回顾合肥教授演讲被轰下台，深析功利主义教育是如何毁掉年轻一代
2023/3/12 23:00:18 第一心理

     每天耕耘最有趣、最实用的心理学教师是一份神圣的职业，所以总是深受人们敬重的。可近期却有这样一件事发生：学生上台抢走老师的话筒并骂老师崇洋媚外。这究竟是怎么一回事呢？据悉，一合肥教授在中学演讲时由于PPT出现故障无法打开，于是即兴演讲一段自己关于读书的感悟。但是让人震惊的是，这位知名教授说出了“读书就是为了钱”这种畸形言论。此言论一出，就引起底下一片哗然。

    以致最后有一名学生实在看不下去，冲到了讲台夺走教授手上的话筒，并发言道：努力学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴!

     正是有这样奉行功利主义的教师，才导致如今学生的功利主义心理如此强烈。功利主义在我们身边随处可见，可我们真的了解功利主义吗？我们通常如何定义功利主义呢？功利主义，是一种对人类思想和实践产生巨大影响的关于道德规范的伦理理论。正如约翰·伯德利·罗尔斯所说，“在现代道德哲学的许多理论中，某种形式的功利主义总是占上风”。

     所以一般我们会认为，功利主义大致经历了“早期功利主义时期——古典功利主义时期——现代功利主义时代”三个阶段。将“功利”或“最大幸福原则”视为道德基础的信条，断言行为的对与错与其增进幸福或造成不幸的倾向成正比。所谓幸福是指幸福和没有痛苦; 所谓不幸是指痛苦和失去幸福。人生唯一的终极目标或“善”就是追求快乐，避免痛苦。在不同的场合，功利主义通过对其倡导的“最大多数人的最大幸福”概念的不同阐释，在政治、经济等领域形成了自己的理论框架，甚至在一些现代伦理学理论中也被称为功利主义。

    由于功利主义的论证是建立在经验认识论的基础上的，它的伦理观点非常简单，而且它的表现似乎与普通人的理性非常一致，使人们更容易接受。然而，它要求每个人都应该公平、平等地对待自己和他人的幸福，这在现实中是很难实现的。事实上，所谓大多数人的利益只强调与受益人有关系的人的利益。它的真正目的仍然是调整资产阶级内部的矛盾，而不是考虑所有人的利益，马克思对功利主义的评价更加说明了这一点。

    他说: “过去所有的功利主义运动都是为少数人或为少数人的利益而运动。在功利主义者看来，个人利益的实现首先是个人利益的实现，其次才是他人利益的实现。由于自身的成长，学生的价值观尚未成熟，同时也受到西方功利主义思潮的影响，同时受到功利主义老师的教导，他们的集体主义软弱无力，个人主义盛行，一切都以自我为中心。他们只关注个人发展，相信“每个人都是我”，却忽视“我为每个人”，缺乏责任心和奉献精神，严重违背了新时代对年轻人的要求。

    享乐主义盛行功利主义认为追求快乐和避免痛苦是人类的本性。他们把享受快乐和避免痛苦作为生活中的终极价值追求，也是他们生活中唯一的追求目标。受此影响，享乐主义和物质主义倾向在学生中悄然蔓延，部分学生以享乐主义为人生目标，追求高消费和物质享受，比较消费、逾期消费等，甚至大量借贷消费，负债累累。我们都知道，学生是一个非收入群体，他们花的钱大部分是他们的父母辛苦赚来的。他们盲目地追求物质享受和感官享受，忽视父母的辛勤劳动，放弃了精神追求，严重影响了思想道德建设。

    现代功利主义非常重视行为的实际后果，往往以此来判断行为的质量。受此影响，许多学生形成了“只要结果，不管过程”的思想。为在学习动机、学习内容和学习过程上，他们往往只注重眼前的成功和短期的利益，缺乏长期的生活追求，导致校园人文精神严重衰退。从长远来看，这种行为严重影响了学生的全面发展。杜绝完全的功利主义，是在现代社会下必要的课程。而关于此项课程的实施，教师起到了关键性的作用，作为学生的引导者，教师的三观会严重影响到学生的三观。

    除了教师，家庭、社会环境也会起到一定的影响，所以应该从多维度培养学生良好的三观，杜绝绝对的功利主义。- The End -作者 | 汤米编辑 | 不下雨第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料：[1]曹锦秀. 大学生功利主义价值倾向形成的深层因素及消解策略[D].福建农林大学,2019.

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