孩子假期必看的顶级纪录片,格局炸裂,错过可就亏大了!
2022/6/2 12:00:00 医知袋鼠

    

    


     这个世界充满着各种美的规律,有艺术之美、语言之美、科学之美。

     如果孩子感受到了美,他会有更强烈探索欲和学习动力。

     ——凯叔

    

     文 | 任平生

     美育对孩子是相当重要的,不仅关乎孩子审美能力的养成,创造力的激发,也关乎孩子的生活态度与品味。

     下边这几部纪录片,饱含众多领域,有设计有美术有科学,也有生物生理知识。

     赶快替孩子收藏起来吧,拓宽孩子的知识面,提升人文学科知识!

    

     《啊 !设计》

     领域:设计、物理学

     集数: 200

     单集片长: 15分钟


     年龄:6岁+

     “站在孩子的视角”看似是一句老生常谈的正确废话,

     却被《啊!设计》从头贯彻到尾。

     这部来自日本的高质量儿童科普纪录片,

     以各种脑洞大开的实验开始,

     展开亲和有趣味地引导。

     虽然是面向儿童,

     但视角独特、充满对思维的启发。

    

     纪录片第一个环节叫"观察"。

     为什么酱油和可乐瓶身都有一个弧度?

     真人示范,摸摸腰身,原来是为了更好握住?

    

     摆出不同的茶壶嘴,在倒茶后,他们会发生什么?

    

     调料瓶上的气孔,

     为什么要在液体倒出时按住?

     因为,这样就能防止滴落了。

    

     整个过程是没有旁白的,

     通过相似事物的类比,

     启发孩子发现设计背后的原理。

     第二个环节叫"拆解"。

     将器具、食物、水果、佐料甚至平面设计,

     都用定格动画的效果一一拆解到最小的组成单元,

     随后,再次组合起来。

    

    

    

     一包薯片有多少片?一包糖果有多少颗?袋子展开,把他们一个个排列出来。

    

     先还原最开始的样子,再一步步解决问题,锻炼了孩子的推演能力和逻辑思维。

     第三个环节是“设计的问答”。这个环节呈现了一些习以为常设计背后的思路。

     一天里,有哪些场景用到了“旋转”的动作?

    

     为什么围绕操场的跑步比赛,起点不是一条直线?

    

     在《啊!设计》中,还请来不同的设计大师来分享设计心得。

    

     “看到一件东西,然后就会联想到其他的东西,这就是我们设计在做的事。”

    

     每集15分钟,还会布置一个小作业。

     看这部纪录片,孩子收获的不仅仅是有趣的小知识和思考的习惯,更能感受好的设计,靠近美。而审美能力,是隐性的竞争力。

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    《奇趣美术馆》


     领域:美术、艺术

     集数: 30

     单集片长: 2分钟


     年龄:8岁+

     《奇趣美术馆》是一部来自法国的纪录片,

     共2季,每季30集。

     在这部纪录片里,

     一众法国喜剧演员cos世界名画,

     赋予了画中人物各式各样的情感性格,

     以新鲜有趣的方式科普了相关画作的知识。

     孩子看完它,会发现:

     美术馆里的名画竟然这么有意思!

     比如,这部《美国哥特式》

     画上的女人一直在吐槽:

     “我真是受够你了,一天天板着个脸。”

     旁边的男人说:

     “你不是也一样?”

     问:

     “为什么我们非得是这幅哭丧脸?”

     答:

     “因为‘我们代表的是1930年的农民”,

     那会儿有经济危机,我们生活得很艰难!”

    

     介绍卢浮宫里的《蒙娜丽莎》时,

     则尤其出彩。

     她自我吐槽:

     “自己笑的像个傻子。”

     吐槽到最后,还要求工作人员把她放到《最后的晚餐》里面去。

    

     面对每天络绎不绝的游客,她会偶尔会“开下小差”。

    

     《戴珍珠耳环的少女》是画家维梅尔最伟大的作品,

     与达·芬奇《蒙娜丽莎》齐名。

     画中女子的真实身份,

     也如《蒙娜丽莎》一样,

     是一个千古之谜。

     在这部纪录片里,

     她是一个热衷自拍的少女。

    

     又比如《哈勒昆和皮埃罗》,

     画中两位主角“一本正经”地交代了这幅画的创作背景和画派风格特征。

    

     对话是这样的:

     “你闻到什么味道了吗?”

     “那是我没洗澡的味道。”

     “你疯了吗?你为什么不洗澡?”

