【能力作风建设年】驻市教育局纪检监察组：深化能力作风建设 “三双”举措保障“阳光分班”落到实处
2022/8/31 18:02:47 廉洁鹤岗

    

    驻市教育局纪检监察组以“五化”联动为统领，紧密结合“能力作风建设年”活动，聚焦群众关切，保障教育公平，以“双强化、双推动、双策略”工作举措，精准监督2022年度全市秋季学期新生分班工作，促进教育均衡发展。

     “双强化”压实责任，打牢基础。强化压力传导，释放监督信号，主动与市教育局相关领导商讨监督事项4次，推演分班流程，排查潜在风险，解决“梗阻”问题，形成思想共识，夯实监督基础。强化责任落实，创设监督氛围，结合市教育局相关科室职责，运用“单独约谈+书面告知”方式，持续释放监督效能，提醒谈话10余人次，下发书面规范履职告知书2份，厘清责任链条，防止权力“真空”。

     “双推动”细化流程，深化改革。推动再次评估分班工作规程，完善细节3处，提炼总结以往经验，横向对比外市地做法，确定延续学生分班软件随机、教师匹配抽签随机的“双随机”方式，确保过程公开，结果公正。同时，督促市教育局将“阳光分班”延伸至两县，真正实现我市“阳光分班”全覆盖。推动分班软件适用改革，由“推荐”变为“自选”，督促市教育局严格把关，同时赋予学校选择权，既保证了软件适用的科学性，又进一步降低软件使用费用，真正让学生得到“保障”，学校获得“实惠”。

     “双策略”厘清底数，点面结合。全面掌握各学校班级数量、生源总数和报道人数，要求市教育局相关科室执行生源数量增减与报道人数向党委和纪检监察组“双报备”制度，严控底数，靠前监督，从根源上杜绝变向“择班”问题发生。督促市教育局在全面指导全市各学校分班工作基础上，“组队”监督热点学校，由业务科室牵头、内设纪检机构和信息中心等部门联动，深入第二中学、第四中学等热点学校现场督办分班全过程，让学生家长更加“安心”。

     下一步，驻市教育局纪检监察组将发挥“嵌入式”监督作用，持续紧盯分班“后半程”，抓住关键环节，保证不串班、不调班、不并班，实现“阳光分班”目标与效果相统一。

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