参与专业建设的老师该怎么充电？
2019/3/21 18:01:00一直很专业的 麦可思研究

     当大潮退去时，

     就能看到谁在裸泳。

     新高考形势下，

     “专业+学校”的招生改革

     改变了之前的“游戏规则”

     要想让专业不“裸泳”，

     专业建设质量和水平显得尤为重要。

     如何向国际标准和质量要求靠拢？

     如何提升专业内涵？

     成为高校关注的重点。

     对于高等职业院校工程类专业而言，

     对接以《悉尼协议》为代表的国际范式专业建设，

     提升高校影响力，

     优化专业人才培养模式，

     增强毕业生核心竞争力，

     是必然趋势。

     然而——

     怎样设立专业建设的质量标准？

     怎样在全校、院系启动国际范式的专业建设？

     怎样帮助参与建设的专业老师理解吃透其标准和理念？

     ……

     对很多高校来说都是摸着石头过河……

    

     麦可思融合国家高职专业教学标准和《悉尼协议》国际范式专业认证规范，结合辅导国内多所高职院校进行《悉尼协议》专业建设的经验，推出《悉尼协议》国际范式专业建设培训班。

     课程通过“以学生为中心、以成果为导向和持续改进”为核心的思维塑形，让老师们了解《悉尼协议》专业建设基本理论及相关标准，知晓专业建设内涵与实施路径，并能运用数据举证的方法评价专业建设情况。

     课程收获

    

     ?了解《悉尼协议》范式专业建设的核心理念和标准?

     ?知晓专业建设的实施路径和基本方法?

     ?掌握培养目标撰写方法并能对其进行合规性评价?

     ? 理解《悉尼协议》毕业要求12项的内涵?

     ?明确能力指标的价值和课程体系调整的思路?

     ?能够使用对标法进行专业建设关键活动指标体系的构建?

     课程内容

     课程体系

     序号

     课程内容

     1

     走国际范式工程专业建设之路

     对话国际工程教育

     2

     解析国际范式专业建设七大标准

     3

     实操：标准项分析演练场

     4

     勾勒蓝图：培养目标撰写

     5

     实操：培养目标合规性评价与撰写演练场

     探索人才培养方案

     6

     覆盖12项内涵，塑造核心能力

     7

     实操：毕业要求内涵剖析演练场

     8

     嫁接桥梁：能力指标的内涵与作用

     9

     解锁迷宫：课程体系调整思路与课程地图

     数说专业建设情况

     10

     专业建设中的数据运用

     11

     实操：指标体系搭建演练场

     课程说明

     招生对象：各院校分管教学领导、教务处、科研处、督导处、质管办、二级学院领导或专业负责人/带头人

     课程形式：理论+实操

     课程规模：20-30人

     课程时长：1.5天

     培训费用：2000元/人

     培训时间地点：

     北京：8月、11月开班

     成都：4月、5月、7月、8月开班

     会务联系人：

     禄老师 13811261003 ( 微信)

     周老师 13811166465

     邮箱academy@mycos.com

     欲了解更多近期班次或报名

     请长按识别下方二维码

     ?

    

    

    http://weixin.100md.com
返回 麦可思研究 返回首页 返回百拇医药