又一些高校要改名，高校更名前后需重视……
2019/2/21 18:24:59专注高等教育 麦可思研究

    

     据连云港市人民政府网站、淮海工学院官微发布的消息，近日，连云港市政府市长方伟、副市长黄远征一行来淮海工学院调研，并召开了更名江苏海洋大学工作现场推进会。

    

     市长方伟表示，省委省政府高度重视学校更名工作，市委市政府多次专项调研、听取专题汇报、专门研究，将更名工作列入连云港市政府重大项目全力推进。

     方伟指出，更名工作到了关键冲刺阶段，市政府与学校要统筹协调、积极配合。

     校党委书记王自力表示，学校将提振信心、全力以赴推进更名工作，立足长远、认真谋划高水平应用型海洋大学的建设。

     据中国江苏网报道，江苏作为一个临海的教育大省，却没有一所真正意义上的海洋大学。创建江苏海洋大学，是淮工主动适应新形势、谋求新发展的有效途径。

     早在2016年，根据2006版大学设置标准，该校就制定了《淮海工学院加快建成江苏海洋大学行动纲要》。

     此外，江苏省“十三五”规划明确提出“依托淮海工学院创建江苏海洋大学”。该校曾把2017年确定为“江苏海洋大学创建年”。

     “海洋大学(学院)”很“畅销”

     除了江苏，河北、海南、福建的“海洋大学(学院)”也有动作。

     河北↓

     据河北教育网2017年的报道，河北科技师范学院更名“河北海洋大学”已列入河北省高等学校设置“十三五”规划。

     该校紧密结合学校实际和建设特色鲜明的高水平应用型大学的宏伟目标，与该校所处秦皇岛的地理位置和经济结构相结合，提出筹建河北海洋大学，不仅弥补了河北省的短板，同时也弥补了京津冀的短板，得到了省政府的大力支持。

     河北科技师范学院力争在2020年成功实现“更名大学”“集中办学”“建成特色鲜明的高水平应用型大学”三大目标。

     海南↓

     据中国日报2015年的报道，六届省政府第35次常务会议上审议并原则通过了《海南省教育厅关于审定创建热带海洋类高校相关事项的请示》，会议同意在琼州学院的基础上设立热带海洋大学。

     海南省教育厅在提请审议的报告中提出，将热带海洋大学创建为一所面向南海、面向东盟、面向国际旅游岛、面向产业的开放性、应用型、体制创新、特色鲜明的高水平热带海洋类高校，主动参与和服务国家海洋强国战略和“一带一路”建设，为国际旅游岛建设提供人才、科研和决策支持，并增进与东盟国家的交流合作。

     当年，教育部批准琼州学院更名为“海南热带海洋学院”。

     福建↓

     据东南早报2016年的报道，有两位省政协委员联合向福建省政协十一届四次会议提交了《关于筹建“福建海洋学院”本科高职教育的建议》，建议以泉州市为主要办学地，充分发挥泉州海洋职业学院的现有资源，利用泉州的海洋经济发展优势、海洋历史文化积淀、海外华侨华人优势，探索建设一所以全面对接国家海丝战略需求和福建海洋经济产业为目标的、以高等职业本科教育为办学层次的创新型混合所有制的“福建海洋学院”或“福建海洋大学”。

     两位委员建议，在“泉州海洋职业学院”基础上筹建“福建海洋学院”，以泉州的海洋经济发展背景和海洋文化背景，确立高等职业本科办学层次。

     目前，泉州海洋职业学院官网显示，该校是泉州市政府重点扶持升格(福建海洋大学)本科的院校。

     高校更名成“热潮”？

     其实，为顺应发展需求，更名的高校不在少数，上述高校更名为“海洋大学”只是其中几例而已。

     据媒体报道，中华人民共和国教育部网站提供的数据显示，2012—2017年，中国有200所以上高校更换了校名。2018年1月20日，教育部发展规划司正式公布了2017年度申报设置列入专家考察高等学校名单，共有46所高校入选，其中包括新设本科学校21所、更名大学16所、独立学院转设为独立设置民办本科学校6所和同层次更名3所。

