日本人是如何保护孩子、教育孩子的？
2019/1/17 0:01:00小瀑布 秦朔朋友圈
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这是秦朔朋友圈的第2441篇原创首发文章
1月8日上午11点17分，在西城区宣师一附小右安校区内发生了一男子伤害儿童事件，约有20名孩子被手锤砸伤。嫌疑人为49岁的黑龙江人，案发时还是学校里负责维修的，此举是发泄对学校和社会的不满情绪。这是2019年第一件大型伤害儿童的案件。真的希望也是今年最后一件。
2018年有三个掀起轩然大波的类似案件，即4月的陕西米脂第三中学砍人事件、6月的上海世外小学砍人案，以及10月的重庆巴南区幼儿园砍人事件。
不分东部西部，南方北方，发达还是欠发达地区，都会有发生这样的惨事。社会上总是有生活失意、工作无着、内心混乱、精神不稳定的人。这会是社会顽疾吗？怎么防治此类案件？怎么珍重血的代价？
最近大家都在传播日本的经验，突出的是2001年池田小学伤害儿童事件后，日本社会保护儿童的措施全面升级，首先是学校的安保升级，监控、自卫武器、安全课、学校家长间的沟通合作、志愿巡逻队等；然后是政府和社会合作的儿童110制度的建立，有意愿帮助儿童的商店、民宅，都可以向政府申请成为儿童110之家，孩子们如果遇到危险，就可以去那里求救。还有儿童110出租车，司机会紧急帮助遭遇危险的孩子。通过大家的持续、坚韧的努力，几乎终结了90年代以来频发的此类事件。
总之，这是一项“大家的事情”。学校会怀念那些逝去的孩子，甚至在他们“走后”还颁发了毕业证。他们选择理性地记住伤痛，时刻提高警惕，在魔鬼的细节中保护孩子的安全。每个相关的人能提供的安全感多一分，孩子就能多一分生命的保障。
真正的止悲止损，是接受现状，分析甚至确认已经发生的伤害和损失，一步一步艰难地挪进，每时每刻都尽量守护身边的儿童并形成持久机制，不要让新的伤害、损失发生，让萌芽中的后患尽量被控制、消灭，让每一个“空子”，意想不到的事情受到监控。日日想，月月想，查漏补缺是每天都要做的工作。在这个不确定的年代，确实更要敬小慎微。
很难理解，也要尽量去理解，很难接受也不得不接受，然后花很多精力和时间去做点改善的事，虽然不能轻易做到改革之事，意识和面貌可以日复一日地改进。
我国近代西学第一人严复认为，一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件：“一曰血气体力之强，二曰聪明智慧之强，三曰德性义仁之强。”
注意，“血气体力”被放在了第一个。不少人看过日本幼儿园锻炼身体素质的视频，2岁开始抹地板锻炼腿部力量，3岁单脚弹跳，走路稳重。日本每个幼儿园都会针对幼儿体能发展设计校舍、操场，每年举行很多活动，激发孩子们对于运动的兴趣，日常的教学中提倡让孩子们自由奔跑。许多幼儿园还有一个专门的体操房。老师会测量孩子的心率等运动数据做分析；提倡夏天游泳冬天裸跑，无论男女儿童都要进行足球等比赛；40%以上日本小学生每天锻炼2个小时。
日本人保护孩子，首先从锻炼和训练孩子做起。体质最需要通过日复一日的训练才能看得出成效。至于训练孩子的其他方面，所有包自己整理，训练条理性；垃圾严苛分类，从娃娃抓起；自己拿包拿重物，家人空手；自己穿衣服，生活自理；冬天穿短裤培养适应性，连小丸子动画片都有“冬季露天浴”……从小培养孩子自己的事情自己做，还要帮家人分担家务。身体最重要，健康最重要，身体是革命的本钱，是奋斗的本钱。孩子一生下来，最重要的是加强体质，每次看到儿童医院里人山人海，甲流、支气管炎和肺炎几乎是换季必备，真的感慨，锻炼身体要从娃娃抓起。
日本家长也注重保护孩子的情感，经常带孩子参加各种社会活动，甚至是0岁就参加运动会，经常一家人集体行动，不会把孩子撇下交给老人。笔者觉得，这一条比较重要，无论是亲子活动(以孩子为主导)，还是非亲子活动(以家长为主导)，让孩子在很多场景里适应、习惯，让一家人有共同的生活方式，很重要。在一个随时充满“家庭集体感”的环境中，不仅有助孩子安全感的培养，也有利于塑造全面的人格。
在日本，从孩子上幼儿园的那一刻起，交通安全教育就已经开始了。吃住行是人的基本活动，前两项基本在家里，行在家外。交通安全教育格外重要。幼儿园会准备一系列日常用品给孩子们，包括贴在帽子、书包、胸前姓名牌上的交通安全标识等等。学校和家长一起开会商量制定好孩子们的上学路线，还有路口轮流值班表。交通部门会画出“通学路”的标识，即一个大人牵着小孩的标识。警察会去幼儿园上专门的交通安全课。学校和社区还会举办交通安全运动会。
学校的安全，学校加强防控；学校周边的安全，除了交通安全外，更重要的就是会否出现犯罪情况。教师会根据当地警察提供的资料，告诉学生及其家长附近发生过的情况，提示易发生危险的区域。学生还有一些简单好记的口号，如“墨鱼寿司即不去”、“不乘”、大声呼救、立即逃跑、告诉警察或身边的大人等。日本政府还曾经出台过“放学后儿童计划”，2018年更新后的措施包括，在所有小学校区内一体化推进“放学后俱乐部”和“放学后儿童教室”两项事业等。