     “这是现在的潮流,因为我是野兽派,闻起来就很野兽。”

     “野兽派和气味无关,是作画的流派。”

    

     就在搞笑的对话中,

     两个人就把绘画流派的知识点讲出来了。

     《枪击玛丽莲·梦露》这一集,

     四联画中的四个玛丽莲·梦露进行了一项抢答游戏剧情,

     以此呈现出这幅画的背景。

    

     而在《在花园温室里》一画中,

     两个主角在搞笑的对话中,

     便科普了印象派是什么样子的。

    

     在“哈哈哈”的过程中,

     一幅画的时代背景、画家简介,

     色彩风格、艺术特征,

     画作背后的故事等等,基本上聊了个遍。

    

     更重要的是,

     每集只有2分钟,

     在轻松中便提高了对美的欣赏能力,

     让孩子受益一生。

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     《工作细胞》

     领域:生物、生理

     集数: 13

     单集片长: 24分钟


     年龄:7岁+

     这是被央视引进的健康科普动画,

     播放量超过两个亿。

     它把细胞拟人化,

     颠覆了我们对人体细胞的认知。

     在这里,每个细胞都是活泼可爱的生命,

     分工明确,团结协作,

     一起建设“人体”这座现代化大都市。

    

     细胞一直在工作,

     城市秩序有问题了,

     它们都要采取防护措施,

     面对城市的喜怒哀乐,

     它都不会闲着......

    

     各种各样的细胞,

     各种各样的器官组织,

     丰富多样的工作方式,

     都能在这部片子里看到。

    

     比如,白细胞作为人体对抗病毒的防线,

     对外来物非常敏感,

     养成了沿着血管内外游走的技能。

    

     碰到病菌不直接吸住,

     进一步把它吞进体内,

     哪里出现危机哪里就有它们冲锋在前的身影。

    

     身体出现的任何外部入侵的细菌、病毒异物,

     都是它们首要清理的目标。

     一群小萌物围着被垒得高高的钙离子,

     踮着脚尖往上蹦,

     怎么够也够不着。

    

     红细胞和白细胞经过他们,也会向它们打招呼。

    

     当血管发生损伤时,

     血小板就派上用场了。

     因为,

     她们可以用血纤蛋白和凝血因子出来堵住伤口。

    

     在我们看来只是小小的磕碰,

     对于身体来说可是不小的灾难啊。

    

     科普性和趣味性完美结合,

     生物知识丰富,

     看完很多人都说:

     如果当年这么学生物,我一定考满分!

     为枯燥的知识创造了这么有趣的一个故事,

     毫无疑问,

     孩子们一定会因为这部动画爱上生物学的。

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     《36个字》

     领域:识字文化

     片长: 11分钟

     年龄:3岁+

     教孩子识字,

     怎么能错过这部30多年前的动画片呢?

    

     在《36个字》里,

     父亲将36个汉字用若干象形文字串成了一个完整的故事,

     教自家孩子识字。

     这部动画片获得1986年南斯拉夫第七届国际动画电影节教育片奖。

     赢得众网友的一致好评。

     之所以能够成为口碑之作,

     是因为它足够精彩。

     很多树木连成一片,

     就是“森”

     孩子一下就明白了“木”、“林”、“森”的来源。

    

     什么是红日和和远山呢?

     是这样的:

    

     大象有“一只长鼻子、四条腿”,

     所以,最初的他,

     是长这样的。

    

     “马”上面是戴着草帽的人儿是“夫”。

     夫骑着马途经“竹”林,

     路过农“田”,又越过森林。

    

     风浪太大,小船被打翻了,

     爸爸赶紧画块“石”头,救下了夫。

     被救起的夫冻得瑟瑟发抖,

     生“火”来取取暖就不怕冷啦。

    

     诸如此来的图画表现还有很多,

     极其精美巧妙。

     中国古代早期一些象形文字的写法,

     文字在纸上复活了。

     孩子看完后,一定会更了解汉字的魅力:

     字可以是一种符号,

     也可以是一种艺术。

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     写在最后:

     我们总在说要给孩子好的教育,

     其实好的教育,

     更应该是全面的、饱含审美、富有思辨思维的。

     想让孩子变得更优秀,

     先从养成开阔而丰富的思维开始。

     —— End ——

     作者:任平生,自由撰稿人,沿着路走,直到把自己变成路。部分图片来自网络,版权归原作者所有,如有版权问题请及时与我们联系处理,邮箱tougao@ksjgs.com。

     本文经授权转载于凯叔讲故事(ID: kaishujianggushi),不支持2次转载,版权问题请联系原作者。

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