校园四季
2019/7/8 22:08:11 禅心若莲

     我的校园很大，一年四季，各有其美。

     春天，校园生机勃勃。大地回春，万物复苏，花花草草经过一整个冬天，一个个铆足了劲，发疯似地向上生长。小草的嫩芽还带着泥土的气息，混着它本身的香，这是春天独特的气味。走近一瞧，才发现它的绿是那样的淡，甚至带一些明黄，这是春的生机与活力。同学们陆续回来，带来一个又一个精彩的故事，正迫不及待地与大家分享。所到之处，尽是欢声笑语。书本分发到大家手上，每个人都迫不及待地翻阅起来，字里行间，满是油墨香味。

    

     夏天，校园里是安静却热闹的。同学们都回到家中，偌大的校园转眼空寂了许多，没有春秋两季的打闹声了，教学楼一下安静下来。可外面、树上、草中却是热闹非凡。不知哪只知了感觉太热，率先大声叫喊起来，一下子，整树的知了都应和起来，整个校园的知了都鸣叫起来。形成一只气势恢宏的曲子。草里的蟋蟀也不甘示弱，在夏夜里，奏出另一首动听的歌曲，孰优孰劣，无人知晓。放在一起，却成了夏天的交响乐。

    

     秋天的校园是富有诗意而欢快的，树叶渐渐变为金黄，风一吹，一树的叶子都唱醉了似的，东摇西摆，一晃脑袋，还没站稳，从树上落下，有些像蝶舞，上下翻飞；有些如螺旋桨，旋转着来到地上……，只有枫叶不肯服输，成为一树火焰，燃烧起来，成为秋天一片独特的光彩。同学们又回来了，踏着金黄的落叶，走入诗意的校园，带来一整个秋天的欢快。

    

     冬天，校园是庄严而壮观的。远看，白茫茫的雪花已经覆盖住了一切，所有的东西都伫立着，像神圣又庄严的教堂，给人一种敬畏的感觉。走近了，才分辨出树干、楼房这些景物。脚踏之处，一片落叶显现出来，到明年，它会回归土地，化作春泥，以另外一番模样在树顶再长出来……

     一年四季，我与校园为伴。也许多年后，当我再回忆起这些景、这些事时，我又会品出不同的味道，不同的美。

     老师评语：把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。

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