每月4500元的生活费才够花？高校该怎样引导学生理性消费
2019/9/7 8:00:00专注高等教育 麦可思研究

    

    

     近日，一个大一女生的求助帖在网络上引起热议，她希望母亲给自己每月4500元的生活费，但却遭到了母亲的拒绝。她觉得很委屈，认为一个月2000元的生活费根本不够花。

    

     图片来源：红星新闻

     话题一出网友吵翻，大学生每月究竟要花多少生活费呢？

     @马婷yzy：有钱也不能多给，总要有个度。

     @heyyyu-：毕业以后一个月能赚到4500吗？

     @最美的不是下雨天咩：看家庭情况吧，家里千万资产的一个月七八千也正常，家里不富裕的在食堂吃饭节省节省1000也够。

    

     生活费的多少可以根据家庭情况来调整，但是生活费不够，“贷款”来凑的的消费方式，也在大学生中流行了起来。

     “刹不住车”的超前消费

     随着人们生活水平的提高，大学生的生活指标也是“水涨船高”。虽然大学生正在逐渐成为高消费群体，但是有不少人是第一次离开家人，开始独立生活，其消费观容易受物欲和诱惑所影响，无法进行合理消费、规划消费，超前消费成为一种“时尚”。

     面对大学生群体日益旺盛的消费需求，一些不法分子将魔爪伸向校园，频频打出以“校园贷”为噱头的网贷广告，利用受害人超前消费的心理实施诈骗犯罪。

     除了非法的校园贷，大学生使用“花呗”和“白条”等网络消费信贷产品的现象也很普遍。相较于传统的校园贷，“花呗”和“白条”等以知名企业为依托的网络消费信贷，规定期限内低利率或者零利率还款，放贷速度快，这也让一些大学生逐渐对其产生了依赖。

    

     不少在校大学生因为超前消费，还没步入社会就已背负大笔债务。由此酿成的悲剧更是触目惊心：

     ● 2016年，20岁的郑某某从一家旅馆一跃而下，留给世界的，是一条举国震惊的新闻，以及写着28位同学名字的60万欠款。

     ● 2017年，厦门的大二女学生，因不堪还款压力和催债电话骚扰，在宾馆烧炭自杀。她仅从一个平台就借到57万元，累计笔数257笔。

     ● 今年8月31日，刚刚大学毕业的小徐(化名)，疑因无力偿还校园贷，从南京一酒店坠亡。就在小徐坠亡后的第一天，崩溃边缘的小徐父亲还收到了贷款平台的催收电话。第二天(9月2日)，陷入悲痛中的爷爷奶奶也收到了催收电话。

    

     图/易观智库2016《中国校园消费金融市场专题研究报告》

     易观智库发布的2016《中国校园消费金融市场专题研究报告》中显示，67.5%的大学生表示使用过分期消费并会继续使用，24.3%的大学生表示每月使用3次以上分期消费，这显示大学生分期消费具有高频次高黏性的特点。

     现代大学生消费理念的转变，正是给了贷款平台“蓬勃发展”的契机。

     如何引导大学生理性消费？

     当下，相关部门已经开始对不良网贷平台进行监管和整治，大多数学生也了解网贷的危害。但是部分学生为了满足自己超前的消费需求，依然掉进了校园贷的陷阱。大学生为了还款，拆东墙补西墙，欠款却越滚越多。在此情况下，高校该如何帮助学生树立科学的消费观，提高个人金融素养与财务责任感呢？

     引导没有足够分辨能力的大学生树立正确的消费观并非易事，一些国外大学的做法或许可以供中国高校管理者借鉴一二。

     在进入大学前，多数学生从未有过独自的理财经历，在无人引导的情况下，英国高等院校的招生办公室首先担当起了“理财导师”的角色。

     各校招生办公室于2017年入学季发布了10条学生理财管理指南并发送至新生邮箱，包括“如何保护你的身份信息”：防止银行诈骗，新生需留意身份欺诈不仅仅发生在网上。

     新生在收到这些建议时还未入学，他们可根据指南提前办理银行账户，规划资金管理方案。

     为了帮助学生应对财务问题，曼彻斯特大学在其网站上设置了“学生资助”专栏，该栏目下分别设置了“充分利用你的金钱”“找寻赚钱机会”“大学学费”“金钱消费的A-Z条建议”四个入口，并对每个入口里的内容进行细分。

     比如在“找寻赚钱机会”下，把兼职机会按本科生、研究生和国际生来划分，让学生一目了然，更加精准定位适合自己的兼职。学生通过官网注册，在线收取所挣报酬，也在一定程度上保证了自身利益，避免掉入社会上不良分子的圈套。

     在“金钱消费的A-Z条建议下”，曼彻斯特大学列举了许多大学生财务相关的常识，比如怎样减少账务，如何开通银行账户，陷入债务该向谁求助等问题，即使是理财小白，也能通过这些详细解释填补理财知识。

     同时向学生提出忠告：问题越早说出，就能越早解决。许多学校或者规模较大的学生会都有咨询中心，中心的老师在解决学生问题方面都有着丰富的经验，他们不会带着批判的眼光来审视学生，学生大可放心地说出问题。

    

     另外，拉法耶特学院的做法也值得参考，该校针对不同类型学生开展线下主题讲座，以学生所在宿舍、所在学生组织或团体为单位，提供定制版的财务知识讲座与研讨会，学生提前按照流程预约即可。这些讲座和研讨会按照不同类型学生需求，总的来说可分为三大类：

     (1)了解个人财务状况。这类讲座或研讨会的目的是向学生普及必要的金融基础知识，涉及的内容包括如何做预算、如何优先排序和设定财务目标、个人信用建设和评分管理、资金借贷对比等。

     (2)教育资金筹措。这类讲座或研讨会的目的是帮助学生弄清楚自身接受高等教育所需的成本、可通过哪些不同方式筹措学费、如何掌控好大学期间的开支、个人助学贷款咨询等。

     (3)毕业后的准备。这类讲座或研讨会的目的是帮助学生从容应对毕业后可能面对的财务问题，涉及的主题包括读研预算、了解工作后的薪资福利、个人储蓄与投资等。

     经济学家、美联储前主席本?伯南克曾说过：“年轻人应做好金融知识储备，这对他们自身的福利和国家的经济前景至关重要。”而高校可通过各类校园活动直接填补学生金融知识的空白和欠缺。

    

     本文综合整理自：中国青年报(ID：zqbcyol)、环球网、红星新闻、麦可思研究等。

    

    

    

    

    

    

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