     而2018年5月31日，教育部官网发布了《关于2018年拟批准设置高等学校的公示》，40所高校的更名、新设等申请通过，并发布了公示名单。

    

    

    

    

     对于部分高校来说，学校更名意在升格，升格的好处较多——能获得更多的资源。跟着名字变动的还包括学校的招生指标、教育收费、学位授予资格、职衔评定标准、教育拨款等。

     而对处于成长期的高校来说，随着办学层次和思路的改变，希望能够对校名进行调整，以贴合学校形象，增强竞争力，更好地进行招生工作。

     校名更改的背后

     虽说，大学更名在国内并不新鲜，但校名更改要有怎样的过程？对大学会产生怎样的影响？密苏里科技大学的做法或许能给更多有更名意愿的高校以启示。

     密苏里科技大学，本名密苏里大学罗拉分校。2006年10月，时任校长约翰 ?F. 卡尼三世宣布了更名计划。该校更名源于对生源危机的担忧。同时，校董会认为，密苏里大学罗拉分校并没有反映出学校在STEM领域的优势。

     除了对生源的担忧，品牌识别、学校声誉、市场地位、募款以及科研经费支持等因素也影响着更名决策。为此，校方专门起草了《校名变更白皮书》，围绕四个核心展开讨论：

     ■如何将罗拉分校与密苏里大学中的其他分校进行区分

     ■如何反映学校的全国性愿景

     ■如何扩大市场份额，招入最好的学生

     ■如何提升大学声誉

     有白皮书在手、明确了这场更名行动要达到怎样的目的后，校方开始进行全校性的意见征集。

     调查发现，反对更改校名的群体主要是在校本科生和新近毕业学生，而教职员工和研究生则更支持更名。校友调查则显示，70%的校友对变更校名表示支持。不过不少人在阅读白皮书后从反对派转为支持派。

     然而学校在此时发现，被调查群体仍缺少最关键受众，比如学校申请人、毕业生雇主。为此学校聘请第三方公司，进行深入调查，调查对象主要是雇主代表、高中聘请的大学申请咨询师等。调查显示，尽管雇主群体更认可原名，但潜在生源从五个名字中选出了“密苏里科技大学”这个名字，认为其最有吸引力。

     卡尼校长将这些结果呈现在校董会面前，校董会允准将密苏里大学罗拉分校更名为密苏里科技大学，新校名于2008年1月1日起正式生效。

     而新校名如何顺利取代老校名也是一项庞大的工作。学校迅速成立了“更名委员会”，邀请校友关系部、体育部、职业发展中心、学生资助中心、IT部、招生注册管理部以及众多院系，与媒体关系团队一起进行与校名更迭有关的活动。更名委员会还联系了两年前已更名的两所兄弟院校寻求意见和帮助，并申请额外的更名费。更名委员会每周召开一次例会，解决校名更改后带来的无数细节问题。

     除了内部工作，更名委员会最希望外部的潜在生源和校友了解学校名称变更的情况。学校在选校资源方面，如《美国新闻与世界报道》上投入了一笔资金，进行了一系列明信片与电子广告营销。

     2008年1月1日正式更改的校名产生了哪些效果？数据显示，在“密苏里大学罗拉分校”这一校名使用的最后一年，学生注册总量是6167人，到2011年秋季达到7522人。随后在2013—2015学年里，学生人数屡破历史纪录，其中2015年秋季达到8889人，直到2016年才稍有下降，为8838人。纵观2007年到2016学年，注册人数总量上升了43.3%。

     从数据看出，校名更改后，学生注册总量、外州生源问询量和雇主兴趣都有提升，虽然难以证实校名更改直接带来了这些积极的数字，但足以证明新校名没有产生任何负面影响。

     本文整理自：中华人民共和国教育部官网、麦可思研究、中国青年报(ID：zqbcyol 整理：张力友)综合自连云港市人民政府、淮海工学院官微(ID： hhit2015)、中国江苏网、河北教育网(李学锋)、中国日报(曾玉清 薛颖慧)、东南早报(赖劲松)、广州日报(何瑞琪)、南方网(刘冠南 黄舒旻 林霖)等

    

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