每日一练 + 护理学必看知识点（执业护士/初级/中级护师）
2022/9/12 22:37:40 护士笔记

    

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     执业护士

     【考点71】指导合作型模式是近年来在护理实践中发展起来的一种模式，也是目前护患关系的主要模式。

     【考点72】共同参与型模式以护患间平等合作为基础，强调护患双方具有平等权利，共同参与决策和完成护理过程。

     【考点73】护患关系的发展是一个动态的过程，一般分为初始期、工作期、结束期3个阶段。

     【考点74】当护士感觉被病人激怒时，马上运用深呼吸法，可达到快速控制情绪的效果。

     【考点75】良好的医护关系是确保医疗护理质量的重要环节，是促进和维护病人健康的重要保障。

     【考点76】建立民主意识、加强信息沟通是维持和促进护际关系和谐的基础。

     【考点77】交谈是语言沟通的一种形式，是以口头语言为载体进行的信息传递。

     【考点78】根据交谈的场所、接触的情况，可将交谈分为面对面交谈与非面对面交谈。

     【考点79】为了保证护患交谈的顺利进行，确保其效果，护士可根据具体情况适时、适度地运用交谈技巧，包括倾听、核实、提问、阐释、移情、沉默、鼓励。

     【考点80】为了保证提问的有效性，护士可根据具体情况采用开放式提问、封闭式提问。

    

     初级护师

     【考点1】护理法规由国家或地方政府制定。

     【考点2】护理工作必须由具有护士资格的人员来承担，护士执业资格统一管理。

     【考点3】护士执业考试合格即获得护士执业的基本资格，须再经由卫生行政机关进行护士执业注册后，才能成为具有法律意义上的护士，履行护士的义务，享有护士的权利。

     【考点4】医瞩是护理人员对病人实施治疗措施的重要依据，具有法律效应。

     【考点5】在执行医瞩的行为中，随意篡改医嘱、无故不执行医瞩均属违法行为。

     【考点6】护理人员在执行医瞩过程中发现医瞩有明显错误时，有权拒绝执行，并向医生提出质疑或申辩。

     【考点7】护理人员在执行医瞩过程中发现医嘱有错误而不提出质疑，或忽视其错误仍按其执行，由此造成的后果，护理人员与医生共同承担法律责任。

     【考点8】护士一般不执行口头医瞩或电话医瞩。在急诊抢救等特殊情况，必须执行口头医瞩时，护士须向医生重复一遍医瞩，确认无误后方可执行。

     【考点9】临床护理记录漏记、错记或不认真记录可导致误诊、误治而引起医疗事故争议。

    

     主管护师

     【考点1】影响健康信息传播效果的主要因素包括传播者、信息、传播途径、受者和环境。

     【考点2】健康信息传播的主体是传播者,具有收集、制作与传递健康信息,处理反馈信息,评价传播效果等多项职能。

     【考点3】健康信息有符号通用、易懂,科学性,针对性,指导性等特点。

     【考点4】健康信息的特点中,科学性是健康信息的生命,是取得健康传播效果的根本保证。

     【考点5】健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点,体现了健康信息的针对性特点。

     【考点6】选择传播途径时,健康传播者应遵循准确性、针对性、速度快、经济性原则。

     【考点7】信息通过传播途径所到达并被接受的个人或群体,称为受者,大量的受者称为受众。

     【考点8】受者在接触信息时,普遍存在着“四求”的心理,包括求真、求新、求短、求近。

     【考点9】信息在生活、地域、情感、认识、知识等方面贴近受者是受者求近的心理特点。

     【考点10】受者一般选择与自己观念一致,自己需要、关心的信息接受,这是受者对信息的选择性接受。

     【考点11】人们往往容易记住自己愿意、喜欢记忆的信息,这是受者对信息的选择性记忆。

     【考点12】受者寻求信息的动机主要包括:消遺、填充时间、寻找情报、解決疑难或满足社会心理需求。

    

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