果还要老师全方位负责网课秩序,那是不可能的。

     希望这条人命,能引起有关部门的注意:

     第一:重建网络课程秩序。这个秩序不是老师来做,而是网课平台,学校,老师,学生四方构成。

     要给网课开辟单独的进入系统,所有学生网络ID和学号匹配,把线下的秩序在网上重建,凭借唯一的学号进入专门的课堂上课。

     这件事是平台技术可以做到,而不是老师来做了。老师没有这个资本和条件了。

     如果再不帮帮老师,以后出现的不止是人命,还有无数上了网课约等于没上,毕业后找不到工作,形成新的社会隐患!

     第二:加快立法进度,对于有组织有目的干扰课堂教学的实行立法维护。

     新闻稿也报道了,很多人知道法律目前惩戒不了他们,警察管不过来,这是他们最肆无忌惮的资本。

     在这个情况,只有法律跟进,保证警察抓一个判一个,才能有效制止这种行为频繁出现。

     新冠三年了,三年了…

     我们不能说坐等这些人破坏课堂秩序,让学生就这么在无人管束的情况下,浑浑噩噩毕业,在扔到社会上毫无竞争力。

     这到最后,我们所有人都是受害者。

     希望新郑三中历史老师的悲剧不再发生

    

    

     请互联网平台,教育部门,学校,老师联合起来,网课不只是临时上课的系统,网课也是可以正规化常态化的。

     而且开发了系统的网课系统以后,还可以延展到其他的教育门类,对于教育也有极大的促进。

     文章来源:老尸纪

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