此外，日本社会对儿童拐骗相当重视，2015年7月7日，日本奈良的一个小学六年级的女孩疑似被诱拐，警察接警后，不到3分钟、200多个警察迅速封锁了市区各条道路出入口，小女孩当天就被解救出来。据日本警察厅统计，2017年日本全国共发生了620起以儿童为目标的各类违法案件。其中，针对0-12岁儿童的诱拐案件为72起，比前一年减少34起。日本警察厅强调，为保护儿童安全，加强警方、地方社会和学校的合作变得更加重要。
针对虐童事件的发生，日本在不断改善儿童保护的法律和法规。虽然这些事情屡禁不止，甚至连儿童保护设施里仍然存在虐童现象，但他们依旧屡扑屡起。
1947年，日本就颁布了《儿童福祉法》，所谓《儿童福祉法》就是国家从孩子的出生开始到成长中， 要保障孩子的健康，并且生活有保障而制定的法律，目的就是保护儿童，明确列出对于孩子禁止的行为。2000年日本制定了《儿童虐待防止法》。厚生劳动省对虐待儿童的规定，也在逐年细化。自2004年起，日本政府规定，每年11月为“防止虐待儿童月”，民间也为此开始“橙丝带运动”。随着虐待儿童事件的逐渐增加，日本政府也大幅增加儿童福祉司的入职人数。此外，设立儿童咨询所，也是日本保护儿童的另一重要举措。民众如发现附近有虐待儿童行为，都可以拨打热线电话举报，电话会被自动接通到离家最近的儿童咨询所。从2015年起，儿童咨询所的拨打电话统一为“189”。
2000年前日本也发生过儿童保护设施虐童行为，家长和孩子们靠着持续不断写信申诉，警察顶不住舆论压力，抓住了园长及其儿子。园长被法庭以伤害罪判决有期徒刑8个月，其儿子以强制猥亵罪被判决4年的有期徒刑。所以，记住，人的抗争方式，有力量的、持续性的笔头功夫也很重要，这也是生存技能。
还有人们近两年最关注的疫苗问题，也是保护孩子的重要领域。去年的长生生物案(目前进展是：涉嫌重大违法的长生生物退市已经板上钉钉了，然而在退市前还有30个交易日作为风险警示期，以1月16日复牌作为起算点)之后，金湖县疫苗事件又在近日浮出水面，家长怀疑疫苗过期，警察正在调查。在日本，孩子接种疫苗的种类、时间表在《母子健康手帐》里有明确记载。这个手账其实记录了宝宝从出生到8岁期间的饮食、生病、疫苗接种等各种信息，还有一些育婴的知识，约有100页。关于疫苗接种的信息，为了避免手写错误，他们会将疫苗盒子上印有厂家批次的贴纸直接贴在手册上。笔者认为，疫苗领域，信息全部公开，可追溯，是破解问题的关键所在。大数据时代了，每个人几乎都是透明的，为什么不能让疫苗数据也透明起来？
日本人对孩子的保护武装到了牙齿，在幼儿园，就会请牙医来，一边给孩子们检查牙齿的发育状况，一边理论加实践，教会孩子们如何护理牙齿。此外，日本学校还想到了假期的安全问题，反复强调日常生活中可能出现的安全事项，如，假期不得下河游泳，未经家长许可、不可私自出门玩耍，不能擅自接受别人的吃的、喝的东西等。大家都会不自觉有个感受：每年暑假总是会有一些孩子溺亡的事件发生，每年寒假总会有些交通事故、烟花爆竹的伤害事件发生，仿佛一放假把一些风险释放出来了。
日本幼儿园里的孩子，每个月也都有一次例行的防灾避难训练，假设地震、火灾、台风发生时，让学生学会在危急时刻逃生、自救的方法。让孩子对危险形成条件反射，能够躲的、逃的、应对的，形成肌肉记忆。
总之，平常孩子是怎么成长的，他们的吃的、喝的、日用的、医用的、出行的、活动的场所，每一个环节都不能忽略风险。日本人在保护孩童中其实更多地在进行细节教育，为了培养出真正好的身体素质和应变能力。
至于其他教育的细节，值得提的是，日本人重视亲近自然；重视人文教育；重视在生活中培养孩子的性子，比如重视食育，提倡细嚼慢咽，比如家长经常跟孩子说“你要学会忍耐”；重视礼仪教育，日本社会的礼貌和仪式感是全世界公认的。
在生存教育上，日本人和犹太人一样，都让孩子从小参与劳动，自己的事情自己做。在学校，每个同学吃完午餐，必须自己洗碗筷，整理教室和擦地板。
他们还总结了一些原则。比如“一岁原则”，就是孩子长到一岁的时候，父母亲就不能再给他喂饭，孩子必须自己学习吃饭。比如“3+2原则”，父母亲和老师在教育孩子时，他做对了5件事，你只能表扬他3件，另外2件，你要提出批评，指出其不足。又比如感动比知识有用，让孩子自己去体验人生。
日本人家庭、学校与社会对于孩子的教育，所追求的目标就是六个字——“自立、自律、自强”。这样或许就是匠人文化容易产生的原因，教育不是为了成为名校的博士，而是成为自主自信的人，捏寿司做拉面也是令人尊敬的职业。
最近，连美国人都“推娃”了，成了大热点，仿佛不推孩子入火坑，不逼孩子加强所有方面的学习就没有未来。让一波不鸡血的父母都开始焦虑。其实不用，让孩子好好地、健康地、平安地、独立地活着，才是王道。
保护孩子和教育孩子，都是动态发展的，任重道远，时代给了大家很多新的挑战，只有坚韧和坚持，才能别开生面。
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「 图片 | 视觉中国 」
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