【能力作风建设年】市纪委监委把握“三个维度” 推动青年干部理论学习走深走实
2022/9/22 19:45:06 廉洁鹤岗
为深入贯彻落实党中央、省市委关于加强对年轻干部教育培养的相关要求，市纪委监委机关结合纪检监察工作实际，精准把握青年干部脉搏，以学习《习近平谈治国理政》第四卷为主线，以把握“三个维度”为抓手，充分调动青年干部学习主动性和能动性，不断推进政治理论学习入脑入心、走深走实、见行见效。
把握深度，注重系统性，规范化开展常态学习
聚焦《习近平谈治国理政》第四卷，采取“四学”举措，推动青年干部系统学、深入学、常态学。坚持“制度导学”。结合能力作风建设年“学习型机关创建”专项行动，建立完善了《市纪委监委机关党员干部常态化学习制度》，将《习近平谈治国理政》第四卷纳入《市纪委监委机关2022年度学习计划》，指导党员个人结合工作实际，系统制定了个人学习计划，个性化开展自主学习。为推进委机关《习近平谈治国理政》第四卷学用工作落实落细，制发《<习近平谈治国理政>第四卷学习计划》，将当前学习与《习近平谈治国理政》第一、二、三卷贯通起来，系统学习、跟进学习。坚持“班子领学”。发挥委机关理论学习中心组示范带动作用，结合纪检监察工作实际，开展了集中学习和专题研讨。市纪委监委主要负责同志深入所在支部讲授《深入学习贯彻<习近平谈治国理政>第四卷 努力推动新时代纪检监察工作高质量发展》专题党课，以上率下带动原原本本学、结合实际学。坚持“组织促学”。向青年理论学习小组推荐“日读一小时”书目，为各小组订购《习近平谈治国理政》第四卷书籍，引导小组成员在线下通过读原著、学原文等方式，在线上通过“学习强国”“龙江先锋网”“龙江干部网络学院”“内网综合办公系统”、微信公众号等平台，常态化开展学习。建立市纪委监委机关“传帮带”学习制度，以“一对一”模式开展“导师带徒”，带动青年干部加强学习。坚持“考试督学”。依托青年理论学习小组“细学第四卷 精讲五分钟”活动，开展随堂知识测试。将《习近平谈治国理政》第四卷应知应会知识作为“每周一测”重要内容，开展测试2期，持续推动以考促学，不断检验学习成果。
拓宽广度，突出针对性，多元化推进线上学习
针对青年干部特点和实际，开设“清风微学堂”，拓展线上学习平台。聚焦提升政治能力，创新制发“学习参考”。以习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，党中央和省、市委重要决策部署，中央纪委国家监委、省纪委监委重要工作要求为主要内容，在微信工作群推送学习参考70期、习近平论全面从严治党12期，助力青年党员干部提高政治素养和党性修养。聚焦激发青年活力，开设“青年之音”专栏。制发《鹤岗市纪委监委“青春正当时·经典永流传”红色经典诵读活动实施方案》，青年理论学习小组成员作为“青年领读者”诵读省第十三次党代会精神、《红色家规》、《习近平谈治国理政》第四卷等内容，依托机关党委微信群“青年之音”专栏，推送青年干部诵读音视频53部，其中《习近平谈治国理政》第四卷内容30部。借助龙江先锋网“初心学堂”平台，组织委机关年轻干部参与诵读，切实将《习近平谈治国理政》第四卷学习融入日常。聚焦延伸宣传触角，开设“学习进行时”专栏。在“廉洁鹤岗”微信公众号、市纪委监委互联网站开设专栏，集中宣传解读《习近平谈治国理政》第四卷主要内容和精神实质，及时转发中央、省相关报道综述、评论和理论文章等，目前共推送相关内容12期，持续打造便捷高效的学习交流平台。
加大力度，围绕实效性，精细化组织交流学习
为推动青年理论学习小组学习成果转化，采取“线上+线下+书面”等形式，坚持每月开展1次学习交流活动。“云端”交流营造氛围。为进一步增强青年干部参与理论学习积极性，在常态化疫情防控状态下，组织开展“攀进步阶梯、展青年风采”线上读书交流、“我的鹤岗映像”摄影作品交流及红色电影鉴赏、“冰雪经济”网微课堂等主题活动，线上开展破冰，达到思想碰撞、以知促行的目的，形成青年干部广泛参与的浓厚氛围。线下交流互学互鉴。以学习《习近平谈治国理政》第四卷为主要内容开展“细学第四卷、精讲五分钟”学习交流活动，精细制定活动预案，组织4名青年开展精讲，12名青年参与研讨交流，进一步凝聚思想共识，达到取长补短、共同进步的目的。同时，开展了“青春向党·强国有我”主题活动，以组织参观、重温入党誓词、青年“微党课”、组间研讨和团建活动等形式，推进习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神内化于心、外化于行。深入蔬园乡前进村，通过走访参观、业务学习和组间研讨等形式，开展“感悟乡村振兴新变化 争做建功立业新青年”主题活动，加深对习近平总书记关于实施乡村振兴战略重要论述的理解和把握，以多样化线下活动，促进青年干部互帮互助、共同进步，不断深化理论学习效果。书面交流精准沟通。围绕“强国复兴有我”主题，组织青年干部撰写征文，征集优秀文章11篇，向市直机关工委推送3篇，鼓励引导各小组开展组内交流。将青年干部《习近平谈治国理政》第四卷学习交流会议记录转发至各小组成员，为未能参加活动的青年补课的同时，通过书面交流的方式，达到精准沟通、全面沟通的目的。
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