获天使轮融资 他请美国教师在虚拟教室隔空带中国娃讲英语 总流水50万
2017/5/17 9:35:27 铅笔道
◆ 李铁曾创办“贝乐学科英语”大连学区，有6年少儿英语教育工作经验。
文| 铅笔道 记者 任清卓
导语
MagicABC是一家在线少儿英语教育机构，主要针对5~12岁少儿提供1对3的实时视频英语教学课程。该机构从美国和加拿大招聘职业教师，外教与学员通过由第三方提供的Class In在线教室系统全英文授课，内容包括听说读写四个方面。
此外，MagicABC提供App客户端，可供学员完成课后作业，提交后由中教批改。
MagicABC网页版与App客户端于今年年初同时上线，现拥有学员近100名，月流水50余万元。
注:李铁承诺文中数据无误，为其真实性负责，铅笔道已备份录音速记，为内容客观性背书。
电脑屏幕上，一个中国小孩正“叽里呱啦”地说着英语，他的“对面”是一位金发碧眼的美国老师。与此同时，还有两个中国小孩也和他一样在电脑前面对着这位外教，他们在不同的城市，却在同一个课堂上英语口语课。
MagicABC的学员每周都通过这种在线教室视频教学的方式学习英语。
李铁在少儿英语教育领域工作6年，在这期间，他看到很多孩子因为胆小、害羞等原因不敢在课堂上发言，“开口说的永远都是那几个，不说的孩子进步很慢”。加之线下课堂的地域限制、学员多(通常为12~15人)导致的教师对每个学员关注不够等问题，李铁决定将英语口语课转至线上，于是，去年9月，他正式创办在线少儿英语教育机构“MagicABC”。
MagicABC为国内5~12岁少儿建立线上英语课堂。教师通过第三方提供的在线教室系统Class In对学员进行视频授课，每节课包括1名外教与3名学员。学员入学前由机构教研中心做水平测试，根据测试结果为学院分班并指定固定外教。“经常换老师，不利于学员的长期系统化学习。”
◆ 学员通过“MagicABC”客户端App可练习英语听说读写能力并完成课后作业。
据李铁介绍，之所以选择1对3模式，是兼顾教学质量与教育成本，采用最优比例。“如果单纯考虑利润，学生越多利润越大，但是这样会影响课堂教学效果。”
据悉，大多数少儿英语教学机构招聘来自菲律宾的教师，“小孩最开始学英语时应该接触更加纯正的口语”。因此，MagicABC招聘美国与加拿大职业教师任兼职教师，并在正式授课前由教研中心进行培训和课堂演练。其教研中心由李铁之前的线下英语教育机构教师组成，他们拥有6~7年线下授课经验。
◆ 小学员正和小伙伴在线上教室跟美国教师学习英语。
在教材选用上，团队采用美国使用覆盖率44%的教材《Journeys》，教材从国内代理商处采购。《Journeys》分为G1~G6六个等级，据介绍，学员完成G3等级的学习后，可达到国内英语中考140分(满分150分)水平。
MagicABC一套课程周期为一年半，共300课时。全套课程报名费1万~2万元，学员可只报名部分课程，并支付相应的费用。根据学员时间安排，每周两节课，每节课两个课时，每课时25分钟，课间可休息5分钟。在周内上课时间通常在晚上7点~9点，周末则全天均可上课。
学员报名参加课程之后，学校会邀请家长参加家长会，声明其教学制度(如上课期间家中保持安静)并告知家长为学员自行购买指定教学所需硬件，如耳机、电脑等。同时为保证视频教学流畅性，学员家中须安装有线网络。
李铁提倡在正式的学习环境下上课，以此保证学习质量。“要有课桌，学员与老师必须提前十分钟‘进教室’(即上线)。”上课过程中，中教全程旁听，监督课堂纪律与进展。
每堂课程结束后，外教为每位学员布置课后作业，学员可在App客户端完成，“纸质的作业本不能提供听力与口语练习”。学生完成作业后提交至后台，由中教批改。中教平时会及时与家长沟通、反馈课堂情况与学生作业完成情况。
在产品上线初期，MagicABC团队通过朋友圈推荐给亲戚朋友，目前学员近100人，销售额50余万元。学员若对课程不满，可随时退课，目前尚未出现退课情况。后期团队将进一步完善课件研发，并将产品推广至B端用户。
现阶段，公司团队共26人，其中技术团队7人，负责平台开发。未来将自主研发在线教室系统。
据悉，MagicABC已于去年年初完成天使轮融资，投资方为天使投资人。目前项目正寻求Pre-A轮融资，拟融金额2000万元，出让股权10%~15%，资金将主要用于市场推广与团队扩张。
编辑 罗正臣 校对 吴晓宇
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