班主任发来短信：孩子考试作弊！这个妈妈的反应令人震惊！
2016/12/16 家长必读
晚饭后，女儿拿出这次期中考的成绩单，总分572，班级排名第9，比之前整整前进了20多名。可我还没来得及高兴，就收到了孩子班主任的短信。
如果是以前，我肯定会大声责问孩子是不是作弊，因为班级垫底的她不可能考出这样的成绩。但，这次我坚信女儿有这样的能力，这还要从上个学期说起。
01
女儿的成绩差点毁了我们家
高二上学期期中考，女儿的成绩有史以来最低，班级37名，数学连班级平均分都上不来，孩子的数学老师不止一次地跟我说，让女儿对数学多上点心。
没办法，我只能给孩子找补习班。我跑遍了整个城市，最后看中了一个很有名的辅导班，尽管费用特高，离家也很远，我们还是决定送孩子去学。
那是我们一家过得最辛苦的一段日子，孩子他爸周末做兼职补贴家用，我风雨无阻地送孩子去补习班。可就算我们拼掉半条命，孩子的成绩还是没什么起色。
02
为了孩子，我都快抑郁了
那段时间，我和丈夫不知道吵过多少次。一次，丈夫责备我太严格，我一听跟他吵得不可开交：“你以为我愿意啊，可她这样下去能考上大学吗？”
“你们别吵了!”平时很内向的女儿突然大喊道：“妈妈，我努力了，可是我就是学不好。我不想去补课了，我知道你跟爸爸很累，我也很累，反正也没用，我不上了，妈妈...
看着消瘦不少的女儿，看着眼眶泛红的丈夫，想起这段时间来女儿熬夜学习的样子，我心痛到不行。我抱着啜泣的孩子说：“咱不学了，不学了...”
从那天起，我们放弃了去补习班，女儿不想上，我也没办法。
03
他，让我们看到了希望
后来，朋友知道我的情况后，给我推荐了掌门1对1。我之前没有听过在线教育，可朋友说：“我孩子听了挺好的，第一节课是免费的。现在小孩都喜欢用在线教育，给你闺女试试呗”
就像抓着一棵救命稻草，我决定再试一次。好说歹说，孩子才同意上，于是在暑假给孩子报了课，安排的是来自清华大学的李老师。
第一次上课，李老师明显察觉孩子的内向，课堂上和孩子热情互动了很多次，孩子也慢慢进入可状态。老师看了孩子的试卷，列出了一大堆问题，我和孩子都等着被判“判死刑”。等着老师说出“这个孩子问题很大”这样的话，因为听到过太多次。可没想到，李老师竟然说：“这个孩子很有希望，进大学不难。”
我很震惊，也明显看到女儿眼光闪烁了一下。
“高考750分，掌握全部基础就可以拿520分左右，那可以上二本了吧？再努力一点，考上好大学是非常有可能的。最重要的是要定目标、强执行，还要有信心。”
老师的一席话让我们燃起了信心，但因为之前的经历，我还是不太放心...
04
这个老师，“俘获”了女儿的心
似乎知道我的疑虑，李老师给我打了个电话：“小丹其实是个很努力的孩子，过往的经历让她在学习上压力太大，谈成绩就越发敏感。我们不能否定她，要多鼓励，她才会更有自信...”
李老师的这一番话说得我满脸通红，我对孩子的要求，竟然无形中让她压力这么大。刚挂了电话，一向抵触补课的女儿竟然对我说：“妈，咱们试试吧”。
慢慢地，李老师的用心和女儿的改变让我彻底打消了疑虑。
女儿说，李老师跟别人不一样。李老师擅长总结归纳，教的方法有趣又有用。“数学填空题用特殊值代替法，选择题用排除法，大题用公式罗列法...”我听不懂，但女儿学数学的热情倒是多了不少。
女儿周末除了数学之外竟然开始读历史，“我数学不好，学校老师总叫我多花点时间在数学上，可李老师却让我少花点时间。他说政治、历史这些科目更容易提分，要多花时间去记。把时间花在刀刃上，才能在最短的时间里拿到最大的提分。”
我问女儿：“那数学怎么办？”女儿说：“李老师说数学交给他辅导就行了，李老师当年高考可是省前5啊。妈，你说我要是也能考省前5那得多牛。”女儿自己咯咯咯地笑起来。
05
女儿，终于“变”了
每周末李老师根据时间节点和女儿的学习情况，列了女儿阶段性学习计划表。
高三全年成长历程事件表：
女儿贴在墙上的计划表：
根据这张计划表学习，女儿一直都特别勤勉地在实践。从以前的垫底进步到现在的第9名，这让我很欣慰。更最重要的是，她越来越开朗了。
接到短信后的我和班主任沟通了一下这个事，班主任也去和科任老师求证了一下，才知道这孩子循序渐进的进步竟然已经产生“质变”。班主任还和女儿道歉了，女儿开玩笑道：“那我下次要考得更像作弊”。
我真的很感谢掌门1对1，感谢那一次的免费试听，感谢李老师，让我们一家人重新拾起幸福，让女儿有了希望，有了自己的梦想。
“这样的老师，有点牛”
自从孩子学习有了一些成绩，很多周围的好友自然来和我“请药方”，说也想给自己孩子对症下药。掌门1对1大多数老师都是名校毕业，还有一些是一线城市教研多年的老师，经验丰富；这样的老师真的是在二三线城市花钱都请不到的；现在，在线教育给了我们孩子这样的机会，做家长的还是要大胆让孩子尝试；
?“真人1对1果真比大班课有效”
线下有不少机构都开大班课，但是你的孩子可能真的“不合适”；我女儿这种基础差的，原先上大班课就真的不适合。大班课的老师带10个孩子，我家孩子基础太差的就听不懂，也有家长抱怨自家孩子基础太好的是在浪费时间；在线1对1的话就是因材施教，老师真人为你量身定制学习方案，上课互动性高，孩子注意力也更集中；
(图为孩子们在家与老师1对1互动上课)
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