高智商的人,都有哪些表现?
2019/10/27 22:00:00 心理学

    

    

    

     高智商等于聪明吗?

     读书的时候,无论是家长还是老师,只要你没有取得满意的成绩,他们一定会怪你不够努力,并且鼓励你只要用功,也是可以超越其他同学的。

     但是只要你仔细观察,你会发现每一次成绩拔尖、名列前茅的永远是那几个人。

     我有个同学学习特别刻苦,报了各种补习班,只要是休息时间永远跑去办公室向老师请教问题。 但是她的成绩一直都是在中间层,从来没有过真正意义上的突破甚至超越。

     努力没有用吗?当然有用,努力可以保证你起码不掉队。但是比努力更重要的明显是一个人的智力。

    

     提起智力,我们更多的人觉得智商往往表现在“聪明”或者“超高逻辑力”,比如福尔摩斯、爱因斯坦、学霸等聪慧过人的角色才能和高智商媲美。

     我们也认为世界上不会人人都是爱因斯坦,既然智商不过人,做个平凡人也挺好。

     但这也是对智商真正的误解。

     哈佛大学心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)为了更好地描述人类智力,将人类智能分为 8 种,分别是语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体运动智能、自然智能、自省智能、人际智能

     这 8 种能力是相互独立的,代表了人类处理信息的不同方式,也代表着不同人的智力能力。

     而每个人的智力发展其实是不均衡的,会有各自的优劣,不能一概而论。

     正如那些总考高分的人,是因为他们的逻辑智力更高。但是普通应试教育由于考试机制的局限,往往只能检测单维度的智力。也许在其他维度的智力水平,你比他们更高。

     如何找到自身智力的长板,让天赋潜能得到充分发挥,是我们需要重视的。

    

    

     每个人都有属于自己的高智力点

     伟大的化学家奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖的获得者之一。所有人都会认为他的学生时代一定是“学霸”的代表,但事实却不然。

     父母为他选择了学习文学,但是一个学期后,老师却写下这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人绝不可能在文学上有所成就。”

     父母又让他改为学习油画。但是他既不擅长构图也不会调色,对艺术里理解能力更弱,所以总是考倒数第一。学校的评语再次直白的表明:“你是在绘画艺术上不可造就之才。”

     但是接触以后,化学老师却认为他具备做化学实验应有的品质,建议他改学化学。于是,瓦拉赫的智慧火花被点燃在化学领域之中,在同学当中遥遥领先。沿着这条路,他居然成了赫赫有名的化学家,而且获得了诺贝尔化学的殊荣。

     像瓦拉赫这样某一方面智力超群某些方面弱势的案例有很多,只是我们没有将它与智力关联起来。

     比如有些学霸比较孤僻,那是因为他们的社交技能欠缺;

     比如艺术家在创作方面很有造诣,却可能数理逻辑能力差,连自己的账簿都算不清;

     比如建筑设计师的空间能力一定很强,却很难用语言组织出他的想法;

     这些都是一个人智力高低的表现。而一个人的智能领域由具体的智能点构成,比如音乐智能方面由作曲能力、歌唱力等组成。

    

     也许你某些智力点很突出,但却没有早点发现擅长的智力点并加以发挥,就会在整体智能领域方面表现平平。

    

     理解智力,才能真正接近成功

     成功学专家罗宾曾说:“每个人的身上就蕴藏着一份特殊的才能,那份才能犹如一个沉睡的巨人,等待我们去唤醒它。”

     每个人一生下来就注定拥有不同的潜能和天赋:有的人学习成绩优秀,有的人擅长写作,有的人热爱音乐,有的人是体育健将。

     而成功与平庸之间的差别往往在于你有没有提前发现自身的智力点,并加以关注和培养。

     当然,除了与自身进行对比之外,我们的各项智能在整体人群中的发展情况也有所不同。

     也许你会有远远超出一般人水平的智能,也存在着一些智能水平较为欠缺,懂得扬长避短的人往往更容易成功。

     所以你的智能结构是怎样的呢?你了解自己在不同方面的智能发展吗?

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