互联网教育会不会重演“小霸王学习机”的历史？
2020/4/1 13:38:45 谢璞笔记

     新冠肺炎疫情突如其来，通过互联网的在线教育，正在成为风靡全国的潮流：小学生、中学生还有大学生，都在向白领看齐，钉钉打卡，视频听课；“猿题库”财大气粗地在CCTV滚动播出它的广告…互联网教育，意外地在新冠疫情中迎来了一次爆发。

     互联网教育蓬勃的这一幕，让我想起“小霸王学习机”，我担心，小霸王学习机的历史将会重演。

     小霸王学习机是中山小霸王公司开发的“教育类电子产品”，这家公司由段永平操盘，在央视做广告，还聘请了成龙作代言，成龙说，“同是天下父母心，望子成龙小霸王”，这句广告风靡一时，它的另一句经典广告是：

     你拍一，我拍一，小霸王出了学习机

     你拍二，我拍二，学习游戏在一块儿。

     你拍三，我拍三，学习起来很简单。

     你拍四，我拍四，包你三天会打字。

     你拍五，我拍五，为了将来打基础。

     你拍六，我拍六，小霸王出了486。

     你拍七，我拍七，新一代的学习机。

     你拍八，我拍八，电脑入门顶呱呱。

     你拍九，我拍九，21世纪在招手。

     那时候望子成龙的父母，都知道教育的价值，也知道21世纪是电脑的世纪，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，许多父母，省吃俭用，为孩子买了“小霸王学习机”。这个号称将学习游戏结合在一起的“学习机”，提供键盘练习、打字游戏、音乐欣赏、五笔学习、编程编舞、Basic程序设计，更重要的是，“小霸王学习机”直接兼容红白游戏机游戏卡。通过“小霸王学习机”学习电脑的案例，应该有不少，但可以肯定的是，几乎所有孩子都把它当成游戏机——通过小霸王学习机玩《魂斗罗》、《街头霸王》，成为80后集体的记忆。

     新冠肺炎疫情除了“互联网教育”的爆发，同时还有腾讯游戏，尤其是王者荣耀的业绩猛增。

     互联网教育是当下正在发生教育革命，是必然趋势，也是未来。但硬币有它的两面，互联网对于教育也有它的两面性：数字化在线，远程教育成为可能，互联网提供了更多丰富的信息，省时又省力；但另一方面，互联网对于教育的冲击，也是我们应该看得到的。

     一个最常见的冲击例子是，“提笔忘字”，许多字我们都认识，能读出来，也会通过键盘拼音输入，但提笔的时候却不知道怎么写。这种冲击，不止学生，还有我们进入工作的成年人，作为“互联网原住民”的一代，年轻的中小学生们，这种情况应该更加普遍，也更加严重。

     “提笔忘字”，认识但不会写的背后，是我们大脑思维受互联网影响的结果。人类塑造了工具，工具也塑造且改变人类。互联网的发达，意味着我们在享受它带来便捷的同时，正在逐渐丧失某些功能——因为地图导航的应用，包括出租车司机在内的许多人，已经很少却记忆城市的街道。记忆力是教育的基础，种种研究表明，我们的记忆力在减退，因为互联网是记忆与大脑的外包，我们通过社交媒体记录生活中的喜怒哀乐，通过网盘硬盘存储我们的文档，只要会检索，会搜索，每一人都能成为学贯中西的“知道分子”，但很难出现钱钟书那样“博闻强识”的大师了。

     互联网的“超链接”跳转和信息流“刷屏”，在潜移默化地改变我们的大脑。互联网时代，人类有了从未有过的信息丰富，但“跳转”和“刷屏”，鼓励我们蜻蜓点水一般地浏览信息，移动时代的“刷屏”和“信息流”结合，我们变得对扫描和略读越来越得心应手，短时频的迅速蓬勃，加速了这一进程。

     信息流、刷屏和短视频等等，互联网的持续，让专注能力、深入思考和反省能力成为稀缺。

     互联网教育的趋势，不可逆转，互联网对教育的重塑，甚至，互联网对我们大脑的改造也是不可逆转的趋势。

     经济学家泰勒·考恩说，“在能够轻易获得信息的情况里，我们通常喜欢简短、支离破碎而又令人愉快的内容”，互联网教育，对学生来说，第一个要回答的是，你是用互联网进行学习，还是用它聊QQ聊微信玩王者荣耀或者刷快手抖音？

     《圣经》中有责寓言，“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”，人们总结为，强者愈强，弱者愈弱的“马太效应”。速度至上、效率至上，产量最大化、消费最大化的互联网，将“马太效应”推向了极致。微软创始人比尔·盖茨表示，“技术可能将加剧贫富差距，因为技术进步带来的好处，可能不是每个人都能享受到”。

     国内外许多研究表明，互联网的发展，加剧了社会贫富差距。互联网也会加剧教育的贫富差距悬殊。这次疫情，许多城市都在纷纷通过互联网在线讲课，但抱歉，许多乡村未必有接触互联网教育的机会——根据中国互联网络信息中心的数据，截至2019年6月，中国网民规模8.54亿，手机网民8.47亿，与此同时，中国人口数为14亿，互联网普及率是61.2%。除了老年人和不到教育适龄的儿童，应该还有许多上学的儿童，因各种原因不能触网。

     这一幕就像2016年滴滴、快的两家公司推动着“打车大战”，因为有补贴，许多城市出租车都在抢着网络叫车的订单，但很多不会用滴滴、快的的老年人却打不到车。

     互联网加剧教育的贫富差距，也存在互联网教育内部。这一推论很容易得出——那些有专注力和自我控制力的人，将能通过互联网更有效率地学习，互联网将会加速他们的学习进程；那些不太擅长自我管理或注意力不集中的学生，互联网将会进一步拉开他们与好学生的差距，因为，互联网充满各种诱惑与陷阱，他们很容易深陷娱乐至死的“信息流”洪水中。相比较枯燥无味的学习，王者荣耀确实更有魅力。

     快手CEO宿华，是来自湖南湘西的80后，他学的电脑编程，是用小霸王学习机，不过，更多人是用小霸王玩魂斗罗…因为互联网，学霸更霸，学渣更渣，应该是正在发生的未来。

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