每日一练 + 护理学必看知识点（执业护士/初级/中级护师）
2021/5/14 18:12:06 护士笔记
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执业护士
【考点291】精神因素,特别是精神紧张、恐惧是引发本病的重要因素。
【考点292】具有情感反应强烈、表情夸张,寻求别人经常注意和自我中心等表演性人格特征的人在受到挫折、出现心理冲突或接受暗示后容易产生分离(转换)性障碍。
【考点293】 Janet的意识分离理论认为,意识状态改变是分离(转换)性障碍发病的神经生理学基础。
【考点294】巴甫洛夫的高级神经活动学说认为,分离(转换)性障碍临床上表现为情感爆发、抽搐发作,以及本能活动和自主神经的症状。
【考点295】分离(转换)障碍临床表现中,解离性障碍表现为分离性遗忘、分离性漫游、分离性身份识别障碍、分离性精神病。
【考点296】分离性身份识别障碍首次发作常与精神创伤关系密切。
【考点297】分离性精神病包括分离性木僵、分离附体障碍。
【考点298】分离(转换)障碍临床表现中,转化性障碍表现为运动障碍、抽搐发作、感觉障碍。
【考点299】运动障得临床可表现为肢体瘫痪、肢体震颤、起立或步行不能、缄默症、失音症。
【考点300】感觉障碍中,听觉异常多数表现为听觉突然消失,而电测听和听诱发电位无异常。
初级护师
【考点1】《 医疗机构从业人员行为规范 》 (以下简称《行为规范》)是由原卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局制定的，于2012年 6月26日发布实施。
【考点2】《医疗机构从业人员行为规范》 (简称《 行为规范》 ) 是医疗机构从业人员的基本行为准则。
【考点3】《 行为规范 》 明确规定，医疗机构从业人员包括管理人员、医师、护士、药学技术人员、医技人员及其他人员。
【考点4】《 行为规范 》 中规定，医疗机构从业人员应坚持救死扶伤、防病治病的宗旨，发扬大医精诚的理念和人道主义精神，以病人为中心，全心全意为人民健康服务。
【考点5】《行为规范》 中规定，医疗机构从业人员应遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权、隐私权，为患者保守医疗秘密和健康隐私，维护患者合法权益。
【考点6】 医师是指受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作的、经国家卫生部门审查合格的高级医务卫生人员。
【考点7】 医师资格统一考试的办法，由国务院卫生行政部门制定。
【考点8】 医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。
【考点9】 《 行为规范 》 中规定，医疗机构医师应遵循医学科学规律，不断更新医学理念和知识，保证医疗技术应用的科学性、合理性。
【考点10】 随着医学学科的不断发展演进，生物一心理一社会医学模式深入人心。
主管护师
【考点1】一般认为心脏骤停4~6分钟内,脑细胞仍维持微弱代谢,如积极抢救,病人有可能复活。
【考点2】心源性心脏骤停原因是因心脏本身病变所致,如冠心病、心肌病、心肌炎等。
【考点3】心脏骤停的表现包括意识丧失或伴抽搐;颈动脉、股动脉等大动脉搏动消失;伤口不出血;呼吸停止等。
【考点4】基础生命支持若能够在心脏骤停后4分钟內实施,则可以使40%的患者获救。
【考点5】心脏骤停病人的人工循环,病人有脉搏而无呼吸,继续人工呼吸;如病人没有脉搏,立即开始胸外心脏按压。
【考点6】心电监测有室性心动过速、心室颤动的病人或被目击心搏骤停者,适用胸外叩击法。
【考点7】心脏骤停的判断标准是患者意识丧失,同时颈动脉搏动消失。
【考点8】护士在安置心肺复苏体位时,应将患者水平仰卧在坚实的平面上,解开衣领及腰带。
【考点9】开放气道步骤是判断病人有无意识、安置心肺复苏体位、清除气道异物、打开气道。
【考点10】国际心肺复苏指南标准推荐的打开气道方法是仰头抬颏法。
【考点11】适用于颈椎外伤的病人的打开气道方法是托颌法。
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